【總結(jié)】青島版一年級數(shù)學上冊學習目標:0的不同含義,會讀、寫數(shù)字0。0和其他數(shù)的大小。。1.填數(shù)14532354212.口算3+2=2+2=3-1=5-4=4-3=2+1=5-2=
2025-11-02 06:14
【總結(jié)】第一篇:“0”的認識及“0”加減法的教學設(shè)計 “0”的認識和有關(guān)“0”的加減法教學設(shè)計 一、教學內(nèi)容: “0”的認識和有關(guān)“0”的加減法 二、教學目標: 1、通過學習理解的實際意義,會讀、會...
2025-10-27 06:34
【總結(jié)】第一篇:0的認識和有關(guān)0的加減法教案 0的認識和有關(guān)0的加減法 教學目標: 1、通過觀察與實踐活動,使學生知道的兩種含義:表示沒有和起點。規(guī)范0的寫法,使學生能規(guī)范整潔的書寫0。 2、培養(yǎng)學生...
2025-10-27 05:03
【總結(jié)】第一篇:0的認識教學設(shè)計[大全] 教學設(shè)計 【第七課時】0的認識和有關(guān)0的加減法 一、教學目標 1.使學生知道0的含義,會讀、會寫數(shù)字0,會計算有關(guān)0的加、減法。培養(yǎng)學生抽象概括的能力。 2...
2025-10-27 04:43
【總結(jié)】第一篇:《0的認識和有關(guān)0的加減法》教學設(shè)計 0的認識和有關(guān)0的加減法》教學設(shè)計 一、教學目標 1.使學生知道0的含義,會讀、會寫數(shù)字0。 2、會計算有關(guān)0的加、減法,培養(yǎng)學生抽象概括的能力。...
2025-10-27 06:33
【總結(jié)】第一篇:0的認識和有關(guān)0的加減法教學設(shè)計 0的認識和有關(guān)0的加減法 執(zhí)教:舒玲莉 教學內(nèi)容:人教版義務(wù)教科書一年級數(shù)學上冊第30、31頁的內(nèi)容。教學目標: 1.通過游戲、活動,使學生理解0的含...
2025-10-27 04:58
【總結(jié)】第一篇:0的認識和有關(guān)0的加減法教學反思 參加安康市一小2012匯報課活動 《0的認識和有關(guān)加減法》教學反思 一年級數(shù)學組曹麗花 在這節(jié)課之前,學生們已經(jīng)認識了數(shù)字1-5,學習了5以內(nèi)的加減法...
2025-10-25 12:00
【總結(jié)】第一篇:《0的認識和有關(guān)0的加減法》教學反思 《0的認識和有關(guān)0的加減法》的教學反思 《0的認識和有關(guān)0的加減法》是小學數(shù)學第一冊第三單元的最后一個知識點。安排的教學內(nèi)容是0的認識和有關(guān)0的加減法...
2025-10-25 17:00
【總結(jié)】《0的認識》的評課稿范文 教師考慮到學生對0的認識并不是一無所知,部分學生知道0表示沒有的意思,并會計算簡單的有關(guān)0的加減法,因此設(shè)計該課教法時能從學生的實踐出發(fā),主要有如下特點: 1、聯(lián)...
2025-04-03 12:23
【總結(jié)】第一篇:王玲玲0的認識教學設(shè)計 0的認識教學設(shè)計 余糧堡鎮(zhèn)中心小學:王玲玲教學目標:1.通過觀察和實踐活動,使學生知道“0”的兩種含義,規(guī)范“0”的寫法,使學生能較整潔地書寫“0”。 2.培養(yǎng)學...
2025-10-31 07:31
【總結(jié)】第一篇:0的認識教案公開課 0的認識 教材內(nèi)容:人教版數(shù)學一年級上冊第30頁《0的認識》 教材分析:《0的認識》是人教版九年義務(wù)教育六年制數(shù)學第一冊第三單元“1~5的認識和加減法”中的內(nèi)容。教材...
2025-10-10 02:09
【總結(jié)】第一篇:《0的認識》 《0的認識》教學設(shè)計 教學內(nèi)容: 教學目標: 知識與技能 (1)引導學生探索“0”的意義,表示一個也沒有,并理解“0”的其它含義起點,分界線等。 (2)規(guī)范“0”的寫...
2024-11-18 22:23
【總結(jié)】第一篇:《0的認識》教學設(shè)計(本站推薦) 《0的認識》教學設(shè)計 陳南南 教學內(nèi)容背景材料 義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(人教版)第一冊第29頁“0的認識”及第30頁練習題 教學要求: ,...
【總結(jié)】第一篇:《0的認識》教學反思 《0的認識》教學反思 張海寧 教學《0的認識》這節(jié)課,其目的主要是讓學生掌握“0”的兩種含義:一是“0”可以表示什么都沒有,二是“0”也可以表示起點,同時還要讓學生...
2025-10-26 14:03
【總結(jié)】第一篇:《“0”的認識》教學設(shè)計(xiexiebang推薦) 《“0”的認識》教學設(shè)計 一、教學目標與策略選擇: 0,對于一年級的學生來說不是完全陌生的,在生活中學生已經(jīng)廣泛地接觸過0,具有0的...
2025-10-27 06:48