【文章內(nèi)容簡介】 指向了主謂語的中心詞。這是用的中心詞分析法，按層次分析法，符號“ ‖”之前的全部都是主語，之后的全部為謂語。后四類從某種程度上講，是對前兩種的深入劃分，是修飾、補充和說明前兩者，以組成句子完整語意的成分。后面未做說明時，主要以中心詞分析法為標準。） 主語 ? 一． 主語 主語是句子陳述的對象，一般位于句首，回答“誰”或“什么”等問題。主語可分為名詞性主語和謂詞性主語。名詞性主語由名詞性成分充當，包括名詞、數(shù)詞、名詞性的代詞和名詞性短語等，多指人或事物。例如： ①． 沙鍋 ‖可以燉豆腐。（名詞） ②． 九 ‖是三的三倍。（數(shù)詞） ③． 我們 ‖打算今天去郊游。（代詞） ④． 他說的 ‖是標準的普通話。（“的”字短語） 主語 ? 謂詞性主語由謂詞性詞語充當，謂詞性詞語包括動詞、形容詞、動詞性短語、形容詞性短語等。這樣的主語是把動作、性狀或事情作為陳述的對象。例如： ①． 笑 ‖是具有多重意義的語言。（動詞） ②． 整齊 ‖比不整齊好。（形容詞） ③． 拆臺 ‖比搭臺容易多了。（動賓短語） ④． 公正和廉潔 ‖是公職人員行為的準則。（形容詞短語） 此外，主語還可以有主謂短語充當。例如： ①． 他不參加 ‖是個好事。 ②． 老年人上大學 ‖已經(jīng)不新鮮了。 謂語 ? 二．謂語 謂語是陳述主語的，一般用來回答主語“怎么樣”或“是什么”等問題。謂語通常由謂詞性詞語充當。例如： ①． 你 ‖瞧。（動詞） ②． 太陽 ‖紅艷艷的。（形容詞） ③． 他們 ‖熱愛籃球。（動詞短語） 主謂短語做謂語是漢語的一大特色，例如“他頭腦冷靜”。 名詞性詞語有時也可以做謂語，但比較少見，且有一定的條件限制，例如： ①． 明天清明節(jié)。 ②． 她大眼睛，紅臉蛋。 賓語 ? 三．賓語 在句子中，動詞多充當謂語，但真正單獨做謂語的情況（如上面謂語例①）并不普遍，很多情況下，動詞后都接賓語。賓語是動作行為所支配和關涉的對象，賓語必須依托動詞性謂語中心詞存在， 賓語一般由名詞性成分充當。例如： ③． 他在拍桌子。（名詞） ④． 我真不想告訴他。（代詞） ⑤． 這間客廳有二十平方米。（數(shù)量短語） 有時，賓語也可以由謂詞性成分或主謂短語充當。例如： ①． 最有效的防御是進攻。（動詞） ②． 獲得別人尊重的前提是尊重別人。（動賓短語） ③． 誰說今天不下雨？（主謂短語） 定語 ? 四．定語（標志：的） 定語是名詞性短語里中心語前面的修飾語，在句中多用來對主語或賓語起描寫和限制作用。（往往有“的”字作為標志） 描寫性定語的作用主要是描繪人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)，突出其中本來就有的某一特性，使語言更加生動形象。此類定語多由形容詞性成分充當，如“壯麗的故宮、綠油油的莊稼、風平浪靜的港灣”。 限制性定語的作用主要是給事物分類或劃定范圍，使語言更加準確嚴密。這種定語越多，中心語所指的人或事物的范圍就越小。一般來說，名詞性詞語、動詞性詞語和區(qū)別詞都可以表限制。例如“頤和園的湖光山色、冬季的陽光、馱炊具和帳篷的駱駝、一塊樹皮”。 定語有時有很多層，即多層定語。多層定語的一般次序是（從離中心語最遠的詞語算起）： 定語 ? ① 表示領屬關系的詞語（表示“誰的？”）② 表示時間、處所的詞語（表示“什么時候？什么地方？”） ③ 指示代詞或量詞短語（表示“多少？”） ④ 動詞性詞語和主謂短語（表示“怎樣的？”） ⑤ 形容詞性詞語（表示“什么樣的？”） ⑥ 表示性質(zhì)、類別或范圍的名詞、動詞（表示“什么？”）。例如： ①他的③一件④剛買的⑤新⑥羊皮夾克也拿來了。 ①他爺爺②解放前收羅的③一方④有十五厘米寬的⑤優(yōu)質(zhì)⑥泰山石硯被他不小心砸碎了。 狀語 ? 五．狀語 （標志：地） 狀語是謂詞性短語里中心語前面的修飾語，在句中也多用來修飾謂語中心語。狀語除了由副詞外，還可以由時間名詞、能愿動詞、形容詞（特別是表示狀態(tài)的形容詞）充當；介賓短語、量詞短語和其他一些短語也可以做狀語。 狀語的意義類別可粗分為限制性和描寫性兩類，限制性狀語主要用來表示時間、處所、程度、否定、方式、手段、目的、范圍、對象、數(shù)量、語氣等（在副詞、介詞中有介紹）。例如： 三個學校的學生會干部在教導處開會 華能集團三廠今年對鍋爐設備進行了改造，每噸煤發(fā)電量增加了 ，媒消耗量減少了 通往機場的道路站滿了數(shù)萬歡送的人群 我又看到了闊別多年的鄉(xiāng)親，崎嶇的街道和熟悉的可愛的鄉(xiāng)音。 小張被判令賠償原告經(jīng)濟損失和訴訟費三千余元。 他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關懷中得到了力量。 經(jīng)過老師的耐心勸說，讓他對自己的錯誤有了更深刻的認識。 阿 Q一類的字母詞不但進入了教科書而且活躍在各媒體上。 聽了他對事實真相的陳述，我在心里由衷地感謝他。 今年年初美英兩國曾集結(jié)了令人威懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。 蘇軾豐富而又精彩的人生經(jīng)歷，正是那句流傳甚廣的話“生活予我以苦痛，我卻報之以歌”的真實寫照。 在人生的戰(zhàn)場上，不但我們要有跌到之后再爬起的勇氣，而且要從失敗的那一刻起著手準備下一次的奮戰(zhàn)。 電動汽車的迅速擴張，無線電傳輸技術將成為一個全新的機會領域。國家必須支持這項技術。 災區(qū)群眾住進帳篷，以防止余震再次發(fā)生造成危險。 對官員提出的道德要求中，似乎至今還沒有將對金錢的態(tài)度作為判斷官員合格的標準。 科研項目的成果轉(zhuǎn)化需要經(jīng)歷被社會的認識和認可、主動推廣、不斷成熟的過程，這需要一定的時間周期。 各文物保護部門高度重視、各司其職、密切配合，影響著該項目的進展。 中越人民銘記“山水相連，早晚相望”的珍貴歷史攜手全面戰(zhàn)略合作伙伴關系。 黑葉猴屬于我國一級保護動物，于 1964年取得人工飼養(yǎng)條件下的繁殖。 社會上存在“犬口救童”詐捐事件， 《 慈善法 》 規(guī)定將依法查辦。 我觀賞到了歌手的精彩表演和他身上體現(xiàn)出的藝術魅力。 成遵，南陽穰縣人也。幼敏悟，讀書日記數(shù)千百言。家貧，勤苦不 廢 學問。二十能文章。時郡中先輩無 治 士業(yè)者，遵欲為，以不 合 程式 為患。會楊惠初進登 第， 來尹穰 ，遵乃書所作數(shù)十篇見之，惠撫卷大喜。至京師， 受業(yè) 于夏鎮(zhèn)，遂入為國子生。元統(tǒng) 改元 ，中進 士第，授翰林國史院編修官。 治：基本字義 1. 管理，處理：～家?！珕?。～標?！?。～國安邦。自～。統(tǒng)～（ a．管理； b．分配）。 2. 整理：～河?！? 3. 懲辦：～罪。處（ chǔ）～。 4.