高二必修五-邊城-修訂版(編輯修改稿)
2024-09-12 00:19 本頁面
【文章內容簡介】 ），（ ），文物研究家。代表作有散文《 》《 》。短篇小說《 》《 》《 》，中長篇小說《 》《 》。 人物關系 祖父 ————→ 翠翠 ↓↑ 天保 ————→ 儺送 沈岳煥 小說家 散文家 湘西 湘行散記 丈夫 三三 貴生 邊城 長河 【 課堂練習二 （口頭提問）】 端午節(jié)來歷及習俗（文中表現(xiàn)）。 文章情節(jié)結構。 【課堂小結及課后作業(yè)】 預習課文，找出作品中的三美（ 風俗美、人情美、風景美 ）的表現(xiàn)。 完成導學案第二和第三層級習題。 第二課時 【 賞讀品味 】 賞讀課文，用心品味小說中自然、純樸的自然風物和邊城人事。談談你讀后感觸最深的一點。 邊城美 青山綠水風景美 古樸和樂風俗美 純樸真摯人情美 賞讀指導 快速瀏覽課文，初步感知邊城與眾不同的特色。 思考：邊城的人們生活在一個怎樣的環(huán)境中？ 請快速讀課文后并分析。 節(jié)選部分用大量筆墨描寫的 ， 是保留多年的節(jié)日習俗 ， 請找出相關語句 ， 了解風俗特點 ． ， 家家鎖門閉戶到河邊 ， 觀賞龍舟競賽 。 。 、 耍獅子 、 放煙火 。 青年男女用對歌方式在月夜傾吐愛慕之情 。 。 具體研讀 一方水土養(yǎng)育一方人 ， 在這樣優(yōu)美的環(huán)境中生活著的人們必然也是與環(huán)境相匹配的 。邊城人民是 “ 一群未被近代文明污染 ” 的善良人 ， 他們身上都充滿著人情味和閃耀著人性美的光輝 。 請分析請賞析翠翠 、 祖父和儺送的形象 ， 感受人性美 。 具體研讀 那些青山綠水中的 …… 天真純潔的少女 飽經滄桑的老人 真摯善良的少年 …… 【 人物分析 】 仔細閱讀第四部分，說說翠翠是個怎樣的女孩？ 翠翠一面注意劃船，一面心想“過不久祖父總會找來的”。但過了許久，祖父還不來，翠翠便稍稍有點兒著慌了。 表明翠翠對爺爺?shù)男湃魏鸵缿?，仿佛一離開了爺爺便不知何去何從，寫出了一個 嬌羞可愛 的小女孩形象。 到路上時，祖父想起什么似的，又問翠翠，“翠翠，翠翠，人那么多，好熱鬧，你一個人敢到河邊看龍船嗎？”翠翠說：“怎么不敢？可是一個人有什么意思?！? 潛臺詞就是要爺爺陪著一起去，但同時表明要爺爺去不是因為自己膽小，同時也隱隱道出了翠翠內心深處的孤寂和對爺爺?shù)囊缿佟? 仔細閱讀第四部分，說說翠翠是個怎樣的女孩？ 落日向上游翠翠家中那一方落去，黃昏把河面裝飾了一層薄霧。翠翠望到這個景致，忽然起了一個怕人的想頭，她想：“假若爺爺死了？” 這是翠翠的心事與懼怕，反襯著她 對爺爺深厚的感情， 爺爺是她生活的依靠，更是她心靈的寄托。 仔細閱讀第四部分，說說翠翠是個怎樣的女孩？ 老船夫即刻把船拉過來，一面拉船一面啞聲兒喊問：“翠翠，翠翠，是不是你？” 翠翠不理會祖父，口中卻輕輕的說：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鯉魚吃去了?！? 顯示出翠翠 調皮、活潑 的一面。她不是真的生爺爺?shù)臍猓皇潜憩F(xiàn)出小女孩特有的 嬌氣和頑皮 ，讓人忍俊不禁。 仔細閱讀第四部分，說說翠翠是個怎樣的女孩？ 總結 翠翠天真善良、活潑可愛，她和爺爺相依為命，對爺爺充滿了依戀。 仔細閱讀第四部分，說說翠翠是個怎樣的女孩？ 爺爺 ① 對翠翠親情無限，疼愛有加。 ② 善良、淳樸。 ?對 工作盡職盡責。 他是中國傳統(tǒng)美德的典范。 儺送 淳樸、英俊、善良。 翠翠在碼頭苦等爺爺時，他好意邀她進屋去等；翠翠誤會他并罵了他，他不予計較，還讓人送她回家。 “大魚咬你 ” 這句話反復出現(xiàn) ， 其作用是： 一 、 前后照應 ， 使故事情節(jié)連貫緊湊； 二 、 在看似簡單的重復中 ， 促進故事情節(jié)的發(fā)展 ， 使翠翠的感情傾向愈加
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