有效學(xué)習(xí)策略講稿(編輯修改稿)
2025-09-11 22:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 為知識(shí)的數(shù)學(xué)，所以通常是出校門后 不到一兩年，很快就忘掉了。然而，不管他們從 事什么業(yè)務(wù)工作，唯有深深地銘刻于頭腦中的數(shù) 學(xué)精神、數(shù)學(xué)的思維方法、研究方法、推理方法 和著眼點(diǎn)等（若培養(yǎng)了這方面的素質(zhì)的話），卻 隨時(shí)隨地的發(fā)生作用，使他們受益終生”。 為什么數(shù)學(xué)比其他一切科學(xué)受到特殊 的尊重，一個(gè)理由是，她的命題是絕對(duì)可 靠和無(wú)可爭(zhēng)辯的，而其他一切科學(xué)的命題 在某種意義上都是可爭(zhēng)辯的，并且經(jīng)常處 于會(huì)被新發(fā)現(xiàn)的事實(shí)推翻的危險(xiǎn)之中。數(shù) 學(xué)給予精密的自然科學(xué)以某種程度的可靠 性，沒(méi)有數(shù)學(xué)，這些科學(xué)是達(dá)不到這種可 靠性的。 —— 愛因斯坦 沒(méi)有數(shù)學(xué)這門語(yǔ)言，事物間大多數(shù)密 切的類似關(guān)系將永遠(yuǎn)不會(huì)被我們發(fā)現(xiàn)；我 們也無(wú)從發(fā)現(xiàn)世界內(nèi)部的和諧，而這種和 諧正是唯一真正的客觀現(xiàn)實(shí)，是我們所能 達(dá)到的唯一真理，當(dāng)我講世界萬(wàn)物之和諧 是所有美麗之源時(shí)，我是指我們應(yīng)該付出 多大代價(jià)去推動(dòng)這個(gè)緩慢的、困難的過(guò)程， 以使得我們一點(diǎn)點(diǎn)地、越來(lái)越好地理解這 個(gè)和諧。 —— 法國(guó)數(shù)學(xué)大師龐加萊 此生做不了一位數(shù)學(xué) 大師，也要做一位熱愛數(shù) 學(xué)的大師。 教師要用學(xué)科精神和學(xué)科思想去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。 二、人生的三維目標(biāo) 學(xué)會(huì)做人 —— 理性、寬容、健康 掌握本領(lǐng) —— 知識(shí)、智慧、能力 回報(bào)社會(huì) —— 責(zé)任、義務(wù)、使命 有效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。 三、教育本源的三維目標(biāo) 繼承傳統(tǒng)文化精粹 掌握現(xiàn)代文明基礎(chǔ) 把握未來(lái)發(fā)展方向 四、學(xué)習(xí)策略的三維目標(biāo) 心態(tài) —— 平和、自信、堅(jiān)毅、果敢。 習(xí)慣 —— 行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣。 3
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