【總結】發(fā)散思維的重要性生活中,存在很大一部分人,人活著,'腦'已死。所謂的腦已死:是指死腦筋,固態(tài)思維,發(fā)散和創(chuàng)造性思維為'0',人活著,靈魂已死的人。生活中與這部分人打交道,會讓你頭皮發(fā)麻,心如死灰,時常感覺心累。圖片發(fā)自簡書App我的工作中,最近就遇到這樣一個人,發(fā)揚了老師從小提倡的多問問題,無時無刻不在提問狀態(tài),有的問題,真的很白癡,問得很
2025-08-05 04:09
【總結】第一篇:培養(yǎng)發(fā)散思維,促進地理教學 培養(yǎng)發(fā)散思維,促進地理教學 【摘要】本文根據(jù)全球化的發(fā)展趨勢及新時代對人才的要求,對在地理教學中實施發(fā)散教育,做出了簡要的闡述。本文通過典型的地理課堂教學事例說...
2024-11-19 00:08
【總結】激發(fā)學生興趣培養(yǎng)發(fā)散思維【內容摘要】“興趣是最好的老師?!彼菍W習的最佳催化劑和營養(yǎng)劑。學生對學習有興趣,對學習材料的反應也就最清晰,思維活動也就最積極,最活躍,學習就能獲得事半功倍的效果。發(fā)散性思維是一種推測、發(fā)散、想象和創(chuàng)造的思維過程。美國心理學家吉爾福認為,發(fā)散性思維是指“從給定的信息中產(chǎn)生信息,其著重點是從同一的來源中產(chǎn)生各種各樣的為數(shù)眾
2024-11-24 12:53
【總結】第一篇:作文教學中的發(fā)散思維訓練 作文教學中的發(fā)散思維訓練 遜克職業(yè)技術學校 韓雪梅寫作是以語言符號為手段創(chuàng)造精神產(chǎn)品的勞動。寫作能力既是一種文學表達能力,更是一種借助于文學進行思維的能力。新課...
2024-11-15 12:31
【總結】2022考研數(shù)學大綱為本發(fā)散思維 精彩鏈接 2022年考研大綱考研攻略——數(shù)學篇 2022考研數(shù)學十月中旬前把教材看透 考研數(shù)學:讓選擇題成為關鍵得分點 2022考研數(shù)學:歷年常考的...
2025-04-03 21:06
【總結】第一篇:如何培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維(讀書心得) 如何培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維 ——讀《初中數(shù)學解題方法大全》有感 宜賓縣育才中學 何偉 在我看來,讀書是一種幸福,一種樂趣,更是一種享受。 我于兩...
2024-10-13 23:55
【總結】 思維訓練 1、父親和兒子今年共有60負,又知4年前,父親的年齡正好是兒子的3倍,兒子今年是多少歲? 分析與解答:4年前,父子的年齡和是:60-4×2=52歲,4年前兒子的歲數(shù)為52÷(...
2025-04-01 01:55
【總結】第一篇:淺談化學教學中發(fā)散思維能力的培養(yǎng) 淺談化學教學中發(fā)散思維能力的培養(yǎng) 發(fā)散思維是以形象思維為基礎,它不強調事物之間的相互關系,也不追求問題解決的唯一正確答案,而試圖就同一問題沿不同角度思考,...
2024-11-19 01:41
【總結】第一篇:人力資源職位面試發(fā)散思維面試題 ·如果我單位錄取你,你打算怎樣開展工作? 評價:應該表現(xiàn)出對某項工作的熱情和追求這一職位的強烈愿望,容易得到考官的贊同,這一點來自事先的認真準備,我愿意服從...
2024-11-04 17:11
【總結】培訓案例培訓案例之思維模式請完全打開此PPT文件,并處于幻燈片放映狀態(tài)。(再進行測試)道具準備:白紙、筆(最好為鉛筆)、白板(講師使用)、白板筆環(huán)境:適合室內進行,要求環(huán)境安靜、光線良好,并配備相適應的桌椅培訓案例圖形游戲請大家注意觀察白板我所畫的圖形,按照我所描述的要求
2025-01-15 10:35
【總結】第一篇:在小學數(shù)學教學中怎樣培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維 在小學數(shù)學教學中怎樣培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維 發(fā)散思維是從不同方向來考慮解決問題的多種可能性思維過程。也叫求異思維或放射思維、多向思維。培養(yǎng)這種思維能...
2024-10-13 11:29
【總結】第一篇:在作文教學中培養(yǎng)發(fā)散思維茍玲[精選] 如何在作文教學中培養(yǎng)學生的發(fā)散思維 四川省南江茍玲 發(fā)散思維就是沿著不同的方向、不同的角度思考問題,從多方面的角度尋找解決問題的思維方式,又稱多維思...
2024-11-18 23:39
【總結】訓練2運用發(fā)散思維一、選擇題1.高中階段是我們學習任務重、學習壓力大的特定階段,每天面對各科的學習、繁重的作業(yè)、練習,要想保持高效,必須科學合理安排各科的學習任務。這要求我們在思維上()A.保持正確的邏輯思維B.注重抓重點學科C.進行思維創(chuàng)新D.保持思維過程的流暢性,科學合理安排學習2.“孟母三遷”的故事,給我們
2024-11-29 08:21
【總結】 初中生物教學如何滲透發(fā)散性思維 初中生物教學如何滲透發(fā)散性思維本文關鍵詞:發(fā)散,滲透,思維,教學,初中生物 初中生物教學如何滲透發(fā)散性思維本文簡介:【摘要】培養(yǎng)學生發(fā)散性思維能夠提高學生思維...
2025-01-13 22:26
【總結】陶瓷企業(yè)培訓主講:吳洋突破枯燥無味的理論教學在快樂中尋找知識燒成是一段精彩的故事一、今天我們學什么任務一、燒成過程
2025-01-19 02:50