【總結(jié)】第一篇:2017冀教版數(shù)學(xué)四上《用計算器探索某些計算規(guī)律》 用計算器探索某些計算規(guī)律 教學(xué)目標(biāo): ,使學(xué)生對數(shù)學(xué)有好奇心和求知欲,體驗數(shù)學(xué)活動充滿著探索與創(chuàng)造。 。、解決問題的能力。 教學(xué)重...
2024-11-16 01:05
【總結(jié)】用計算器計算教學(xué)內(nèi)容:課本第6頁教學(xué)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)用計算器的使用方法。2、培養(yǎng)學(xué)生的利用臨近的整千、整百、整十?dāng)?shù)估算的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生利用計算器進行探究的能力。教學(xué)重點:培養(yǎng)學(xué)生的利用臨近的整千、整百、整十?dāng)?shù)估算的能力。教學(xué)難點:培養(yǎng)學(xué)生利用計算器進行探究的能力。
2024-12-09 06:30
【總結(jié)】計算器計算教學(xué)目標(biāo):知識與技能:認識計算器,了解計算器常用部件的名稱及功能。過程與方法:知道計算器在生活中的廣泛應(yīng)用,能正確使用計算器加減法。情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)同學(xué)們的知識遷移能力,以及對日常生活事物觀察能力。教具學(xué)具準備:多媒體課件。教學(xué)過程:一、引入1.教師:同學(xué)們,你
2024-11-20 00:09
【總結(jié)】一、泰山古樹——計算器考考你的口算:?5×742÷660+13泰山石刻數(shù)量統(tǒng)計表泰山古樹數(shù)量統(tǒng)計表一、情境導(dǎo)入紅門、中天山和南天門一共有多少棵古樹?
2024-11-17 09:24
【總結(jié)】口算乘法20×6012×421×411×544×220×3013×314×2042×
2024-11-29 12:22
【總結(jié)】用計算器計算三維目標(biāo):1.認識計算器,了解計算器常用部件的名稱及功能。2.知道計算器在生活中的廣泛應(yīng)用,能正確使用計算器加減法。3.培養(yǎng)同學(xué)們獨自自主的解決問題的能力。教具學(xué)具準備:多媒體課件。教學(xué)過程:教師:同學(xué)們?nèi)ミ^家電商場嗎?家電商場有些什么?學(xué)生:(略)教師:我們和
2024-12-05 02:53
【總結(jié)】泰山古樹—計算器【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能:結(jié)合生活中大數(shù)目的計算,初步認識計算器;學(xué)會用計算器進行一些簡單的必要的計算。過程與方法:在實際計算和解決問題的過程中感受使用計算器進行計算的快捷、方便,體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。情感、態(tài)度與價值觀:在合作交流、自主探索過程中培養(yǎng)參與學(xué)習(xí)活動的愿望以及與同伴合作的品質(zhì)。【教學(xué)重點】知道計算器
2024-11-19 12:47
【總結(jié)】?甲:我買了4本筆記本,用了12元。?乙:我買了2本筆記本,用了6元。?丙:我花9元買了3本筆記本。??。何矣昧?8元買了6本筆記本。?你能分別計算出他們所買的筆記本的價格嗎??12÷4=3?6÷2=3?
2024-11-11 03:19
【總結(jié)】青島版四年級①②③觀察這幾組直線,哪些相交,哪些不相交?相交不相交相交直線a直線b同一平面內(nèi),不相交的兩條直線互相平行,其中一條直線是另一條直線的平行線。同一平面內(nèi)不相交的認一認:下面各組直線,哪組組相交,哪組互相平行?相交①②相交
2024-11-12 02:54
【總結(jié)】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊新授線段新授線段新授線段射線新授新授線段射線直線讀作:線段AB或讀作:線段BAAB畫量讀作:線段AB或讀作:線段BAAB畫量讀作:射線BOBO
2024-11-29 09:38
【總結(jié)】計算器一、填空。1.10個十萬是(),10個一百萬是(),一百萬包含()個萬。2.3003003的最高位是()位,右邊的“3”表示3個(),中間的“3”表示3個(),左邊的“3”表示3個()。3.31500讀作:()61702
2024-12-03 07:13
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊用計算器探索規(guī)律教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生借助計算器計算探索當(dāng)一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)乘一個數(shù)時積的變化規(guī)律,掌握這一規(guī)律,初步了解這一規(guī)律在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。2.在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、合作交流能力和歸納總結(jié)能力,初步培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。教學(xué)難點:掌握積的變化規(guī)律,初步了解這一規(guī)律在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用
2024-11-19 19:17
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊長大我也去航天——統(tǒng)計四年級同學(xué)轉(zhuǎn)圈成績記錄姓名圈數(shù)姓名圈數(shù)姓名圈數(shù)賈金麗16張曉20賈會朋13賈軍17徐冉冉16趙飛
2024-12-04 21:40
【總結(jié)】2021年6月16日,神舟九號飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升空。第一小組轉(zhuǎn)圈記錄王偉林:12圈鄭相吉:11圈邱藝雯:14圈劉欣:13圈第二小組轉(zhuǎn)圈記錄第三小組轉(zhuǎn)圈記錄紀曉雪:14圈王增為:12圈
【總結(jié)】教學(xué)重難點:讓學(xué)生認識近似數(shù),使學(xué)生會用四舍五入法按要求求出一個大數(shù)目的近似數(shù)。一個人的血管總長約40000000米40000000=________萬4000讀出下面各數(shù),然后寫成用“萬”作單位的數(shù)。一個人的頭發(fā)有80000到90000根,80000=________萬