【總結(jié)】1:本文針對(duì)我國(guó)高等教育學(xué)費(fèi)問(wèn)題進(jìn)行了深入研究,綜合考慮國(guó)家生均撥款,家庭收入,培養(yǎng)費(fèi)用等因素對(duì)高校收費(fèi)的影響,利用Excel軟件對(duì)所搜集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與統(tǒng)計(jì),建立了多元線形回歸模型和BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型對(duì)問(wèn)題進(jìn)行求解。根據(jù)生均事業(yè)性經(jīng)費(fèi)支出、預(yù)算內(nèi)事業(yè)性經(jīng)費(fèi)撥款占教育經(jīng)費(fèi)收入比重、事業(yè)收入中非學(xué)費(fèi)收入占比重和人均GDP等因素,建立了多元線形回歸模型,利用S
2024-11-02 17:06
【總結(jié)】終極布朗尼烤烤盤(pán)一、摘要根據(jù)題意,我們把把要解決的分成三個(gè)問(wèn)題;第一個(gè)就是建立一個(gè)模型來(lái)表示整個(gè)烤盤(pán)的外邊緣熱量的分布。第二個(gè)就是優(yōu)化組合題目中條件1和條件2,使得權(quán)重p和(1-p)能夠描述隨著W/L和p值的改變,最佳的烤烤盤(pán)形狀和熱量分布情況是如何改變的第三個(gè)問(wèn)題就是為布朗尼美食家雜志準(zhǔn)備一到兩頁(yè)的宣傳廣告,需要突出設(shè)計(jì)和結(jié)果。對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題,我們結(jié)合傅里葉定律構(gòu)建了二
2025-08-08 20:54
【總結(jié)】摘要本文針對(duì)對(duì)制動(dòng)器試驗(yàn)臺(tái)的控制方法這個(gè)實(shí)際問(wèn)題,提出了相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型。作者利用力學(xué)和運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)分析了等效慣量,機(jī)械慣量,電機(jī)補(bǔ)償慣量之間的關(guān)系,并且找出了力矩,慣量,電流之間的聯(lián)系,在建立模型期間,運(yùn)用了微分的思想,使用了excel工具處理數(shù)據(jù),從而順利的解決了問(wèn)題。對(duì)于問(wèn)題(1)本文得出制動(dòng)時(shí)承受的載荷為6230N時(shí)等效慣量為J=2mkg?
2024-11-03 08:18
【總結(jié)】2010高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽承諾書(shū)我們仔細(xì)閱讀了中國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的競(jìng)賽規(guī)則.我們完全明白,在競(jìng)賽開(kāi)始后參賽隊(duì)員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等)與隊(duì)外的任何人(包括指導(dǎo)教師)研究、討論與賽題有關(guān)的問(wèn)題。我們知道,抄襲別人的成果是違反競(jìng)賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開(kāi)的資料(包括網(wǎng)上查到的資料),必須按照規(guī)定的參考文獻(xiàn)的表述方式
2025-08-04 18:30
【總結(jié)】1輸油管布置的優(yōu)化模型摘要:本文針對(duì)輸油管的布置問(wèn)題,建立了輸油管建設(shè)費(fèi)用最小的優(yōu)化模型,運(yùn)用二元函數(shù)求極值法、LINGO軟件編程得出了輸油管布置的最優(yōu)方案.對(duì)第一問(wèn),在模型建立時(shí),先假設(shè)共用管道存在,在此基礎(chǔ)上建立直角坐標(biāo)系,計(jì)算出共用管線與非共用管線的距離.然后對(duì)共用管線與非共用管線賦以相應(yīng)的建設(shè)費(fèi)
2024-11-06 04:35
【總結(jié)】、摘要根據(jù)題意,我們把把要解決的分成三個(gè)問(wèn)題;第一個(gè)就是建立一個(gè)模型來(lái)表示整個(gè)烤盤(pán)的外邊緣熱量的分布。第二個(gè)就是優(yōu)化組合題目中條件1和條件2,使得權(quán)重p和(1-p)能夠描述隨著W/L和p值的改變,最佳的烤烤盤(pán)形狀和熱量分布情況是如何改變的第三個(gè)問(wèn)題就是為布朗尼美食家雜志準(zhǔn)備一到兩頁(yè)的宣傳廣告,需要突出設(shè)計(jì)和結(jié)果。對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題,我們結(jié)合傅里
2024-11-06 02:03
【總結(jié)】2009高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽承諾書(shū)我們仔細(xì)閱讀了中國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的競(jìng)賽規(guī)則.我們完全明白,在競(jìng)賽開(kāi)始后參賽隊(duì)員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等)與隊(duì)外的任何人(包括指導(dǎo)教師)研究、討論與賽題有關(guān)的問(wèn)題。我們知道,抄襲別人的成果是違反競(jìng)賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開(kāi)的資料(包括網(wǎng)上查到的資料),必須按照規(guī)定的參考文獻(xiàn)的表述
2024-11-06 10:14
【總結(jié)】12020數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)題日照時(shí)間與太陽(yáng)能熱水器的優(yōu)化問(wèn)題摘要:在城市規(guī)劃管理中,建筑間距是一個(gè)敏感的指標(biāo)。人們往往會(huì)考慮光照時(shí)間這一因素來(lái)綜合設(shè)計(jì)兩樓之間的間距。根據(jù)題目我們有地理知識(shí)可得,濟(jì)南地區(qū)在冬至日時(shí)光照時(shí)間最短,考慮最簡(jiǎn)單的情形,我們假設(shè)一天中正午12時(shí)的太陽(yáng)高度角最大,再由太陽(yáng)高度角計(jì)算公式的奇偶性,我
2025-08-12 10:53
【總結(jié)】2020高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽承諾書(shū)我們仔細(xì)閱讀了中國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的競(jìng)賽規(guī)則.我們完全明白,在競(jìng)賽開(kāi)始后參賽隊(duì)員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等)與隊(duì)外的任何人(包括指導(dǎo)教師)研究、討論與賽題有關(guān)的問(wèn)題。我們知道,抄襲別人的成果是違反競(jìng)賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開(kāi)的資料(包括網(wǎng)上查到的
2024-11-06 11:39
【總結(jié)】2020高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽承諾書(shū)我們仔細(xì)閱讀了中國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的競(jìng)賽規(guī)則.我們完全明白,在競(jìng)賽開(kāi)始后參賽隊(duì)員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等)與隊(duì)外的任何人(包括指導(dǎo)教師)研究、討論與賽題有關(guān)的問(wèn)題。我們知道,抄襲別人的成果是違反競(jìng)賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開(kāi)的資料(包括網(wǎng)上查到的資料
2024-11-06 11:42
【總結(jié)】2011年第八屆蘇北數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽承諾書(shū)我們仔細(xì)閱讀了第八屆蘇北數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽的競(jìng)賽規(guī)則。我們完全明白,在競(jìng)賽開(kāi)始后參賽隊(duì)員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等)與本隊(duì)以外的任何人(包括指導(dǎo)教師)研究、討論與賽題有關(guān)的問(wèn)題。我們知道,抄襲別人的成果是違反競(jìng)賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開(kāi)的資料(包括網(wǎng)上查到的資料),必須按照規(guī)定的參考文獻(xiàn)的表述方式在
2025-08-11 11:58
【總結(jié)】2012高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽承諾書(shū)我們仔細(xì)閱讀了中國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的競(jìng)賽規(guī)則.我們完全明白,在競(jìng)賽開(kāi)始后參賽隊(duì)員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等)與隊(duì)外的任何人(包括指導(dǎo)教師)研究、討論與賽題有關(guān)的問(wèn)題。我們知道,抄襲別人的成果是違反競(jìng)賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開(kāi)的資料(包括網(wǎng)上查到的資料),必須按照規(guī)定的參考文獻(xiàn)的表述
2025-08-08 20:18
【總結(jié)】基于最小二乘法的碎紙片拼接復(fù)原數(shù)學(xué)模型摘要首先對(duì)圖片進(jìn)行灰度化處理,然后轉(zhuǎn)化為0-1二值矩陣,利用矩陣行(列)偏差函數(shù),建立了基于最小二乘法的碎紙片拼接數(shù)學(xué)模型,并利用模型對(duì)圖片進(jìn)行拼接復(fù)原。針對(duì)問(wèn)題一,當(dāng)兩個(gè)數(shù)字矩陣列向量的偏差函數(shù)最小時(shí),對(duì)應(yīng)兩張圖片可以左右拼接。經(jīng)計(jì)算,得到附件1的拼接結(jié)果為:08,14,12,15,03,10,02,16,01,04,05,09,13,
2025-08-09 04:25
【總結(jié)】2020高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽承諾書(shū)我們仔細(xì)閱讀了中國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的競(jìng)賽規(guī)則.我們完全明白,在競(jìng)賽開(kāi)始后參賽隊(duì)員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等)與隊(duì)外的任何人(包括指導(dǎo)教師)研究、討論與賽題有關(guān)的問(wèn)題。我們知道,抄襲別人的成果是違反競(jìng)賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開(kāi)的資
2024-11-06 11:32
【總結(jié)】1手機(jī)“套餐”優(yōu)惠幾何摘要隨著通訊業(yè)的發(fā)展,手機(jī)的普及率越來(lái)越高,手機(jī)的資費(fèi)問(wèn)題也就成了大家熱切關(guān)注的問(wèn)題。本文主要針對(duì)這些問(wèn)題中的手機(jī)套餐及一些資費(fèi)問(wèn)題進(jìn)行了以下討論:1、針對(duì)問(wèn)題(1)依據(jù)附表2的數(shù)據(jù),根據(jù)套餐內(nèi)和套餐外的本地主叫時(shí)間得出北京、上海各套餐方案的資費(fèi)計(jì)算分段函數(shù),結(jié)合該
2025-01-07 22:45