旬陽縣整體優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)暨教學(xué)資源管理與使用辦法(編輯修改稿)
2025-09-03 10:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 元原創(chuàng)。（3）成果排版及上報格式：①所有文件均選擇microsoft office2003版。②一級標(biāo)題小二號宋體加粗，二級標(biāo)題三號宋體加粗居中，正文所有標(biāo)題為五號宋體加粗，標(biāo)題序號分別為“大寫一加頓號”“1加.” “小寫序號加小括號或圓圈的后面不加標(biāo)點”。③正文仿宋——GB2312，公式、其它數(shù)學(xué)符號使用鍵盤插入，行間距20磅，左對齊，首行縮進2個字符，頁面設(shè)置為：，左邊距為3cm。④正文需在標(biāo)題后面注明“原創(chuàng)：學(xué)校+作者姓名”“修改：學(xué)校+作者姓名”“初（終）審：學(xué)校+作者姓名”字樣。⑤課時文件以“作者名稱+二次備課：+成果名稱”命名，以課時為單位，與對應(yīng)的其它成果放在一個文件夾中，文件夾以“作者名稱+二次次備課：”命名。⑥個人獨立承擔(dān)一章優(yōu)化修改任務(wù)的，可將所有小文件夾放在以“作者名稱+二次備課：第某章+標(biāo)題”的文件夾內(nèi)壓縮上報；由2名及其以上教師共同承擔(dān)一章二次備課任務(wù)的學(xué)校，須先將每個任務(wù)承擔(dān)者所優(yōu)化的所有成果分別放在各人命名文件夾中，再將其放在以“校名+二次備課：章序號+章名稱”命名的文件夾中壓縮后上報。第五條：參與“二次備課”教師應(yīng)具備以下條件之一（1）首次獨立完成5課時或后續(xù)優(yōu)化10課時以上教學(xué)資源（45歲以上的教師允許合作，但合作人數(shù)不得超過2人），且所交成果通過終審確認合格者。（2）承擔(dān)初（終）審任務(wù)，且審核資源經(jīng)由師訓(xùn)教研中心抽檢合格率達95%以上者。（3）在歷屆縣級及其以上教育行政業(yè)務(wù)主管部門組織的學(xué)科賽教評優(yōu)活動中成績優(yōu)異
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