【總結(jié)】一、二氧化硫和三氧化硫?硫，俗稱硫磺。?硫的物理性質(zhì)：淡黃色固體，難溶于水，可溶于酒精，易溶于CS2。比較活潑的非金屬單質(zhì)，常見化合價(jià)為－2，0，＋4，＋6，你能說出其代表物嗎？一、硫元素的存在形式（1）游離態(tài)：?jiǎn)钨|(zhì)硫存在于火山口附近或地殼的巖石（3）固態(tài)硫化物和硫酸鹽：硫鐵礦FeS2黃銅
2025-05-04 07:51
【總結(jié)】二氧化硫環(huán)境保護(hù)吳昌煜一、SO2的物理性質(zhì)1、你是否知道酸雨是怎樣形成的？它的主要成份是什么？請(qǐng)說說你所了解的有關(guān)酸雨的知識(shí)。無(wú)色，有刺激性氣味，有毒的氣體。密度比空氣大，易溶于水（1：40），易液化（—10℃）。稀H2SO4Na2SO3石灰水溴水KMnO4溶液品紅
2024-11-18 15:27
【總結(jié)】精品資源第二節(jié)二氧化硫教學(xué)目的：⒈了解SO2的物理性質(zhì)及用途。⒉掌握SO2的化學(xué)性質(zhì)。⒊了解SO2對(duì)空氣的污染和防止污染。重點(diǎn)和難點(diǎn)：SO2的化學(xué)性質(zhì)。教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)探索、設(shè)疑啟發(fā)、對(duì)比歸納等。教學(xué)過程：第一課時(shí)1872年，美國(guó)化學(xué)家Ｓmith，首先提出了“酸雨”一詞。從1974年起，每年由聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署確定
2025-04-16 13:36
【總結(jié)】首頁(yè)前頁(yè)后頁(yè)末頁(yè)結(jié)束二氧化硫環(huán)境保護(hù)首頁(yè)前頁(yè)后頁(yè)末頁(yè)結(jié)束一、SO2的物理性質(zhì)1、你是否知道酸雨是怎樣形成的？它的主要成份是什么？請(qǐng)說說你所了解的有關(guān)酸雨的知識(shí)。無(wú)色，有刺激性氣味，有毒的氣體。密度比空氣大，易溶于水（1：40），易液化（—10℃）。首頁(yè)
2024-11-06 21:11
【總結(jié)】初次釀酒確保成功的十個(gè)關(guān)鍵步驟(不加輔料的方法）一，什么葡萄可以釀酒呢？答，任何葡萄都可以釀酒，颶風(fēng)，玫瑰香，白馬奶，山葡萄，赤霞珠，美樂，品麗珠。加糖的數(shù)量一般不要超過百分之十。要好葡萄才能出好酒，八分葡萄二分釀制就是這個(gè)道理二，葡萄需要洗嗎？可以簡(jiǎn)單的洗一下，但是不要洗的太干凈，以免把葡萄皮上的野生酵母洗沒有了，否則就不能發(fā)酵了。葡萄酒廠是不洗葡萄的，三，如何處理葡萄？
2025-06-24 03:16
【總結(jié)】 急性二氧化硫與三氧化硫中毒 二氧化硫（sulfurdioxide,SO2）又名無(wú)水亞硫酸，常溫下為具強(qiáng)烈辛辣刺激味的無(wú)色氣體，是大氣主要污染物之一。急性二氧化硫中毒是以急性呼吸系統(tǒng)損害為主的...
2024-11-18 23:12
【總結(jié)】首頁(yè)前頁(yè)后頁(yè)末頁(yè)結(jié)束二氧化硫環(huán)境保護(hù)吳昌煜首頁(yè)前頁(yè)后頁(yè)末頁(yè)結(jié)束一、SO2的物理性質(zhì)1、你是否知道酸雨是怎樣形成的？它的主要成份是什么？請(qǐng)說說你所了解的有關(guān)酸雨的知識(shí)。無(wú)色，有刺激性氣味，有毒的氣體。密度比空氣大，易溶于水（1：40），易液化（—10℃）。
2024-12-08 07:13
【總結(jié)】第二節(jié)二氧化硫攝于1908年德國(guó)攝于1968年德國(guó)是什么使雕像變得模糊不清呢?實(shí)驗(yàn)SO2通入石蕊溶液中SO2通入碘水溶液中SO2通入氫硫酸溶液中SO2通入品紅溶液中。再把溶液加熱。
2024-10-24 14:22
【總結(jié)】“課程的設(shè)計(jì)以學(xué)生的發(fā)展為本，關(guān)注學(xué)生科學(xué)探究的學(xué)習(xí)過程和方法，以及伴隨這一過程產(chǎn)生的積極情感體驗(yàn)和正確的價(jià)值觀。”學(xué)情分析教法與學(xué)法分析《二氧化硫》《二氧化硫》教學(xué)設(shè)計(jì)說明教學(xué)設(shè)計(jì)說明教材分析教材分析教
2024-10-19 09:33
【總結(jié)】二氧化硫年度計(jì)劃制定主要內(nèi)容?上年總量基數(shù)?新增量預(yù)測(cè)?減排年度目標(biāo)?各項(xiàng)減排措施?配套政策和保障措施?減排計(jì)劃項(xiàng)目清單?可達(dá)性分析新增二氧化硫排放量預(yù)測(cè)?二氧化硫排放量預(yù)測(cè)分為工業(yè)和生活兩部分。SO2排放量=工業(yè)鍋爐SO2排放量+生產(chǎn)工藝SO2排放量+社會(huì)生活SO2排放量。
2025-05-10 04:37
【總結(jié)】精品資源創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作地探究-----談《二氧化硫》網(wǎng)絡(luò)教學(xué)案例設(shè)計(jì)宜山高中繆克亨一、案例背景跨入２１世紀(jì)的大門,信息化的潮流給整個(gè)社會(huì)帶來(lái)了巨大的沖擊，基于Internet與Intranet的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的興起正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式和個(gè)體的學(xué)習(xí)模式正在受到巨大沖擊，面臨的是世界教育信息化的發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展的挑戰(zhàn)。
2025-04-16 12:39
【總結(jié)】白糖殘留二氧化硫問題近年來(lái)，白糖殘留二氧化硫問題引起了糖業(yè)界的普遍關(guān)注。一方面，國(guó)內(nèi)部分糖廠生產(chǎn)的白糖的二氧化硫含量較高，超過了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的數(shù)值，或處于邊緣的“危險(xiǎn)狀態(tài)”；另一方面，社會(huì)上對(duì)食品中的二氧化硫含量越來(lái)越重視和強(qiáng)調(diào)，總的趨勢(shì)是要降低二氧化硫含量，有些名牌的食品廠和飲料廠甚至要求所用的糖不含二氧化硫。因此，糖業(yè)界人士近來(lái)經(jīng)常談?wù)摵痛讼嚓P(guān)的問題，并有不同的說法。二氧化硫在制糖過
2025-06-07 21:47
【總結(jié)】第一篇：二氧化硫減排檔案 第一部分二氧化硫減排檔案 一、電廠脫硫 （一）檔案材料目錄。 （二）削減量計(jì)算書。 （三）機(jī)組投產(chǎn)時(shí)間的環(huán)評(píng)批復(fù)和驗(yàn)收文件。 （四）脫硫設(shè)施可研、設(shè)計(jì)文件、環(huán)評(píng)批...
2024-11-15 12:25
【總結(jié)】二氧化硫的性質(zhì)與作用反思性說課稿 一、教學(xué)理念的反思 新課程標(biāo)準(zhǔn)理念要求教師從片面注重知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)變到注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，教師不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。如課堂中運(yùn)用“提...
2024-12-06 03:36
【總結(jié)】人教版高中化學(xué)必修1《二氧化硫的性質(zhì)》課堂實(shí)錄 一、教材分析本節(jié)內(nèi)容為人教版高中化學(xué)必修1中的第四章第三節(jié)。硫和氮的氧化物是大氣污染的罪魁禍?zhǔn)字?，而且二氧化硫與我們的生產(chǎn)、生活聯(lián)系緊密，所以二氧化硫這一節(jié)的知識(shí)是非常重要的。二氧化硫是高中教材中詳細(xì)講述集氧化性、還原性于一身的酸性氧化物。在初三學(xué)生已了解二氧化硫與酸雨危害的基礎(chǔ)上，深入地去認(rèn)識(shí)
2025-06-07 23:21
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