高中化學(xué)必修1二氧化硫的性質(zhì)課堂實(shí)錄(編輯修改稿)
2025-07-04 23:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2SO3固體上滴5~8濃硫酸?！緦W(xué)生描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】反應(yīng)后現(xiàn)象：除石蕊由紫色變紅，其他有顏色的的溶液均褪色。 2滴溴水2滴KMnO4 溶 液2滴NaOH溶液+1滴酚酞Na2SO3固體2滴石蕊試液【思考】以上的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的變化分別體現(xiàn)SO2的哪些化學(xué)性質(zhì) ？【講述】請(qǐng)利用好價(jià)態(tài)類別二維圖，寫出二氧化硫與氧氣、二氧化硫與氯水反應(yīng)的化學(xué)方程式?！緦W(xué)生代表】書(shū)寫化學(xué)方程式。【師生分析點(diǎn)評(píng)】引導(dǎo)學(xué)生分析價(jià)態(tài)類別二維圖，推測(cè)反應(yīng)產(chǎn)物?！拘〗Y(jié)】既有氧化性也有還原性——從氧化還原的角度（1）SO2的還原性SO2具有較強(qiáng)的還原性，能與常見(jiàn)的強(qiáng)氧化劑，如KMnO O氯水、溴水等反應(yīng)。SO2+ Cl2 +2H2O = 2HCl + H2SO4 2SO2 + O2 2SO3 （2）SO2的氧化性SO2 + 2H2S = 3S↓ + 2H2O【過(guò)渡】SO2的還有其他性質(zhì)嗎？【思考】假如你去市場(chǎng)購(gòu)買銀耳，你會(huì)購(gòu)買上圖的哪一種？不法分子是如何進(jìn)行食品“美白的”？你能從這則生活資料中推測(cè)二氧化硫有什么性質(zhì)嗎？【講述】專家指出，用硫磺熏銀耳能起到保質(zhì)作用，但長(zhǎng)期食用二氧化硫高殘留的銀耳對(duì)人體有很大危害性，它會(huì)使人產(chǎn)生嘔吐、腹瀉、惡心等癥狀，嚴(yán)重的甚至?xí)：θ说母闻K、腎臟。 【演示實(shí)驗(yàn)】SO2的漂白性實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】品紅溶液褪色，加熱后又恢復(fù)原來(lái)的顏色。【思考】 SO2能與KMnO4溶液褪色，也能使品紅溶液褪色，褪色的原理一樣嗎？【小結(jié)】漂白性 ——從特性的角度漂白原理：SO2能與有色色素結(jié)合成不穩(wěn)定的無(wú)色物質(zhì)而具有漂白性，如能使品紅溶液褪色?！具^(guò)渡】SO2是形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)祝琒O2是不是就一無(wú)是處呢？葡萄酒中有SO2，作用是什么？SO2在生產(chǎn)生活中有什么用途？【小結(jié)】三、二氧化硫的用途⑴工業(yè)上制造硫酸。 （S→SO2→SO3→H2SO4） ⑵可以漂白白紙漿、毛、絲、草編制品等。 ⑶殺菌消毒?！窘Y(jié)課】小結(jié)SO2性質(zhì)?！菊n堂練習(xí)】下列物質(zhì)不屬于“城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)”報(bào)道內(nèi)容的是（ ）A、二氧化硫B、氮氧化物C、二氧化碳D、懸浮顆粒下列反應(yīng)中二氧化硫作為還原劑的是（ ）A、使品紅褪色B、使溴水褪色C、通入澄清石灰水D、通入硫化鈉溶液七、課后反思 本節(jié)主要采用問(wèn)題驅(qū)動(dòng)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)兩種教學(xué)方式。在教學(xué)過(guò)程中，雖然是異地教學(xué)，教師提出的問(wèn)題層層遞進(jìn)，充分引導(dǎo)學(xué)生思考，學(xué)生充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，與學(xué)生互動(dòng)、配合較好。在教學(xué)過(guò)程中，基本達(dá)到教師的“預(yù)設(shè)”和學(xué)生的“生成”相一致，取得良好的教學(xué)效果。
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