【總結】第四章復合命題及其推理目的與要求?通過本章的學習,能夠明確作為邏輯思維形式的復合命題的實質、特征與種類及其推理的形式結夠與規(guī)則,以提高正確地作出復合命題及其推理的能力,以及針對復雜的語言形式背后,在相互聯(lián)系的知識結構中準確地分析出具體的推理形式,準確地揭露錯誤的推理,以提高分析問題、解決問題的能力。復合命題概述?一、復合命
2024-10-18 21:11
【總結】第1章命題邏輯基本概念離散數(shù)學中國地質大學本科生課程本章說明?本章的主要內容–命題、聯(lián)結詞、復合命題–命題公式、賦值、命題公式的分類?本章與后續(xù)各章的關系–本章是后續(xù)各章的準備或前提?數(shù)理邏輯(MathematicalLogic)是研究演繹推理的一門學科;?它的主要研究內容是
2025-08-04 07:50
【總結】電流放大系數(shù)與頻率的關系對高頻信號進行放大時,首先用被稱為“偏置”或“工作點”的直流電壓或直流電流使晶體管工作在放大區(qū),然后把欲放大的高頻信號疊加在輸入端的直流偏置上。當信號電壓的振幅遠小于(kT/q)時,稱為小信號。這時晶體管內與信號有關的各電壓、電流和電荷量,都由直流偏
2025-08-04 15:48
【總結】主講:許為義演講稿環(huán)境經濟學EnvironmentalEconomics.合肥工業(yè)大學資環(huán)學院環(huán)境經濟學演講稿第3章:環(huán)境資產優(yōu)化配置理論(3*4)EnvironmentalEconomics.合肥工業(yè)大學資環(huán)學院環(huán)境經濟學演講稿第3章環(huán)境資產優(yōu)化配置理
2025-07-25 12:40
【總結】命題與量詞、基本邏輯聯(lián)結詞復習1.命題能____________的語句叫做命題.2.全稱量詞與全稱命題(1)全稱量詞:短語“所有”在陳述中表示所述事物的全體,在邏輯中通常叫做全稱量詞.(2)全稱命題:含有___________的命題.(3)全稱命題的符號表示判斷真假全稱量詞雙基研習?面對高考
2025-08-15 22:58
【總結】廣東工業(yè)大學計算機學院?2022GuangdongUniversityofTechnology離散數(shù)學第六章命題邏輯命題與聯(lián)結詞離散數(shù)學2邏輯?研究人類思維的科學。公元前四世紀亞里斯多德《工具論》奠定了邏輯學的理論基礎。中國最早的一部邏輯專著--《墨經》也創(chuàng)造了一個比較完整的邏
2025-07-21 00:01
【總結】第一章命題邏輯基本概念引言?邏輯主要研究推理過程,而推理過程必須依靠命題來表述。?在命題邏輯中,“命題”被看作最小單位。?命題邏輯是數(shù)理邏輯中最基本、最簡單的部分。.命題與聯(lián)結詞?什么是命題?命題是陳述客觀外界發(fā)生事情的陳述句。?命題是或為真或為假的陳述句。?
2025-07-24 01:48
【總結】化工流程MB和HB的聯(lián)立計算(CB)CB計算與僅做(單獨做)MB計算時,有下面幾點區(qū)別:1、流程中所有流股的流股變量加上溫度(T);2、流程中所有單元的單元變量加上描述傳熱的單元變量(dQ/dt或Q);3、流程中一個單元牽涉N種組份,就可以列出N個獨立的MB方程(分流器除外),但一個單元無論其牽涉到多少種組份,都只能列出一個
2025-08-04 15:26
【總結】命題及其關系.1命題的概念和例子思考:下面的語句的表述形式有什么特點?你能判斷它們的真假嗎?(1)若直線a∥b,則a和b無公共點.(2)2+4=7.(3)垂直于同一條直線的兩個平面平行.(4)若x2=1,則x=1.(5)兩個全等三角形的面積相等.我們把用語言、符號或式子表達的,可以判斷真
2025-08-15 23:33
【總結】上海大學機自學院第三章、常用傳感器電感式傳感器電感式傳感器是基于電磁感應原理,它是把被測量轉化為電感量的一種裝置。分類:電感式傳感器自感型可變磁阻型渦流式互感型上海大學機自學院電感式傳感器1,自感型(1)可變磁阻式?可變磁阻式傳感器典型結構方案:線圈鐵芯
2025-08-15 22:20
【總結】1三十歲的紳士——別克君越博客營銷品牌推廣方案2BlogBus簡介BlogBus博客大巴()國內首家商業(yè)運作、提供收費服務的專業(yè)中文Blog網站,以卓越的用戶體驗、簡約清新的頁面風格以及人文的內容特色在中文Blog業(yè)內享有盛譽。300萬的Blog用戶基數(shù),日覆蓋人數(shù)達到700萬,日PV流量
2025-08-04 09:50
【總結】第一節(jié)樹立正確的人生觀第二節(jié)創(chuàng)造有價值的人生第三節(jié)科學對待人生環(huán)境第三章領悟人生真諦創(chuàng)造人生價值通過學習,使學生正確理解人生觀、價值觀及其關系;正確理解“為人民服務”是當代大學生應該追求的高尚的人生目的;正確理解人生環(huán)境。從而樹立
2024-10-09 16:08
【總結】§導數(shù)的計算(隱、參)2022/11/17一、隱函數(shù)的導數(shù)定義:.)(稱為隱函數(shù)由方程所確定的函數(shù)xfy?.)(形式稱為顯函數(shù)xfy?0),(?yxF)(xfy?隱函數(shù)的顯化問題:隱函數(shù)不易顯化或不能顯化時,如何求導?隱函數(shù)求導法則:用復合函數(shù)求導法則直接對方程兩邊求導.例1
2025-07-25 08:53
【總結】引言按思維的秩序分為兩大類(1)靈活思維具有靈活性、跳躍性和隨意性想象,直覺,靈感,聯(lián)想。(2)邏輯思維具有有序性、遞推性和根據(jù)性演繹,歸納,分析,統(tǒng)計,綜合,辯證。第5講創(chuàng)新思維靈活與邏輯想象思維直覺思維靈感思維聯(lián)想思維邏輯思維
2025-05-11 03:10
【總結】命題1.(2012浙江卷)設a∈R,則“a=1”是“直線l1:ax+2y=0與直線l2:x+(a+1)y+4=0平行的()2.(湖北卷)命題“存在一個無理數(shù),它的平方是有理數(shù)”的否定是A.任意一個有理數(shù),它的平方是有理數(shù)B.任意一個無理數(shù),它的平方不是有理數(shù)C.存在一個有理數(shù),它的平方是有理數(shù)
2025-01-14 14:09