議論文基本結(jié)構(gòu)——層進式(編輯修改稿)
2025-09-01 16:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以改變的自身不足；而“缺點”側(cè)重指那些可以改正的不足；“錯誤”與“正確”相對，是行為或思想上的過失，它們與“缺陷”都有著明顯的語義差別。話題“直面缺陷”：題意的重點在“直面”，即要勇敢面對和正視缺陷。此作文命題者的意圖很明顯，即啟發(fā)學(xué)生進行辯證思維，認識到“人無完人”，從而正視自己身上的不足，挖掘自身的長處，在發(fā)展自己的時候揚長避短，或利用缺陷，使所短變所長等等。（二）理性認識：為什么要直面缺陷？有同學(xué)這樣推理：為什么要直面缺陷→因為缺陷也是一種美麗，缺陷是完美的前奏，有缺陷才有成功（重心落在缺陷上）→所以要直面缺陷。這是不正確的。首先，缺陷就是缺陷，根本談不上美。我們有時說缺陷是種美是進行了合理界定的，表達上也是有分寸的：缺陷可激發(fā)我們改變現(xiàn)狀的愿望、斗志，從而不懈追求，獲得某種可喜的成功，從這種意義上來說，缺陷何嘗不是一種美？斷臂的維納斯是美的，美在提供給人們想象的空間。其次，話題的重點是“直面”，是強調(diào)人在自身缺陷面前的態(tài)度，話題要挖掘的“直面缺陷”的積極意義，而不是缺陷的意義。 那么，為什么要直面缺陷呢？（1）人無完人，缺陷無法逃避。優(yōu)劣、好壞是相對的，因此任何一個人不可能沒有缺陷，缺陷是無法避免的，有缺陷的我才是真實的我，所以要直面缺陷。（2）只有勇敢地直面缺陷，才可能彌補、戰(zhàn)勝它，從而改善生命的質(zhì)量，提升人生的價值。（3）直面缺陷是一種智慧。面對缺陷，當我們認識到它是可以通過自身的努力彌補時，我們可以在不滿足現(xiàn)狀、不滿于自身的基礎(chǔ)上，把缺陷當壓力，讓壓力變動力，從而激起我們奮斗追求的雄心壯志，盡可能去彌補自己的缺陷；而當我們清醒地發(fā)現(xiàn)這個缺陷是無法彌補時，我們可以分析自身其他的優(yōu)勢，從而揚長避短，樂觀地去追求，充分地展現(xiàn)自我。（4）直面缺陷，才能避免產(chǎn)生心靈的陰影。不自卑，不仇視他人，坦然面對他人的冷嘲熱諷。在生活中，在追求路上，不退縮，不回避，鼓起自信的風(fēng)帆，劃動奮斗的雙槳，你一定會發(fā)現(xiàn)一個生氣勃勃的你，一個瀟灑自如的你，一個成功的你！怎樣直面缺陷？（1）挑戰(zhàn)缺陷，用加倍的努力去克服缺陷，變所短為所長。普通話不標準的可以練，寫作水平不高的可以學(xué)。（梅蘭芳、 鄧亞萍、德摩斯梯尼）但人體的缺陷，包括生理的、病理的、肢體的、性情的，多數(shù)是無法克服的，因此就有了下面的態(tài)度。（2）缺陷就像彈簧一樣，你越用力去擠壓它，它給你的反沖力也越大。所以一定要坦然面對身體的缺陷，待人以真誠，自己有信心，不為缺陷所困擾，不因缺陷而自卑，避其所缺，揚其所長，以所長之光輝遮蔽缺陷之陰晦，活出真實的自我，活出個性的自我，活出超越的自我。沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大地的壯闊，可以有小溪的幽雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠……當然，這里的“避”不是躲避，而是避開，是視而不見，是視而不睬。（如拿破侖、張海迪、侏儒、聾啞人）（三）寫作中可能存在的問題：在論證要“直面缺陷”時，浮于表面，沒挖掘出直面缺陷的深層意義。簡單一說“人無完人，難免有缺陷。要直面缺陷，才能創(chuàng)造人生的輝煌”之后，便舉幾個事例，某某直面缺陷成功了，所以我們也要直面缺陷。而對于直面缺陷才能取得成功的內(nèi)在原因即直面缺陷的積極意義（激發(fā)斗志，挑戰(zhàn)缺陷；樂觀自信，清醒認識自我，揚長避短）沒有挖掘出來。缺少明確的分論點表述句，還常把可彌補的缺陷與不可彌補的缺陷混淆到一起來論述，使文章表意不清晰。所舉事例單一，一般都是殘疾人，削弱了文章是論證力量。缺陷并不僅僅是身體殘疾，個頭矮，身材胖，面容丑，某一方面的能力特差，都算是缺陷，舉例是時可從這些方面考慮，避免單一化。四、作業(yè)布置1. 用層進式結(jié)構(gòu)構(gòu)思“活出生命的精彩”作文話題。
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