英語(yǔ)教研活動(dòng)記錄(編輯修改稿)
2025-09-01 16:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 汪永平：提問(wèn)的形式有些單調(diào)，形式再多樣一些。 侯國(guó)華：時(shí)間有點(diǎn)緊，多在練習(xí)方面下點(diǎn)功夫，小組討論、合作探究的學(xué)習(xí)方式也用起來(lái)了。張輝：.教師能面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的深層思考和情感投入，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑、獨(dú)立思考，引導(dǎo)學(xué)生用自己的語(yǔ)言闡明自己的觀點(diǎn)和想法。羅愛(ài)麗：教學(xué)是教師與學(xué)生交往互動(dòng)的過(guò)程。教師能有意識(shí)地營(yíng)造民主、平等、和諧的課堂氛圍。朱晨麗：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能科學(xué)合理地進(jìn)行分工合作，會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，能夠自由表達(dá)自己的觀點(diǎn)，遇到困難能與其他同學(xué)合作、交流，共同解決問(wèn)題。記錄人： 魏曉麗 鞏昌中學(xué)九年級(jí)英語(yǔ)備課組活動(dòng)記錄（五）時(shí)間地點(diǎn)九年級(jí)教辦室（3）參加人員九年級(jí)全體英語(yǔ)教師活動(dòng)內(nèi)容學(xué)困生輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)概況，：李毓虎：與學(xué)生和家長(zhǎng)共同商定學(xué)生的成長(zhǎng)目標(biāo)，引導(dǎo)家長(zhǎng)與教師共同關(guān)注學(xué)生的每一步成長(zhǎng)，由老師監(jiān)督實(shí)施，及時(shí)調(diào)整前進(jìn)步伐。一是通過(guò)交流，觸動(dòng)其內(nèi)心世界，樹(shù)立起進(jìn)步的自信心。朱晨麗：堅(jiān)持以課堂督促為主，在課堂上多提問(wèn)多幫助，每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都爭(zhēng)取多留意和兼顧學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，教育其他學(xué)生也給與及時(shí)的指導(dǎo)與幫助。楊莉莉：課堂練習(xí)時(shí)針對(duì)學(xué)生的不同情況，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，采取小組指導(dǎo)或個(gè)別指導(dǎo)的方式進(jìn)行輔
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