數(shù)列的綜合應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十六節(jié)　數(shù)列的綜合應(yīng)用[自我反饋]1．已知正項(xiàng)等差數(shù)列{an}滿足：an＋1＋an－1＝a(n≥2)，等比數(shù)列{bn}滿足：bn＋1bn－1＝2bn(n≥2)，則log2(a2＋b2)＝(　　)A．－1或2　　　　　　 　B．0或2C．2 D．1解析：選C　由題意可知，an＋1＋an－1＝2an＝a，解得an＝2(n≥2)(由于數(shù)列{an}每項(xiàng)都是正數(shù))，又b

2025-06-18 04:17

minitab使用說(shuō)明書及應(yīng)用例題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】MINITAB　使用說(shuō)明及範(fàn)例1.Minitab介紹2.FullFrameBasicWindows3.PULLDownMenuBar3-1.FileMenu3-2.EditMenu3-3.ManipMenu3-3-1.SubSet3-

2025-02-10 22:31

正反比例的應(yīng)用典型例題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用比例解決問題正、反比例的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)正比例反比例相同點(diǎn)不同點(diǎn)①變化方向相同都是兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量隨著另一種量變化①變化方向相反②比值（商）一定。②乘積一定③y:x=k（一定）③xy=k（一定）判斷下列每題中的兩

2025-08-05 08:51

例題--例題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：例題--例題 序號(hào) 2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期大作業(yè) 課程名稱：組織行為學(xué)任課老師：劉尚明作業(yè)題目：企業(yè)文化建設(shè)問題探索姓名： 學(xué)號(hào)：專業(yè)：行政管理教學(xué)中心：華南理工深圳寶安教學(xué)...

2024-11-09 14:12

中考數(shù)學(xué)-二次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用-典型例題分類-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】二次函數(shù)與實(shí)際問題1、理論應(yīng)用（基本性質(zhì)的考查：解析式、圖象、性質(zhì)等）2、實(shí)際應(yīng)用（拱橋問題，求最值、最大利潤(rùn)、最大面積等）類型一：最大面積問題例一：如圖在長(zhǎng)200米，寬80米的矩形廣場(chǎng)內(nèi)修建等寬的十字形道路，綠地面積(㎡)與路寬(m)之間的關(guān)系？并求出綠地面積的最大值？變式練習(xí)1：如圖，用50m長(zhǎng)的護(hù)欄全部用于建造一塊靠墻的長(zhǎng)方形花園，寫

2025-08-04 23:53

七年級(jí)應(yīng)用題典型例題精選-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用一元一次方程解應(yīng)用題典型例題精選1、分配問題：例題1、把一些圖書分給某班學(xué)生閱讀，如果每人分3本，則剩余20本；如果每人分4本，學(xué)生？變式1：某水利工地派48人去挖土和運(yùn)土，如果每人每天平均挖土5方或運(yùn)土3方，那么應(yīng)怎樣安排人員，正好能使挖出的土及時(shí)運(yùn)走？變式2：某校組織師生春游,如果只租用45座客車,剛好坐滿;如果只租用60

2025-03-24 01:40

人事測(cè)量例題簡(jiǎn)要題庫(kù)(doc16)-人力資源綜合-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人事測(cè)量例題簡(jiǎn)要題庫(kù)一、聯(lián)想法投射測(cè)驗(yàn)例1：羅夏克墨跡測(cè)驗(yàn)測(cè)試材料：10張墨跡圖，其中5張是黑白的，2張是黑色和紅色墨跡，另外3張為淡彩色墨跡圖。測(cè)試任務(wù)：看圖片后對(duì)圖畫進(jìn)行自由聯(lián)想，主試通常問：“請(qǐng)告訴我你在圖片中看到了什么，或者想起了什么。”回答后住主試又將圖片展示出來(lái)，詢問是圖

2025-08-09 21:43

一次函數(shù)的應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)例題資料-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1.（2013?鄂州）甲、乙兩地相距300千米，一輛貨車和一輛轎車先后從甲地出發(fā)向乙地，如圖，線段OA表示貨車離甲地距離y（千米）與時(shí)間x（小時(shí)）之間的函數(shù)關(guān)系；折線BCD表示轎車離甲地距離y（千米）與x（小時(shí)）之間的函數(shù)關(guān)系．請(qǐng)根據(jù)圖象解答下列問題：（1）轎車到達(dá)乙地后，貨車距乙地多少千米？（2）求線段CD對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式．（3）轎車到達(dá)乙地后，馬上沿原路以CD段速度返回，求轎

2025-06-18 23:11

javascript綜合應(yīng)用小案例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Javascript綜合應(yīng)用小案例按需求弄了一個(gè)取詞以及標(biāo)紅的小應(yīng)用。先上demo：很多平時(shí)常用的東西，都用上了，所以拿出來(lái)說(shuō)說(shuō)。一、代碼ViewCode以上是所有js代碼，比較長(zhǎng)，下面將列舉一些比較突出的點(diǎn)（望高人多多指點(diǎn)）。二、代碼分析getSelectionText:function(){if(){

2024-08-25 23:41

商務(wù)管理綜合應(yīng)用試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】廣東博導(dǎo)教育機(jī)構(gòu)——廣東省自考教育第一品牌2013年11月中英合作商務(wù)管理專業(yè)與金融管理段證書課程考試商務(wù)管理綜合應(yīng)用試題仔細(xì)閱讀下列案例，回答第一、二題，共100分?？荚嚂r(shí)間為180分鐘。上品三明治公司背景介紹1989年，上品三明治公司（下

2025-03-25 12:26

綜合評(píng)價(jià)應(yīng)用word版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】綜合評(píng)價(jià)應(yīng)用【目的】：對(duì)某地區(qū)甲、乙兩個(gè)工業(yè)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益狀況進(jìn)行比較分析。由于經(jīng)濟(jì)效益不是單個(gè)指標(biāo)能夠衡量和評(píng)價(jià)的，而必須從不同側(cè)面、用多個(gè)不同指標(biāo)才能全面反映，所以這種比較分析必須借助于綜合評(píng)價(jià)方法。評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局所采用工業(yè)經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)體系包括總資產(chǎn)貢獻(xiàn)率、資產(chǎn)保值增值率、資產(chǎn)負(fù)債率、流動(dòng)資金周轉(zhuǎn)率、成本費(fèi)用利潤(rùn)率、全員勞動(dòng)生產(chǎn)率和工業(yè)產(chǎn)

2025-01-07 18:08

商務(wù)管理綜合應(yīng)用試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】廣東博導(dǎo)教育機(jī)構(gòu)——廣東省自考教育第一品牌學(xué)習(xí)提升能力第1頁(yè)(共24頁(yè))知識(shí)改變命運(yùn)2022年11

2025-01-15 23:06

函數(shù)的性質(zhì)綜合應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】訓(xùn)練目標(biāo)函數(shù)的單調(diào)性、最值、奇偶性、周期性.訓(xùn)練題型(1)判定函數(shù)的性質(zhì)；(2)求函數(shù)值或解析式；(3)求參數(shù)或參數(shù)范圍；(4)和函數(shù)性質(zhì)有關(guān)的不等式問題.解題策略(1)利用奇偶性或周期性求函數(shù)值(或解析式)，要根據(jù)自變量之間的關(guān)系合理轉(zhuǎn)換；(2)和單調(diào)性有關(guān)的函數(shù)值大小問題，先化到同一單調(diào)區(qū)間；(3)解題時(shí)可以根據(jù)函數(shù)性質(zhì)作函數(shù)的草圖，充分利用數(shù)形結(jié)合思想.一、選擇

2025-06-16 04:15

功能綜合應(yīng)用(答案版)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2015高一下物理課后鞏固訓(xùn)練《功能》綜合應(yīng)用班級(jí)：姓名：座號(hào)：第1部分典例分析例1、如圖1所示，質(zhì)量m=2kg的物體，從光滑斜面的頂端A點(diǎn)以V0=5m/s的初速度滑下，在D點(diǎn)與彈簧接觸并將彈簧壓縮到B點(diǎn)時(shí)的速度為零，已知從A到B的豎直高度h=5m，求彈簧的彈力對(duì)物體所做的功。hABD

2025-06-18 20:37

數(shù)列綜合應(yīng)用(放縮法)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)列綜合應(yīng)用（1）————用放縮法證明與數(shù)列和有關(guān)的不等式一、備考要點(diǎn)數(shù)列與不等式的綜合問題常常出現(xiàn)在高考的壓軸題中，是歷年高考命題的熱點(diǎn)，這類問題能有效地考查學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)列與不等式知識(shí)解決問題的能力．解決這類問題常常用到放縮法，而求解途徑一般有兩條：一是先求和再放縮，二是先放縮再求和．二、典例講解1．先求和后放縮例1．正數(shù)數(shù)列的前項(xiàng)的和，滿足，試求

2025-06-18 04:06

綜合應(yīng)用例題-在線瀏覽

綜合應(yīng)用例題-閱讀頁(yè)

綜合應(yīng)用例題(文件)

綜合應(yīng)用例題-全文預(yù)覽

綜合應(yīng)用例題-預(yù)覽頁(yè)