【總結(jié)】用樣本估計總體考綱要求:1、了解分布的意義和作用,會列頻率分布表,會畫頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖,理解它們各自的特點.2、理解樣本數(shù)據(jù)標準差的意義和作用,會計算標準差.3、能從樣本數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征(如平均數(shù)、標準差),并給出合理的解釋.4、會用樣本的頻率分布估計總體分布,會用樣本的基本數(shù)字特征估計總體的基本數(shù)字特征,
2025-05-12 12:11
【總結(jié)】用樣本估計總體【學(xué)習(xí)目標】,學(xué)會列頻率分布表,畫頻率分布直方圖、頻率折線圖和莖葉圖.、頻率折線圖、莖葉圖的各自特征,從而恰當(dāng)?shù)剡x擇上述方法分析樣本的分布,,學(xué)會計算數(shù)據(jù)的標準差.,從樣本數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征(如平均數(shù)、標準差,.【要點梳理】要點一、頻率分布的概念:DXDiTa9E3d,即求極差要點詮釋:頻率分布直方圖的特
2025-07-24 22:35
【總結(jié)】......第一章描述性統(tǒng)計1.某生產(chǎn)車間50名工人日加工零件數(shù)如下(單位:個)。試在minitabe下畫直方圖,并分析數(shù)據(jù)特征。1171221241291391071171301
2025-06-29 16:49
【總結(jié)】第二章統(tǒng)計用樣本估計總體2.用樣本的頻率分布估計總體分布(二)(習(xí)題課)了解分布的意義和作用,會列頻率分布表,會畫頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖,理解它們各自的特點.基礎(chǔ)梳理1.頻率分布折線圖:將頻率分布直方圖中各相鄰矩形的上底邊中點順次連接起來就得到一條折線,這條折線稱為本組數(shù)據(jù)的頻率折線圖.2.總體密度
2024-11-17 20:10
【總結(jié)】估計總體的數(shù)字特征【目標引領(lǐng)】1.學(xué)習(xí)目標:理解樣本數(shù)據(jù)的方差,標準差的意義和作用,學(xué)會計算數(shù)據(jù)的方差、標準差,并使學(xué)生領(lǐng)會通過合理的抽樣對總體的穩(wěn)定性水平作出科學(xué)的估計的思想。掌握從實際問題中提取數(shù)據(jù),利用樣本數(shù)據(jù)計算方差,標準差,并對總體穩(wěn)定性水平估計的方法。2.學(xué)法指導(dǎo):①.方差和標準差計算公式:設(shè)一組樣本數(shù)據(jù)n21
2024-12-08 02:39
【總結(jié)】第一篇:會計習(xí)題第一章 第一章總論 一、單項選擇題 (B)為主要計量單位,反映與監(jiān)督一個單位的經(jīng)濟活動的一種經(jīng)濟管理工作。 ,屬于會計基本職能的是(C)。 、、監(jiān)督職能 、監(jiān)督職能D、...
2024-10-29 01:26
【總結(jié)】第一章習(xí)題在英文字母中E出現(xiàn)的概率最大,,試求其信息量。解:E的信息量:某信息源由A,B,C,D四個符號組成,設(shè)每個符號獨立出現(xiàn),其出現(xiàn)的概率分別為1/4,1/4,3/16,5/16。試求該信息源中每個符號的信息量。解:某信息源由A,B,C,D四個符號組成,這些符號分別用二進制碼組00,01,10,11表示。若每個二進制碼元用寬度為5ms的
2025-03-26 04:34
【總結(jié)】第2課時用樣本估計總體第2課時用樣本估計總體考點探究·挑戰(zhàn)高考考向瞭望·把脈高考雙基研習(xí)·面對高考雙基研習(xí)·面對高考1.作頻率分布直方圖的步驟(1)求極差(即一組數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差).(2)決定組距和組數(shù).
2024-11-10 00:48
【總結(jié)】§估計總體的數(shù)字特征(二)一、教學(xué)目標:1、知識與技能:(1)正確理解樣本數(shù)據(jù)標準差的意義和作用,學(xué)會計算數(shù)據(jù)的標準差。(2)能根據(jù)實際問題的需要合理地選取樣本,從樣本數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征(如平均數(shù)、標準差),并做出合理的解釋。(3)會用樣本的基本數(shù)字特征估計總體的基本數(shù)字特征。(4)形成對數(shù)據(jù)處理過程進行初步評
2024-12-08 07:03
【總結(jié)】第一章施工組織設(shè)計總體設(shè)想、依據(jù)和程序一、前言首先,本公司誠懇地表示:我們完全接受業(yè)主提出的要求,和業(yè)主、監(jiān)理、設(shè)計人員一起共同完成本項目的建設(shè)任務(wù)。我們通過認真學(xué)習(xí)和研究招標文件及有關(guān)圖紙資料,并數(shù)次踏勘了施工現(xiàn)場,在分析了各種影響施工的因素和本工程的特點、難點后,我們有充分的信心保證高質(zhì)量、如期、全面完成本工程招標文件規(guī)定的工程范圍內(nèi)的任務(wù)。我公司既已中標,我們將全力以赴
2025-06-16 15:18
【總結(jié)】第一章統(tǒng)計概述【教學(xué)目的】、方法及職能【教學(xué)重點】【教學(xué)難點】難點為理解統(tǒng)計的基本概念及各概念之間的區(qū)別與聯(lián)系【教學(xué)時數(shù)】教學(xué)學(xué)時為4課時【教學(xué)內(nèi)容參考】第一節(jié)統(tǒng)計的研究對象一、統(tǒng)計的含義【引言】當(dāng)我們跨入新世紀的時候,人們已經(jīng)對這個時代的特征作了概括性的描述,這就是信息時代。面對來自方方面面的各種信息,我們只有利用統(tǒng)計這一
2025-06-29 16:34
【總結(jié)】生化第一章糖類習(xí)題1.名詞解釋:糖類是多羥基醛、多羥基酮或其衍生物,或水解時能產(chǎn)生這些化合物的物質(zhì)。:指與四個不同的原子或原子集團共價鏈接并因而失去對稱性的四面體碳。:環(huán)狀單鏈和糖苷的比旋光度由于其α-和β-端基差向異構(gòu)體達到平衡而發(fā)生變化,最終達到一個穩(wěn)定的平衡值的現(xiàn)象。:僅一個手性碳原子的構(gòu)型不同的非對應(yīng)異構(gòu)體。:是一類特殊的糖蛋白,由一條或多條糖胺聚糖和一個核
2025-06-07 21:13
【總結(jié)】?教材?余龍江主編.發(fā)酵工程原理與技術(shù)應(yīng)用.化學(xué)工業(yè)出版社,2022-2022?參考書籍?俞俊棠等主編.生物工藝學(xué)(上下冊).華東理工大學(xué)出版社?梅樂和等主編.生化生產(chǎn)工藝學(xué).科學(xué)出版社?姚汝華主編.微生物工程工藝原理.華南理工大學(xué)出版社?PeterF.Stanbury,AllanWhita
2024-09-20 20:23
【總結(jié)】返回
2025-02-21 12:34
【總結(jié)】用樣本估計總體復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容在上節(jié)課中,我們知道在選取樣本時應(yīng)注意的問題,其一是所選取的樣本必須具有代表性,其二是所選取的樣本的容量應(yīng)該足夠大,這樣的樣本才能反映總體的特性,所選取的樣本才比較可靠.隨機抽樣調(diào)查是了解總體情況的一種重要的數(shù)學(xué)方法,抽樣是它的一個關(guān)鍵,上節(jié)課介紹了簡單的隨機抽樣方
2025-05-01 18:22