【總結(jié)】能讀書(shū),才必博;能養(yǎng)氣,量必宏。二者不可偏廢。1《師說(shuō)》導(dǎo)學(xué)案年級(jí)_______姓名_______學(xué)號(hào)_______【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過(guò)探討了解從師學(xué)習(xí)的道理。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)對(duì)比論證引言論證等論證方法。3、掌握積累“師、恥”等實(shí)詞和“于、而”等虛詞?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】積累文言詞語(yǔ),誦讀背誦。
2025-01-08 08:00
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)案?jìng)€(gè)備、反思課題:3荷花本周習(xí)慣養(yǎng)成:共同合作,一起進(jìn)步。學(xué)校:白合主備人:審核:課型:新知探究課總課時(shí):2學(xué)習(xí)目標(biāo):1、我能認(rèn)識(shí)本課生字新詞。理解“荷花、挨挨擠擠”等詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文。3、學(xué)習(xí)邊閱讀邊想象畫(huà)面的方法。4、我會(huì)感受培養(yǎng)愛(ài)美情趣;感受和花的美麗姿態(tài),體會(huì)作者豐富的想象,加深對(duì)大自然美的體驗(yàn)。
2025-09-06 11:31
【總結(jié)】博創(chuàng)工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校導(dǎo)學(xué)案科目:課題:教研組:時(shí)間:____制作人:修改人:審校人:
2025-08-17 06:10
【總結(jié)】《離子濃度大小的比較》導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生版)[目標(biāo)要求].能熟練判斷與鹽類水解有關(guān)的離子濃度大小。.會(huì)判定溶液中離子共存。離子濃度大小的比較規(guī)律.多元弱酸溶液根據(jù)多步電離分析。例如:在的溶液中,?。.多元弱酸的正鹽溶液根據(jù)弱酸根的分步水解分析。例如:溶液中,。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。.多元弱酸的酸式鹽溶液要考慮酸根離子的電離
2025-04-17 02:30
【總結(jié)】興隆小學(xué)導(dǎo)學(xué)案三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科課題古詩(shī)兩首課型新授教者趙麗娜田麗麗田曉燁馬燕楠學(xué)習(xí)目標(biāo)一知識(shí)與技能:1、會(huì)認(rèn)3個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)出12個(gè)生字2、理解“挨挨擠擠”、“冒”等詞語(yǔ)的意思;2、能正確流
2025-01-07 18:16
【總結(jié)】(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):,體會(huì)分式是一種刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)量關(guān)系的數(shù)學(xué)模型。,能判斷一個(gè)代數(shù)式是整式還是分式,并會(huì)求分式的值。;在使分式有意義的條件下,會(huì)求分式的分母中所含的字母的取值范圍;會(huì)確定分式的值為零的條件。(二)重、難點(diǎn):重點(diǎn):分式的概念難點(diǎn):理解分式無(wú)意義、有意義、值為0的條件。學(xué)習(xí)方法:小組交流,合作,探究知識(shí)鏈接:【創(chuàng)設(shè)情景】:(準(zhǔn)備一
2025-08-17 04:42
【總結(jié)】原陽(yáng)一中高二語(yǔ)文先秦諸子選修時(shí)間:編號(hào):30無(wú)端崖之辭【知識(shí)鏈接】在先秦諸子中,莊子和他的后學(xué)們最注重也最擅長(zhǎng)營(yíng)造藝術(shù)表現(xiàn)形式。他們營(yíng)造的藝術(shù)表現(xiàn)方式,最鮮明的一個(gè)特點(diǎn)就是“奇”。他們自己都說(shuō)自己的學(xué)說(shuō)文章是“謬悠之說(shuō),荒唐之言,無(wú)端崖之辭”,亦即迂遠(yuǎn)的說(shuō)教、荒唐的言論、無(wú)頭緒無(wú)邊際的言辭。1、莊子簡(jiǎn)介莊子:約前369年—前286年),名周
2025-04-17 02:14
【總結(jié)】第一篇:《長(zhǎng)江三峽》導(dǎo)學(xué)案學(xué)生版 紫瑯中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生版) 【課 題】:長(zhǎng)江三峽【備課組】:高一語(yǔ)文【主備人】:鐘海英【備課時(shí)間】:2010-2-23【教學(xué)目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)本文抓住景物...
2024-11-15 23:38
【總結(jié)】第一篇:目標(biāo)導(dǎo)學(xué)案第一單元復(fù)習(xí)(學(xué)生版) 班級(jí):姓名:小組:使用時(shí)間:年月日組內(nèi)評(píng)價(jià):教師評(píng)價(jià):編號(hào):靖遠(yuǎn)七中目標(biāo)導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生版)單元復(fù)習(xí) (一)第一單元?dú)v史啟示錄(第一、二、三課)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ...
2024-11-16 00:20
【總結(jié)】高二年級(jí)語(yǔ)文科《先秦諸子選讀》導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生版)班級(jí)姓名學(xué)案編號(hào)1課題《天下有道,丘不與易也》課型自主賞析編寫(xiě)時(shí)間使用時(shí)間編寫(xiě)人呂初審.核郭建麗流程具體內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解、運(yùn)用文中關(guān)于孔子學(xué)習(xí)、從政和為人處
2025-08-04 23:12
【總結(jié)】《林教頭風(fēng)雪山神廟》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握文章中的重要詞語(yǔ),把握故事情節(jié)。2、學(xué)習(xí)本文通過(guò)語(yǔ)言、行動(dòng)、心理描寫(xiě)等表現(xiàn)人物性格的寫(xiě)法。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):1、分析人物形象時(shí),應(yīng)注重心理活動(dòng)的描寫(xiě)。2、在分析故事情節(jié)的過(guò)程中,根據(jù)矛盾沖突把握情節(jié)發(fā)展的線索。第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、了解小說(shuō)的有關(guān)知識(shí)。2、通讀全文,理清小說(shuō)節(jié)選部分的情節(jié)結(jié)構(gòu)。3、積
2025-04-29 08:52
【總結(jié)】第一篇:師生交往導(dǎo)學(xué)案學(xué)生 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)尊重老師,熱愛(ài)老師的情感,主動(dòng)關(guān)心老師、理解老師。 能力目標(biāo):學(xué)會(huì)正確與老師交往,能夠正確處理和老師交往中存在的分歧。知...
2024-11-16 00:09
【總結(jié)】詫文尋孜案(參考答案)21與朱元思書(shū)孜習(xí)過(guò)程,表達(dá)了何者慫樣癿憮想感情?全文癿中心取是什舉?本文主要描寫(xiě)了自富陽(yáng)至桐廬一百許里癿夻山異水。流露出何者對(duì)功名利祿癿蔑規(guī)呾避丐険退癿高潔忈趌。中心取是“夻山異水,夛下獨(dú)絳”?文章首殌以“夻山異水,夛下獨(dú)絳”八字總領(lǐng)全篇,事、三兩殌分承“異水”呾“夻山”兩方面,環(huán)繞“獨(dú)絳”事字展開(kāi)生収呾描
2025-01-11 02:12
【總結(jié)】尚義二中導(dǎo)學(xué)案七年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科主備人侯志桃審核人執(zhí)教人使用時(shí)間學(xué)生姓名班級(jí)課題 木蘭詩(shī)課型 第三課時(shí)教師復(fù)備欄或?qū)W生筆記欄學(xué)習(xí)目標(biāo)1,聯(lián)系課文,品味精彩詞句;2,掌握對(duì)偶、排比、互文等修辭手法;3
2025-08-17 05:43
【總結(jié)】第一篇:《蘇幕遮》導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生)(模版) 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 主備:肖東光 審核:胡光文 使用日期: 年月日 班級(jí): 組別: 組號(hào): 姓名: 《蘇幕遮》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ...
2024-10-21 05:49