【總結(jié)】第一篇:高考文言文句式翻譯專項(xiàng)練習(xí) 高考文言文句式翻譯專項(xiàng)練習(xí)文言文句式翻譯專項(xiàng)練習(xí)及答案 文言句式練習(xí) 判斷句 1、所謂華山洞者,以其乃華山之陽(yáng)名之也。 2、和氏壁,天下所共傳寶也。 3...
2024-11-04 12:51
【總結(jié)】文言文句式特點(diǎn)及表達(dá)效果一、倒裝句定義:為了強(qiáng)調(diào)、突出等語(yǔ)的目的而顛倒原有語(yǔ)序的句式叫做倒裝句。在倒裝句中,顛倒了的成分可以恢復(fù)原位而句意基本不變,句法成分不變。倒裝句主要有四種:(1)主謂倒裝 在感嘆句或疑問句中,為了強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)而將它放到句首,以加強(qiáng)感嘆或疑問語(yǔ)氣。 主謂倒裝也叫謂語(yǔ)前置或主語(yǔ)后置。古漢語(yǔ)中。謂語(yǔ)的位置也和現(xiàn)代漢語(yǔ)中一樣,一般放在主語(yǔ)之后,但有時(shí)
2025-06-30 22:08
【總結(jié)】文言文句式之判斷句古漢語(yǔ)判斷句一般用名詞或名詞性短語(yǔ)對(duì)主語(yǔ)進(jìn)行判斷,一般不用判斷詞“是”字。其基本形式是“……者,……也”,“……,……者”,“……,……也”。另一種是用“則”“皆”“乃”“為”“即”“非”等判斷詞表示肯定或否定判斷。還有一種情況是不用判斷詞,要根據(jù)上下文判斷。 (1)“為”表肯定判斷,可譯為“是”例:中蛾冠兒多髯者為東坡?! ?2)“乃”表肯定判斷,可譯為“
2024-08-14 07:41
【總結(jié)】第一篇:文言文句式及翻譯練習(xí)精選 文言文句式及翻譯練習(xí)精選 判斷句 1、所謂華山洞者,以其乃華山之陽(yáng)名之也。 2、和氏壁,天下所共傳寶也。 3、一人之心,千萬(wàn)人之心也。 4、斯固百世之遇也...
2024-10-25 00:19
【總結(jié)】第一篇:初中文言文句式教學(xué)案 教學(xué)目標(biāo):文言文特殊句式,如判斷句、倒裝句、省略句和被動(dòng)句等教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過程: 一、判斷句 所謂判斷句,就是以名詞、代詞或名詞性短語(yǔ)為謂語(yǔ)對(duì)主語(yǔ)進(jìn)行判斷的句...
2024-09-21 20:27
【總結(jié)】文言文常見句式歸納文言文句式總共可以分兩大類:固定句式、特殊句式。一、固定句式文言文固定句式,是學(xué)好文言文的法寶之一。固定句式在解題的很多時(shí)候,可以起著決定性的作用。下面是文言文固定句式的匯總。(一)表疑問的固定句式,疑問代詞“安”只能和“所”組合,表處所??勺g作“什么地方”。例如:若徐州不定,將軍當(dāng)安所歸乎?(《三國(guó)志·荀彧傳》),即“所何”,疑問代
2025-05-27 22:49
【總結(jié)】第一篇:初中文言文句式教學(xué)案 初中文言文句式教學(xué)案 武漢市新洲思源學(xué)校 周國(guó)安 教學(xué)目標(biāo):文言文特殊句式,如判斷句、倒裝句、省略句和被動(dòng)句等教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過程: 一、學(xué)習(xí)判斷句 所謂...
2024-10-24 20:19
【總結(jié)】高考文言文句式難點(diǎn)突破翻譯38句,何難之有?吾儕愿盡力焉,沿途以行乞所得供先生食。譯文:。
2024-08-14 18:01
【總結(jié)】第一篇:文言文句式翻譯專項(xiàng)練習(xí)及答案 文言文句式翻譯專項(xiàng)練習(xí)及答案 古文翻譯表達(dá)題存在的問題:1語(yǔ)言表達(dá):簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確。 2語(yǔ)境分析:盡量結(jié)合語(yǔ)境,整體把握。 翻譯原則:字字落實(shí)(本題錯(cuò)誤多表現(xiàn)...
2024-11-04 07:23
【總結(jié)】第一篇:2024屆文言文句式教案 2024屆高考專題復(fù)習(xí)文言文句式教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.了解高考對(duì)文言句式的要求。 2.理解和掌握與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的文言句式及其用法。3.通過相關(guān)練習(xí)加以鞏固和...
2024-09-23 02:52
【總結(jié)】?高考文言文句式翻譯專項(xiàng)練習(xí)文言文句式翻譯專項(xiàng)練習(xí)及答案 古文翻譯表達(dá)題存在的問題:1語(yǔ)言表達(dá):簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確。2語(yǔ)境分析:盡量結(jié)合語(yǔ)境,整體把握。翻譯原則:字字落實(shí)(本題錯(cuò)誤多表現(xiàn)為譯錯(cuò)、譯多、譯少);直譯為主,意譯為輔古文翻譯的原則:信、達(dá)信:要求譯文準(zhǔn)確表達(dá)原文的意思,不歪曲、不遺漏、不隨意增減意思達(dá):要求譯文明白通順,符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)
2024-08-13 10:32
【總結(jié)】高中語(yǔ)文強(qiáng)化專項(xiàng)文言文句式高中語(yǔ)文強(qiáng)化專項(xiàng)文言文句式(C)?。,有子存焉。。(A)(B),為擊破沛公軍,外欺于張儀,與其他句式不同的一項(xiàng):(C)??,此乃天也。,而今安在哉?,又敢誰(shuí)怨?:(C)6選出下列各組中不是賓語(yǔ)前置的句子(B)?,有子
2024-08-14 08:03
【總結(jié)】初中文言文特殊句式歸納一、倒裝句。倒裝句有下面幾種情況:①主謂倒裝(謂語(yǔ)前置);②定語(yǔ)后置(定語(yǔ)放在中心詞之后);③賓語(yǔ)前置(賓語(yǔ)置于動(dòng)詞謂語(yǔ)或介詞之前)④狀語(yǔ)后置,也叫介賓短語(yǔ)后置。如:1、倒裝句:嘗貽余核舟一,原句應(yīng)為:嘗貽余一核舟。2、又用篆章一,原句應(yīng)為:又用一篆章。3、 蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之,原句應(yīng)為:蓋簡(jiǎn)修狹桃核為之。4、其兩膝相比者……“相比”是中心詞
2025-06-23 18:10
【總結(jié)】文言文斷句斷句步驟第一步:通讀全文,弄懂大意。第二步:循序漸進(jìn),先易后難。將能斷開的先斷開,逐步縮小范圍,再集中精力分析難斷句不上下文的聯(lián)系。第三步:借助“特征”,巧妙斷句。和現(xiàn)代漢語(yǔ)一樣,名詞戒代詞一般也常常作句子的主語(yǔ)和賓語(yǔ),因此找出文中反復(fù)出現(xiàn)的名詞戒代詞,
2024-08-24 23:39
【總結(jié)】疑問句文言文常見的句式有:判斷句;被動(dòng)句;倒置句;成分省略句;1、用:“……者,……也?!北硎荆蝗纾毫H者,趙之良將也。2、用:“……,……也(或者也)?!北硎?;如:夫戰(zhàn),勇氣也。3、用:“
2024-08-25 01:54