【文章內(nèi)容簡介】 的各個部位，而不影響動物的健康和各種功能。我們可以利用微電極向所插入的部位施加電流刺激，以觀察動物有何反應。奧爾茲在研究過程中偶然發(fā)現(xiàn)，如果在某個地點對老鼠的一個叫下丘腦的部位附近進行電流刺激，那么這只老鼠以后就老愛往這個地方跑。這引起了奧爾茲和他的同事們的興趣。于是，他們精心設(shè)計設(shè)計了一個實驗。他們做了一個控制電流刺激的開關(guān)裝置橫桿，可以由老鼠自已掌握。只要老鼠一按這根橫桿，埋藏在下丘腦附近的那個微電極就產(chǎn)生電流刺激。實驗開始了，奧爾茲等人看到了一個令人驚訝的情景：老鼠一旦學會按壓橫桿來獲得刺激后，就會以近乎瘋狂的熱情來刺激自己。每只老鼠都以極高的頻率按壓橫桿，平均頻率為2000次／小時，有的竟高達5000次／小時，而且要連續(xù)按壓1520小時，直至精疲力盡，呼呼睡去。但一醒來，就又去按壓橫桿。奧爾茲等人為了進一步搞清老鼠對這種刺激的迷戀程度，特意在老鼠和橫桿之間擺上一個通有很強電流的架子。但老鼠竟不顧觸電的痛苦。拼命穿過架子，撲向那根能給它們以刺激的橫桿。奧爾茲通過進一步實驗還發(fā)現(xiàn)，把微電極插入腦部的另一個重要系統(tǒng)：邊緣系統(tǒng)，也能看到老鼠拚命按壓橫桿的情景。所以，許多心理學家認為，在下丘腦和邊緣系統(tǒng)內(nèi)存在著快樂中樞。老鼠之所以一個勁兒地按橫桿，就是因為刺激這個快樂中樞后，可以體驗到歡快的情緒。后來，這個實驗在醫(yī)院腦外科病人那里也得到了類似的結(jié)果。醫(yī)生征得病人的同意之后，在動手術(shù)時順便刺激了一下相應腦部位。他們發(fā)現(xiàn)，病人挺喜歡這種刺激，如果把開關(guān)橫桿交給病人，他也很樂于去按壓幾下。這說明人腦中也有快樂中樞。既然有快樂中樞，那么有沒有痛苦中樞呢？心理學家把微電極插入其他一些腦部位，同時把開關(guān)裝置改裝一下，使老鼠按壓橫桿時能截斷電流刺激。實驗時，先對老鼠的這些腦部位進行電流刺激，老鼠會很不舒服，并學會按壓橫桿，截斷電流。這些部位可能就是老鼠的痛苦中樞。人們推測在老鼠的下丘腦存在“快樂中樞“，用同樣的方法也找到了“痛苦中樞“。這一實驗結(jié)果立即在社會上引起轟動。人們不僅要問：“人的下丘腦中有快樂中樞和痛苦中樞嗎“？60年代，美國醫(yī)生扎克布森和湯爾可遜大膽地進行了嘗試，用電極刺激病人下丘腦的有關(guān)部位。人們驚訝地看到被刺激病人面帶微笑，表示感覺良好。當然此結(jié)果尚不能充分證明在人腦中存在“快樂中樞“，但這些發(fā)現(xiàn)促使人們對情緒的腦機制進行深入的研究。1為什么女孩子愛笑？在社會的任何角落里，我們都可以見到女孩子的笑。有時是莞爾一笑，有時是掩口而笑，有時竟接連不斷地笑，甚至笑出了眼淚。令人奇怪的是往往不知她們?yōu)榱耸裁?，竟會發(fā)出莫名其妙或毫無意義的笑。女孩子愛笑有其復雜的生理原因。笑是感情的外部表現(xiàn)。人的情緒和感情的發(fā)生與下丘腦和大腦邊緣系統(tǒng)等處的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)有直接關(guān)系。下丘腦是植物神經(jīng)的皮層下中樞。1954年歐德和米爾納首創(chuàng)埋藏電極法，進行“自我刺激”試驗，發(fā)現(xiàn)在下丘腦存在“快樂中樞”和“痛苦中樞”。從激發(fā)情緒的刺激而來的感覺信息傳到下丘腦時，一方面再向上傳到肌肉和腺體等“器官”而產(chǎn)生情緒反應。由于女性荷爾蒙（激素）的存在，而使快樂中樞和痛苦中樞的平衡與男性不同，從而造成女性的情緒體驗和情緒反應與男性不同。女孩子愛笑的另一個主要原因是復雜的生理原因。在漫長的歷史中形成了男女社會心理的差異，出現(xiàn)了性格差異。女性的性格以感情為主、被動為主、封閉為主、融合為主、服從為主、依附為主、自卑為主、隱沒自我為主，因而女性對外界事物的反應就沒有男性那么理智、主動、開放、對立、支配、獨立、優(yōu)越感和自我突出。于是，笑就成了女性應答復雜社會因素的重要方法之一（另一個方法是哭）。因為笑的含意是含混的，可以做多種理解。當然，我們說的是性格差異的一般規(guī)律，生活中也不乏“女人似的男人”和“男人般的女子”。1印刻實驗奧地利生物學家勞倫茲()曾發(fā)現(xiàn),小鴨子在出生后不久所遇到的某一種剌激或?qū)ο?母雞、人或電動玩具),會印入到它的感覺之中,使它對這種最先印入的剌激產(chǎn)生偏好和追隨反應。當它們以后再遇到這個剌激或和這個剌激類似的對象或剌激時,就會引起它的偏好或追隨。但是,如果小鴨子在孵出蛋殼后時間較久才接觸到外界的活動對象,它們就不會出現(xiàn)上述的偏好或追隨行為。這一現(xiàn)象被勞倫茲等稱為印刻。勞倫茲在進行這項實驗時,讓剛剛破殼而出的小鴨子不先看到母鴨子,而首先看到勞倫茲自己,于是,有趣的事情發(fā)生了。勞倫茲在小鴨子前面走著,身后跟隨著幾只小鴨子。小鴨子將勞倫茲當成了自己的母親。進一步的研究發(fā)現(xiàn),小雞、小鳥等辨認自己母親和同類,都是通過這一過程實現(xiàn)的,而且,這一現(xiàn)象在其他哺乳動物身上也有所發(fā)現(xiàn)。一般說來,小雞、小鴨的母親印刻的關(guān)鍵期發(fā)現(xiàn)在出生后的10~16個小時,而小狗的母親印刻關(guān)鍵期發(fā)現(xiàn)在出生后的3~7周。研究還發(fā)現(xiàn),動物在關(guān)鍵期內(nèi),不僅可以對自己的媽媽發(fā)生母親印刻,而且如果自己的媽媽在小動物出生后不久就離開的話,它們也可以對其他動物發(fā)生母親印刻。這就是為什么小鴨子追隨勞倫茲的原因。1視崖實驗沃克和吉布森(Walk amp。 Gibson,1961)曾進行了一項旨在研究嬰兒深度視覺的實驗視覺懸崖(如圖所示)實驗,后來被稱為發(fā)展心理學的經(jīng)典實驗之一。研究者制作了平坦的棋盤式的圖案,用不同的圖案構(gòu)造以造成視覺懸崖的錯覺,并在圖案的上方覆蓋玻璃板。將2~3個月大的嬰兒腹部向下放在視覺懸崖的一邊,發(fā)現(xiàn)嬰兒的心跳速度會減慢,這說明他們體驗到了物體深度：當把6個月大的嬰兒放在玻璃板上,讓其母親在另一邊招呼嬰兒時,發(fā)現(xiàn)嬰兒會毫不猶豫地爬過沒有深度錯覺的一邊,但卻不愿意爬過看起來具有懸崖特點的一邊,縱使母親在對面怎么叫也一樣。這似乎說明嬰兒已經(jīng)具備了深度知覺,但這種深度知覺是與生俱來的,還是在出生后幾個月里學來的,目前還沒有定論。1霍桑實驗1924～1932年。1924年11月，霍桑工廠內(nèi)的研究者在本廠的繼電器車間開展了廠房照明條件與生產(chǎn)效率關(guān)系的實驗研究。研究者預先設(shè)想，在一定范圍內(nèi)，生產(chǎn)效率會隨照明強度的增加而增加，但實驗結(jié)果表明，不論增加或減少照明強度都可以提高效率（有兩個女工甚至在照明降低到與月光差不多時仍能維持生產(chǎn)的高效率）。隨后，研究者又試驗不同的工資報酬、福利條件、工作與休息的時間比率等對生產(chǎn)效率的影響，也沒有發(fā)現(xiàn)預期的效果。1927年梅奧等人應邀參與這項工作。從1927～1932年, 他們以繼電器裝配組和云母片剝離組女工為被試，通過改變或控制一系列福利條件重復了照明實驗。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在不同福利條件下，工人始終保持了高產(chǎn)量。研究者從這一事實中意識到，工人參與試驗的自豪感極大地激發(fā)了其工作熱情，促使小組成員滋生出一種高昂的團體精神。這說明職工的士氣