【文章內(nèi)容簡介】 反復(fù)朗讀課文的最后一句話，讀出表達(dá)的感情。1. 同桌合作，改編成一段醫(yī)生和阮恒的對話，并表演。2. 復(fù)朗讀并感悟。三、討論交流小組討論：“她是我的朋友”，阮恒這樣說的時(shí)候，他是怎么想的?你從這句話想到了什么?體會(huì)小男孩為朋友愿意無私奉獻(xiàn)的精神。四、總結(jié)，擴(kuò)展同學(xué)們，這篇課文我們學(xué)完了，然而阮恒舍己救人的高貴品質(zhì)，相信一定會(huì)深深地印在同學(xué)們的心中，希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)和生活中，無論遇到什么困難，大家都能夠互相幫助。五、板書設(shè)計(jì)1她是我的朋友神情動(dòng)作　 　內(nèi)心活動(dòng)舉　放　舉　　　 猶豫 啜泣　捂　　　　 害怕　掩飾 嗚咽　掩蓋　　 　更害怕　又掩飾 哭泣　咬　　　　 非常害怕　竭力掩飾教學(xué)反思課 題19 七顆鉆石主備人楊霞授課班級三年級授課人授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1．會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫15個(gè)生字，能正確讀寫“鉆石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、遞給、忍不住、唾沫、涌出、新鮮”等詞語。　　 　2．有感情地朗讀課文。二、過程與方法從水罐的一次次變化中，體會(huì)愛心的神奇力量；感知童話豐富的想象力。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀　　體會(huì)懂得關(guān)心別人，懂得用愛心對待生活。教學(xué)重點(diǎn)有感情的朗讀課文，體會(huì)愛心的力量，感知童話豐富的想象力。教學(xué)難點(diǎn)懂得關(guān)心別人，用愛心對待生活。教學(xué)準(zhǔn)備課件課時(shí)安排2課時(shí)第 一 課 時(shí)課時(shí)目標(biāo)一、知識與技能：1．會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫15個(gè)生字,正確讀寫新詞。2．.正確、流利、有感情地朗讀課文二、過程與方法讀通課文，理清課文脈落。三、有感情的朗讀課文。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課一、激趣導(dǎo)入：，一個(gè)小姑娘意外地得到了一罐水，她會(huì)怎樣用掉這罐水呢？（啟發(fā)學(xué)生盡可能地展開各種想象，并說明理由。），今天我們要學(xué)的課文《七顆鉆石》（板書課題）就是圍繞這一罐水講了許多意想不到的事情。讓我們來讀一讀這篇課文吧！1. 學(xué)生展開想象猜測。2. 齊讀課題。二、初讀感知，識記生字1．自由讀課文,借助課后生字表,認(rèn)讀字表或查字典讀準(zhǔn)字音。2．認(rèn)讀生字詞,認(rèn)讀字詞及句子。(課件出示) 3．默讀課文思考:課文寫了一件什么事？學(xué)生匯報(bào)。4．講讀課文第一自然段，學(xué)生自由朗讀第一自然段，思考：從這一自然段可以看出什么？（時(shí)間、地點(diǎn)、旱災(zāi)嚴(yán)重）哪些詞語突出地表現(xiàn)了旱災(zāi)情況很嚴(yán)重？找出詞語，加上圓點(diǎn)。能說說“干涸”的意思嗎？1．自由讀課文，能將字音讀準(zhǔn)，語句讀的通順連貫?！　?．自學(xué)生字：　　畫出文中的生字詞同桌互讀，提出不理解的詞語小組交流、解答。3．質(zhì)疑解答三、鞏固生字詞語，再組詞。 。四、課堂小結(jié)，活著的魚兒、活著的花草樹木最渴望什么？活著的人呢？水多么珍貴和重要??！，結(jié)果發(fā)生了許多神奇的事，下一節(jié)課再來學(xué)習(xí)。學(xué)生有感情朗讀課文。五、布置作業(yè)。 。教學(xué)反思課 題19 七顆鉆石主備人楊霞授課班級三年級授課人授課時(shí)間第 二 課 時(shí)課時(shí)目標(biāo)一、知識與技能有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。二、過程與方法從水罐的一次次變化中，體會(huì)愛心的神奇力量；感知童話豐富的想象力。三、體會(huì)懂得關(guān)心別人，懂得用愛心對待生活。重難點(diǎn)有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課一、復(fù)習(xí)，導(dǎo)入？學(xué)生匯報(bào)。二、品讀感悟朗讀課文，思考：？2. 水罐的神奇和一次次變化主要體現(xiàn)在哪里？分組討論交流小組匯報(bào)1．水罐一共發(fā)生了五次變化。2. 空木水罐──有水木水罐──銀水罐──金水罐──從中跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。三、分段朗讀課文?！。盒」媚飳δ赣H的愛使水罐發(fā)生了神奇的變化。，水依然是滿的：正是小姑娘對母親的愛，使水罐再次顯示出它的神奇。：：可見水罐的神奇并不在于小姑娘本身，而在于愛心。只要有人獻(xiàn)出愛心，水罐就會(huì)發(fā)生神奇的變化。，接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流：，分段朗讀課文。2. 重點(diǎn)理解“喜出望外”“真想喝個(gè)夠”等詞句，體會(huì)小姑娘的心情，感受小姑娘對母親的愛?！霸僖踩滩蛔　薄把柿艘豢谕倌钡汝P(guān)鍵詞句，體會(huì)小姑娘當(dāng)時(shí)多么想喝水。四、小結(jié)水罐發(fā)生了神奇的變化，主要是由于愛的力量。小女孩是陽光的化身，是愛的化身，讓我們象小女孩一樣充滿愛心。 學(xué)生再讀課文感悟愛心。五、布置作業(yè)完成配套練習(xí)教學(xué)反思課 題19 七顆鉆石主備人楊霞授課班級三年級授課人授課時(shí)間第 三 課 時(shí)課時(shí)目標(biāo)一、知識與技能有感情的朗讀課文，體會(huì)愛心的力量，感知童話豐富的想象力。二、過程與方法從水罐的一次次變化中，體會(huì)愛心的神奇力量；感知童話豐富的想象力。三、懂得關(guān)心別人，用愛心對待生活。重難點(diǎn)有感情的朗讀課文，體會(huì)愛心的力量，感知童話豐富的想象力。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課一、復(fù)習(xí)，導(dǎo)入1. 多種形式引導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀全文2. 讀讀寫寫焦渴而死　　清澈新鮮　　勞累　　　　竟然　　哀傷　　 舔水　　　反正 涌出　　　　喜出望外　 匆忙　　遞給　　 忍住　　湊上去　　咽唾沫2. 讀寫詞語。二、領(lǐng)悟表達(dá)，積累運(yùn)用續(xù)編故事1. 讓我們認(rèn)真觀察圖畫，來把這個(gè)故事續(xù)編下去，讓它更美好，好嗎？2