【總結】第一篇：二年級數(shù)學有余數(shù)的除法測試題 有余數(shù)的除法測試題 一、口算： 24÷7＝ 36÷5＝ 8×6＝ 29÷4＝450＋150＝ 98－80＝ 7×5＝ 9÷9＝ 二、填空題：1...
2024-11-15 12:25
【總結】蘇教版二年級數(shù)學下冊學習目標：1.學會計算有余數(shù)的除法算式。2.能夠正確地進行計算。18÷656÷732÷424÷312÷45×745÷972÷825÷5
2024-12-11 09:36
【總結】人教版二年級數(shù)學下冊學習目標：1.能解答有余數(shù)除法的應用題。2.熟練得出正確結果。很快說出下面各題的商是幾。42687273232985654897069497971.有18個扣子，每件衣服釘
2025-07-22 12:26
【總結】123456把10枝鉛筆分給幾個小朋友，每人分得同樣多，可以怎樣分？10÷1=1010枝鉛筆，每人分1枝，可以分給（）人，還剩（）枝。10010÷2=510枝鉛筆，每人分2枝，可以分給（）人，還剩（）枝。5010÷3=3
【總結】義務教育課程標準實驗教科書（西師版）有余數(shù)的除法把32個橘子每4個分一份，可以分成多少份？把40朵小紅花每8朵分給一個小朋友，可以分給多少個小朋友？把28個月餅每4個裝一盒，可以裝多少盒？32÷4=8（份）40÷8=5（個）28÷4=7（盒）拿出20個小圓片分一分每
【總結】學習目標：，注意與能夠整除的除法算式區(qū)分開。。哪組桃子能用有余數(shù)的除法計算?123算式表示：14÷3=4(個)······2(個)14÷4=3(組)···
2024-12-13 18:43
【總結】有16，每組擺5，可以擺幾組？多幾盆？有16盆花，每組擺5盆，可以擺幾組？多幾盆？16÷5=35161513(組)??????1(盆)有16盆花，每組擺5盆，可以擺幾組？多幾盆？如果17盆，18盆，??????，24盆呢？16
2024-11-21 23:06
【總結】第一篇：二年級數(shù)學下冊有余數(shù)的除法認識教案蘇教版 有余數(shù)的除法 教學內(nèi)容:人教課標版實驗教材三年級上冊P51—P52有余數(shù)的除法教學目標: 1、使學生在具體的情境中經(jīng)歷有余數(shù)除法的過程，理解有余...
【總結】第一篇：二年級數(shù)學下冊有余數(shù)的除法教案3蘇教版 課題 有余數(shù)的除法課時安排5教學目標 1、使學生在把若干物體平均分的活動中認識余數(shù)理解有余數(shù)除法的意義 2、通過操作、思維、語言的有機結合 培...
【總結】第一篇：人教版二年級數(shù)學下冊《有余數(shù)的除法》教案 人教版二年級數(shù)學下冊《有余數(shù)的除法》教案 教學目標： 1．通過分草莓的操作活動，使學生理解余數(shù)及有余數(shù)的除法的含義，并會用除法算式表示出來，培養(yǎng)...
2024-11-14 18:00
【總結】二年級數(shù)學有余數(shù)除法口算練習（一）姓名 時間分分數(shù)家長簽字 22÷3＝????????14÷3＝????????7÷2＝???????9÷2＝19÷3＝ 20÷3＝??????20÷3＝29÷5...
2025-03-31 22:01
【總結】二年級有余數(shù)除法教案 二年級有余數(shù)除法教案1 教學目標： ，知道各部分的名稱，理解各部分表示的含義。 ，進一步提高學生的計算能力。 ，計算仔細的良好的學習習慣。教學重...
2024-12-06 03:30
【總結】平均每個小朋友分幾個?還剩幾個?11÷33（個）……2（個）答:平均每個小朋友分3個,還剩2個。21個同學去劃船，至少需要租幾只船？說一說你是怎樣想的？（1）在小組內(nèi)說說你的想法。（2）你認為怎樣分配合理？每只船每時租金3元，10元錢最多劃幾時？答：10元錢最多劃3時。
【總結】 二年級有余數(shù)除法教案 余數(shù)指整數(shù)除法中被除數(shù)未被除盡部分，且余數(shù)的取值范圍為0到除數(shù)之間的整數(shù)，是數(shù)學用語。在整數(shù)的除法中，只有能整除與不能整除兩種情況。當不能整除時，就產(chǎn)生余數(shù)，下...
2024-11-18 22:19
【總結】北京版二年級數(shù)學下冊教學目標：結合具體情境，使同學們感知有余數(shù)除法的意義。：通過動手操作，使大家理解“余數(shù)”的含義；能夠正確讀、寫有余數(shù)的除法算式。、態(tài)度和價值觀：通過感受、體驗探究過程，培養(yǎng)同學們探究性能力。猴年大吉第一關熱身練習第二關分桃子第三關歡樂擂臺口算
2024-12-13 12:30
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