【總結】新人教版數(shù)學一年級下冊第五單元認識人民幣單元測試題（I）卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友，經(jīng)過一段時間的學習，你們掌握了多少知識呢？今天就讓我們...
2025-04-02 02:21
【總結】第一篇：人教版小學一年級下冊數(shù)學《認識人民幣》教案 人教版小學一年級下冊數(shù)學《認識人民幣》教案 教學內容： 人教版小學數(shù)學一年級下冊第4648頁。 教學目標： 1、使學生認識人民幣，知道人民...
2025-09-29 21:08
【總結】小學一年級數(shù)學《認識人民幣》教案 小學一年級數(shù)學《認識人民幣》教案1 教學目標 1、認識人民幣，知道人民幣的單位是元、角、分。 2、知道元、角、分之間的十進制關系，懂得1元...
2025-11-25 04:53
【總結】第五單元《認識人民幣》教學課堂實錄教學內容：數(shù)學書P30－P31內容及“練一練”。教學目標：1．認識各種面值的人民幣。2．使學生認識人民幣單位元、角、分，掌握1元=10角，1角=10分，懂得兌換人民幣。3．感受人民幣在生活中的作用，接受愛護人民幣的教育。教學重點：使學生認識人民幣的單位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分。教學難點：初步學會用人民幣
2025-06-07 16:04
【總結】第一篇：一年級數(shù)學下冊《人民幣的認識》說課稿 說教材： 一、教學內容： 人教版九年義務教育小學教科書數(shù)學一年級下冊第50—51頁：例 5、例 6、例7。 二、教材分析： 簡單的計算這節(jié)課...
2025-09-29 20:21
【總結】第一篇：小學一年級數(shù)學教案一年級數(shù)學下冊教案認識人民幣 小學數(shù)學一年級下冊教案——《認識人民幣》教學設計 【教學內容】 教科書第60-62的例題和“想想做做”的習題。 【教學目標】 1、使學...
2025-09-29 23:53
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 人教版小學一年級數(shù)學下冊認識人民幣2021最新教案 在教師進行教案編寫的過程中，要根據(jù)備課結果安排好各環(huán)節(jié)所需要的時間，并以此作為課堂教學的依據(jù)。今天我在這里...
2025-04-05 12:42
【總結】 【培優(yōu)單元密卷】人教版數(shù)學一年級下冊第五單元《認識人民幣》 姓名：__________班級：__________考號：__________ 一、單選題（共6題；共12分） ，不正確的是（??...
2025-04-03 03:31
【總結】一年級數(shù)學認識人民幣教案5篇 教學目標： 1、認識不同面值的人民幣，知道元與角之間的進率：1元＝10角。 2、培養(yǎng)學生初步的觀察能力、主動與他人交流合作的意識和動手操作能力，激發(fā)學生學習數(shù)學...
2025-09-28 14:08
【總結】單元練習1．填空。（1）8角＋5角＝（）角＝（）元（）角（2）12角＝（）元（）角（3）28分＝（）角（）分（4）1角1分＝（）分（5）10分＝（）角（6）37分＝（）角（）分（7）18角
2025-11-20 03:14
【總結】第一篇：一年級下冊第五單元《認識人民幣》教學設計 一年級下冊第五單元《認識人民幣》教學設計 一、教學目標： 1、使學生認識各種小面值的人民幣，認識人民幣的單位元、角、分，知道1元＝10角，1角＝...
2025-10-19 23:34
【總結】 小學一年級數(shù)學?認識(rènshi)人民幣?教案 數(shù)學是人們認識自然、認識社會的重要工具。數(shù)學是一門古老而嶄新(zhǎnxīn)的科學，是整個科學技術的根底。這次給大家整理了小學一年...
2025-09-22 09:31
【總結】一年級數(shù)學認識人民幣說課稿 一年級數(shù)學認識人民幣說課稿1一、教材的地位和作用： 《認識人民幣》是義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學（人教版）一年級下冊第五單元的教學內容。人民幣是我國的法定...
2025-11-27 02:01
【總結】第一篇：小學一年級數(shù)學人民幣的認識 人民幣認識和換算教學中遇到的困難及解決辦法 人民幣認識和換算是一年級下冊數(shù)學中的重要內容，在此章教學中由于一年級學生對紙幣的認識尚且不夠，在教學中出現(xiàn)了很多困難...
2025-09-29 16:06
【總結】《認識人民幣》說課稿 一、說教材 《認識人民幣》是人教版小學數(shù)學一年級下冊第五單元的第一課時。本節(jié)課的學習內容是“認識人民幣”。人民幣是我國法定的貨幣，它是價值的一般代表，在人們的生活中起著重要的...
2025-09-29 14:00
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