幼兒體育教學法(編輯修改稿)
2025-09-01 06:31 本頁面
【文章內容簡介】 戲。”這里講的游戲，均為體育中的游戲。它是幼兒園體育中一項重要的內容和教材，也是完成體育任務的基本方法。在幼兒園全面發(fā)展教育中占有重要地位。 意義： 游戲能給幼兒帶來歡樂的情緒。 游戲既是體育的內容也是體育的方法和手段，讓幼兒在游戲中發(fā)展動作，比單純的教學更容易讓幼兒接受。 游戲是幼兒認識客觀事物和促進智力發(fā)展的手段。 游戲為培養(yǎng)幼兒優(yōu)良品德提供良好的條件。 任務： 促進幼兒身體的正常發(fā)育和身體基本能力的發(fā)展，增強體質。 發(fā)展動作，鞏固和豐富知識。 培養(yǎng)關心集體、團結友愛、遵守紀律、勇敢、主動、積極上進的優(yōu)良品質。 發(fā)展幼兒觀察力、注意力、思維力、想象力，培養(yǎng)獨立性和創(chuàng)造能力。 ? 二、游戲分類。 ? 三、幼兒游戲活動能力的發(fā)展。 ? 四、各年齡班游戲的特點。 ? 五、游戲的創(chuàng)編和改編。 游戲的結構： 游戲任務、內容、活動方式、活動條件、情節(jié)、規(guī)則、結果 創(chuàng)編和變化游戲的方法： 模擬法、變化法、競賽法、兒歌法、結合法 游戲的組織和指導： ? 準備工作（鉆研教材、物質準備、其他準備） ? 組織活動（集合幼兒、分組和分配角色） ? 新游戲的教學（邊講解、邊示范、邊組織幼兒練習） ? 合理安排運動負荷 ? 重視動作的發(fā)展 ? 重視品德教育 ? 知識、智力和創(chuàng)造力的教育 ? 游戲結束活動（整理活動 —— 講評 —— 組織有能力的幼兒幫老師整理運動器材） ?發(fā)展身體素質練習 發(fā)展速度素質練習、 發(fā)展靈敏素質練習、 發(fā)展力量素質練習、 發(fā)展耐力素質練習 ?器械練習 騎自行車、蹬腳蹬車、攀登架活動、滑滑梯、打秋千、坐轉椅、蕩浪船、蹺蹺板 ?游泳 第三章幼兒體育教學的特點和方法 ? 體育教學的特點 ? 體育教學應注意的幾個規(guī)律 ? 幼兒體育課的生理負荷和心理負荷 ? 體育教學中思想品德教育 ? 體育教學中的美育 ? 體育教學中的其他問題 ? 體育教學方法 ? 一、體育教學的特點： 幼兒體育教學是幼兒在教師有目的，有計劃的指導下，發(fā)展動作，增強體質，增長知識，培養(yǎng)品德，發(fā)展能力和形成個性的過程。它與其它課程有共同特點，也有不同點。 共同點： 都是教師和幼兒的雙邊活動，同樣是幼兒在教師指導下，掌握知識，技能發(fā)展智力，培養(yǎng)品德，發(fā)展個性的過程。 不同點 ： 體育教學主要任務是鍛煉身體，增強體質，而其他課程主要任務是掌握知識，技能發(fā)展能力。 體育教學主要是通過做身體練習來實現其教學任務的，幼兒是處在不斷運動狀態(tài)中，情緒比較活躍，而其他課程則主要是通過思維活動來實現其教學任務的，身體和情緒相對地處于較穩(wěn)定狀態(tài)。 體育教學必須合理安排運動負荷。 體育教學中的品德教育是緊密結合體育實踐和與同伴交往中進行的，它側重于道德行為和道德習慣的培養(yǎng)，在教師的正確引導下，它能較好地發(fā)揮幼兒在品德形成過程中的主動性和獨立性，有利于幼兒的認識與實踐相結合。 ? 二、幼兒體育教學中應注意的幾個規(guī)律 : 動作形成規(guī)律 改善與提高階段 鞏固和運用自如階段 人體機能適應性規(guī)律 人體生理機能能力變化規(guī)律 ? 三、幼兒體育課的生理負荷和心理負荷： 影響體育課和體育活動中生理負荷和心理負荷的因素： 強度、時間、運動密度、數量、質量、活動項目的特點、還有練習難度和重復次數、教師的教態(tài)、教法、環(huán)境、氣候、教具等
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