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正文內(nèi)容

小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文我的野生動(dòng)物朋友教案(編輯修改稿)

2024-09-01 06:11 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 性      因?yàn)橥甑奶厥饨?jīng)歷,可愛的小女孩蒂皮德格雷和野生動(dòng)物成為了親密的朋友,寫出了一個(gè)個(gè)有趣、動(dòng)人的故事,讓我們了解了野生動(dòng)物不為人知的一面 ——充滿野性,卻也有情感和靈性。正如她書中所說(shuō)的——它們也是這個(gè)地球的主人。有興趣的同學(xué)能夠去看看這本書,相信你一定會(huì)對(duì)這些野生動(dòng)物有進(jìn)一步的了解。(媒體出示:《我的野生動(dòng)物朋友》)P style=BORDERLEFT: 9F0000 5px solid。 LINEHEIGHT: 35px。 PADDINGLEFT: 10px。 MARGINBOTTOM: 8px。 BACKGROUND: FFEEEE。 COLOR: 9F0000B篇三/B  教學(xué)目標(biāo):   知識(shí)目標(biāo):通過(guò)觀察圖片、閱讀文字感受故事的有趣,讓學(xué)生了解《我的野生動(dòng)物朋友》這本書。   情感目標(biāo):提升課外閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。在閱讀的過(guò)程中讓孩子體會(huì)到讀書的快樂,閱讀的樂趣。   水平目標(biāo):在教學(xué)中,潛移默化地實(shí)行讀書方法的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)水平、想象水平,形成初步的鑒賞水平。   教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生了解《我的野生動(dòng)物朋友》這本書,激發(fā)閱讀的欲望。   教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生學(xué)會(huì)更多的讀書方法,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。   教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)   教學(xué)準(zhǔn)備:自制課件   課前三分鐘 (劉明心同學(xué)主持):同學(xué)們,今天的課前3分鐘我們圍繞“你最近都讀了哪些書?的感受又是什么呢?”來(lái)談一談。(學(xué)生自由交流談讀書感受,劉明心隨機(jī)實(shí)行評(píng)價(jià)。)總結(jié):看來(lái)同學(xué)們從書中已經(jīng)汲取了很多營(yíng)養(yǎng)。希望大家今后再接再厲,讓書成為我們的朋友。課前3分鐘到此結(jié)束,請(qǐng)老師上課。   教學(xué)過(guò)程 一、談話導(dǎo)入   師:孩子們,讀書,是一個(gè)陪伴我們長(zhǎng)大的話題,它的涓涓細(xì)流最終能夠匯成一片浩瀚,正所謂腹有詩(shī)書氣自華,閱讀使我們了解了大千世界的奇妙,也使我們的人生充滿靈氣、充滿智慧。   師:19世紀(jì)末,杰出的法布爾先生捧出了一部《昆蟲記》,世界響起了一片贊嘆之聲,并且這片贊嘆聲響徹了100多年,直到今天!在21世紀(jì)的今天,有一個(gè)小女孩兒,她被稱為非洲原野上的精靈,她能聽懂動(dòng)物的語(yǔ)言,她是誰(shuí)?請(qǐng)看——播放PPT2:視頻。   師:《我的野生動(dòng)物朋友》出版后立即在小讀者中風(fēng)行,并為大人們所喜愛,很快譯成德、日、英等文字流傳,成為世界的暢銷書。板書:推薦閱讀《我的野生動(dòng)物朋友》,本節(jié)課老師向大家推薦閱讀的是——生齊讀課題《我的野生動(dòng)物朋友》。   二、檢查預(yù)習(xí):   師:說(shuō)到野生動(dòng)物,誰(shuí)來(lái)向大家介紹一種你最喜愛的野生動(dòng)物?找兩生交流。   師:老師看同學(xué)們搜集了很多資料,在這里就不一一交流了,課后能夠互相交流。   師:你讀過(guò)哪些相關(guān)動(dòng)物的書籍或文章?找二三個(gè)學(xué)生交流。   師:看來(lái),同學(xué)們對(duì)動(dòng)物的世界已有了一定的了解,相信,這節(jié)課你會(huì)有更多的收獲!   三、整體感知(略讀指導(dǎo))   讀封面:   師: “每一個(gè)讀過(guò)《我的野生動(dòng)物朋友》這本書的人,都會(huì)受到靈魂的震撼”。想看嗎?大家看,老師把這本書帶來(lái)了。   師:拿到一本好書,首先印入你眼簾的就是——生答:封面,常言道:看書看皮,看報(bào)看題。讀書要先看書的封面。書的封面是書的眼睛。貼板書:讀封面 (PPT3書的封面)   出示封面:   (1) 告訴大家,通過(guò)看封面,你看到了什么?書名——《我的野生動(dòng)物朋友》?! 煟簳钦緯哪裏? ?。?)在封面中除了書名還看到什么?生說(shuō):這本書的作者——蒂皮德格雷,圖是阿蘭德格雷和茜爾雅羅伯特。師:他們是蒂皮的爸爸媽媽,都是野生動(dòng)物的愛好者。   師:真正讀懂一本書,我
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