小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語文我的野生動(dòng)物朋友教案-展示頁
2024-08-20 06:11本頁面
【正文】 小標(biāo)題在本文中的作用。 COLOR： 9F0000B篇二/B 教學(xué)目標(biāo)： 讀準(zhǔn)“雌、挨罵、馴化”等字詞的讀音。 MARGINBOTTOM： 8px。 LINEHEIGHT： 35px。 ?、垡粋€(gè)是 （蹣跚學(xué)步的嬰兒） 一個(gè)是 （龐然大物 5噸 ） 板書：體型龐大 ?、塾靡粋€(gè)詞來形容這樣的畫面，說說你為什么有這樣的感覺？ 出示圖片 ?！? “一次，天氣很熱，我脫掉了尿布和鞋子——我常常這樣做——用腳尖走路，盡量不要讓路上的泥團(tuán)把腳丫弄痛。 三、研讀課文 ?。ㄒ唬W(xué)習(xí)第一個(gè)小標(biāo)題 ：阿布，我的大象哥哥 ?、僦该x小標(biāo)題 ?、谡f說對(duì)大象阿布你有了哪些了解？ 板書：照顧我 ，從哪些語句中能夠看出阿布十分照顧我？用直線劃出。）瓦納 難舍難分 毫不費(fèi)力 驚慌失措 小心翼翼 迷惑不解 奪路而逃 無能為力 ?、佟半y舍難分”“舍”的讀音 shě ?、诶斫庾忠?“毫不費(fèi)力”、“驚慌失措”（抓住關(guān)鍵字，理解字意） ?。?）板書：大象阿布 狒狒星迪 豹子杰比 ?。?）師：這篇課文每一部分都有一個(gè)小標(biāo)題，想一想，小標(biāo)題有什么特點(diǎn)？它在文章中起什么作用？ ?。ㄐ?biāo)題比較短小，一般是詞語、詞組或短句；小標(biāo)題要能提示這部分文章的要點(diǎn)；小標(biāo)題要鮮明醒目。 ?。?）思考：課文介紹了幾位“我”的野生動(dòng)物朋友？你是怎么知道的？ （3）回憶上學(xué)期所學(xué)的《我們家的男子漢》一文中的寫作方法，說說小標(biāo)題的作用。在叢林長(zhǎng)大，與野象相親，同鴕鳥共舞，變色龍、牛蛙、豹子、獅子、狒狒……一個(gè)個(gè)給她帶來奇趣、歡樂、驚險(xiǎn)和幻想，甚至皮肉之苦，但最終都成為她的朋友。23 我的野生動(dòng)物朋友 齊讀注釋 2. 簡(jiǎn)介蒂皮 出示：法國(guó)小女孩蒂皮，1990年出生于非洲納米比亞。 ，同時(shí)理解野生動(dòng)物的危險(xiǎn)性。 ，同時(shí)理解野生動(dòng)物的危險(xiǎn)性。小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語文《我的野生動(dòng)物朋友》教案 教學(xué)目標(biāo)： ，讀準(zhǔn)“盡量、惡心、陷阱、馴化、徑直、處罰”等詞語的音；聯(lián)系上下文理解“小心翼翼、驚慌失措、迷惑不解”等詞語的意思。 ??；理解課文中小標(biāo)題的特點(diǎn)和作用。 重點(diǎn)難點(diǎn)： ??；理解課文中小標(biāo)題的特點(diǎn)和作用。 教學(xué)工具： 教學(xué)課件 教學(xué)過程： 一、揭示課題 。父母是的野生動(dòng)物攝影師，她從小跟隨父母生活在非洲。 二、初讀課文 ?。?）用自己喜歡的方式理解詞語，把課文讀準(zhǔn)確。 ?。?）字詞學(xué)習(xí) 出示： 博茨（c237。） 小結(jié)：這篇文章的小標(biāo)題還能協(xié)助我們了解作者的情感。 ?、俳涣骶渥? “阿布體重5噸，但它從來不會(huì)踩著我。阿布跟在后面，像一個(gè)乖孩子！” ?、诶斫馄普厶?hào)的作用。P style=BORDERLEFT： 9F0000 5px solid。 PADDINGLEFT： 10px。 BACKGROUND： FFEEEE。聯(lián)系文章內(nèi)容理解“馴化、迷惑不解”等詞語在文中的含義。 通過質(zhì)疑、品讀課文語言了解一些野生動(dòng)物鮮為人知的一面，體會(huì)作者對(duì)它們的情感。德格雷，父母是的野生動(dòng)物攝影師,她從小就隨父母生活在非洲。 交流歸納：看來，作者與它們有著深厚的感情，難怪作者稱這些野生動(dòng)物為——我的野生動(dòng)物朋友。 這篇課文的小標(biāo)題還能協(xié)助我們了解作者的情感。 三、借助文本，了解這些鮮為人知的野生動(dòng)物，進(jìn)一步感受作者的情感 ?。ㄒ唬W(xué)習(xí)第一部分：阿布，我的大象哥哥
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1