小學(xué)三年級上冊語文期末專項訓(xùn)練-閱讀題(編輯修改稿)
2024-09-01 05:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、__________、__________ 、__________你喜歡蜂鳥嗎？為什么？ _________________________________________________________________登山人 三人同去攀登高山，第一個人剛走幾步，感到山陡難登，就退了下來，他說：“我是知難而退?！薄 ?第二個人攀登到半山腰，氣喘吁吁，大汗淋漓。他望了望那險峻的山勢，搖了搖頭。說：“我還是適可而止吧！”于是也退了下來?！ ≈挥械谌齻€人，勇敢攀登，知難而進，幾次跌倒，幾次爬起，不畏難，不氣餒，終于攀上了峰頂?！ 滋旌?，三個人見面了?！ 〉谝粋€人說：“登上峰頂，也不過是那么回事，還是我知難而退好！” 第二個人說：“登上峰頂太費力氣，還是我適可而止好?！薄 ∧莻€登上峰頂?shù)娜诵α诵?，說：“頂上的無限風(fēng)光，你們是無法領(lǐng)略到的?！?. 解釋詞語。 (1)氣餒： (2)領(lǐng)略：2. 用短文中的詞語，概括三個人登山的情況?！ 〉谝蝗薩__________，第二人_________，第三人__________。3. 你怎樣理解“頂上的無限風(fēng)光，你們是無法領(lǐng)略到的?！?？ ______________________________________________________________________________________________________________________________ 一棵梨樹被蟲咬傷了，兩只啄木鳥看見了，討論怎么給樹治蟲。一只啄木鳥說：“應(yīng)該從樹尖治起，因為樹尖是發(fā)芽成長的部分，很重要?！绷硪恢蛔哪绝B說：“應(yīng)該從樹根治起，樹根是根本，沒有根，怎么能使樹發(fā)芽呢？”兩只啄木鳥爭執(zhí)不下。爭論一天，沒有結(jié)果；爭論兩天，還是固執(zhí)已見；就這樣，一天又一天，一月又一月，還是僵持著。而病樹呢，已被蟲蛀空，風(fēng)一吹，倒了！這時，兩只啄木鳥還在爭吵，不過，爭吵的不是怎樣治，而是責(zé)任應(yīng)該由誰擔(dān)負。聯(lián)系短文內(nèi)容解釋詞語。（1）固執(zhí)已見：______________________________________________（2）僵持：__________________________________________________組詞。應(yīng)ｙīｎɡ（）ｙ236。ｎɡ（）擔(dān)ｄāｎ（）ｄ224。ｎ（）結(jié)ｊｉē（）ｊｉ233。（）倒ｄǎｏ（）ｄ224。ｏ（）根據(jù)短文填空。兩只啄木鳥為了而爭吵，一只啄木鳥認為________________，另一只啄木鳥認為_____________________，結(jié)果__________________________。這則寓言告訴我們什么道理？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________船底魚在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚——魚?。▂236。n）。魚印的體型長得苗條勻稱。它行動敏捷，善于游泳，性格活潑，并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣。所以，人們稱它為船底魚。 魚印吸附在物體上，在周游四海的過程中，遇上了餌（ěｒ）料豐富的海區(qū)或者見到它的“船主”——大型鯊魚捕食時吃剩下來的一些殘食，就悄悄地離開自己乘的“船”，去吃上一頓可口的美餐。然后，再尋找一條新“船”，繼續(xù)前進。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物體上，作短暫休息。這時，它的細長的尾巴，似海藻隨海流飄動，以此引誘魚類，待有良機，繼續(xù)吸附上新“船”。魚印在大海中乘船周游，不僅省力氣，而且還靠著船只和鯊魚等大型海洋動物的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事！寫出下列各詞的反義詞。前進——（）短暫——（）附近——（）理解帶點的字，再聯(lián)系上下文理解詞語。良機：________________________________________________海中乘船周游，一舉兩得，指的是___________________________________魚印乘的“船”指的是________________。魚印離開乘的“船”去吃一頓可口的美餐，這個“美餐”是指______________________________________________1
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