小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末專項(xiàng)訓(xùn)練-閱讀題-免費(fèi)閱讀
【正文】 海燕是最勇敢的海鳥是因?yàn)開_________________________________________哪句話最能看出白鳥很多，“_______ ①聚，合。把文中括號(hào)里不合適的字或詞劃掉。_________________________________________________________________________________________________________________________________________ 父親把他拉倒身邊_______________________________________________________________ 給文中的的第3自然段加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。”小蜜蜂回答說(shuō)。地飛來(lái)采蜜就抬頭氣呼呼地說(shuō)）。它的耳朵又長(zhǎng)又大，只要聽見一點(diǎn)兒輕微的聲音，就會(huì)“唰”地 一下豎起來(lái)，靈巧地四面轉(zhuǎn)動(dòng)，找發(fā)出聲音的地方，警惕地細(xì)聽是不是敵人靠近了。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物體上，作短暫休息。魚印的體型長(zhǎng)得苗條勻稱。（兩只啄木鳥爭(zhēng)執(zhí)不下?！ ?1)氣餒： (2)領(lǐng)略：2. 用短文中的詞語(yǔ)，概括三個(gè)人登山的情況?！薄 ?第二個(gè)人攀登到半山腰，氣喘吁吁，大汗淋漓。__________、___________________但是，蜂鳥比它們更美麗。( 不僅……還……________________________________________________3. 在正確答案后打“√”?！ 』丶业穆飞希艺f(shuō)：“這回可沒(méi)白來(lái)，耍獅子真有趣！”1. 從文中找出近義詞。他不僅會(huì)耍獅子，還會(huì)雜技。 ），勇于創(chuàng)新。 ）（3）短文已用“||”分成三段，第二段寫了 ____________________________ 。 一（ 一（一（||一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說(shuō)：“外婆，你看這個(gè)。那金黃色的“小蜜蜂”，翹著兩只綠色的翅膀，好像在百花叢中飛來(lái)飛去。1．給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。我若長(zhǎng)出幼芽，難（n225。兩顆種子躺在肥沃的土里，開始了下面的對(duì)話。第二顆種子說(shuō)：“我沒(méi)那么勇敢。我還是等情況安全些再做打算吧。（ （脆弱（牛頓8歲上學(xué)以后，外祖母有時(shí)給他一些零用錢，小牛頓一不買糖果，二不買玩具。||牛頓長(zhǎng)大以后，始終保持著善于思考、勇于創(chuàng)新的精神，取得了許許多多科學(xué)研究成果。 ），自己制作了太陽(yáng)鐘。 ）、勇于創(chuàng)新的精神，長(zhǎng)大以后取得了許多科研成果。 （ 在廟會(huì)上，我看了耍獅子。凳子好像有點(diǎn)搖，觀眾都仰著頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著往上爬的獅子，一直助威的鑼鼓聲也停了 下來(lái)。( 不過(guò)它飛得很快，在花間飛翔，好像花叢中的顆顆流星。_________、__________你喜歡蜂鳥嗎？為什么？ 第一個(gè)人說(shuō)：“登上峰頂，也不過(guò)是那么回事，還是我知難而退好！” 第二個(gè)人說(shuō)：“登上峰頂太費(fèi)力氣，還是我適可而止好。一棵梨樹被蟲咬傷了，兩只啄木鳥看見了，討論怎么給樹治蟲。應(yīng)ｙīｎɡ（ｎɡ（）擔(dān)ｄ?。睿ǎ└鶕?jù)短文填空。魚在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚——小白兔 小白兔全身雪白雪白的，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，好像是用潔白無(wú)瑕的漢白玉雕刻成的?！ 《涛拿鑼懶“淄玫捻樞蚴菑模ā 八那爸毯笾L(zhǎng)”寫出了小白兔蹦得遠(yuǎn)跑得快的____________________?！ ∪藗兿矚g蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。 羅蒙諾索夫不顧一切沿著搖晃的桅桿爬上去，很快地把吹落的帆篷扎牢了。 好嗎羅蒙諾索夫搖搖頭。熟悉）的國(guó)語(yǔ)，一遍又一遍地讀。臺(tái)灣教師為什么會(huì)寫得很吃力？—————————————————————————————————
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