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高三年級散文閱讀專項訓練(編輯修改稿)

2025-05-12 05:57 本頁面
 

【文章內容簡介】 叫做沙漠玫瑰。拿在手里,是一蓬干草,真正枯萎、干的、死掉的草,這樣一把,很難看。但是他要我看說明書。說明書告訴我,這個沙漠玫瑰其實是一種地衣,有點像松枝的形狀。你把它整個泡在水里,第8天它會完全復活;把水拿掉的話,它又會漸漸的干掉,枯干如沙。把它再藏個一年兩年,然后哪一天再泡在水里,它又會復活。這就是沙漠玫瑰。③好,我就把這一團枯干的草,用一只大玻璃碗盛著,注滿了清水放在那兒。從那一天開始,我跟我的兩個寶貝兒子,就每天去探看沙漠玫瑰怎么樣了。第一天去看它,沒有動靜,還是一把枯草浸在水里頭;第二天去看的時候發(fā)現(xiàn),它有一個中心,這個中心已經(jīng)從里頭往外頭稍稍舒展開了,而且有一點綠的感覺,還不是顏色;第三天再去看,那個綠的模糊的感覺已經(jīng)實實在在是一種綠的顏色,松枝的綠色,散發(fā)出潮濕青苔的氣味,雖然邊緣還是干死的。它把自己張開,已經(jīng)讓我們看出了它真有玫瑰形的圖案。每一天,它核心的綠意就往外擴展一寸。我們每天給它加清水,到了有一天,那個綠已經(jīng)漸漸延伸到它所有的手指,層層舒展開來。④第8天,當我們去看沙漠玫瑰的時候,剛好我們的一個鄰居也在,他就跟著我們一起到廚房里去看。這一天,展現(xiàn)在我們眼前的是完整的、豐潤飽滿、復活了的沙漠玫瑰我們三個瘋狂地大叫出來,因為太快樂了,我們看到一朵盡情開放的濃綠的沙漠玫瑰。⑤這個鄰居在旁邊很奇怪地說,不就一把雜草,你們干嗎呀?⑥我愣住了。⑦是啊,在他的眼中,它不是玫瑰,它是地衣啊你說,地衣再美,能美到哪里去呢他看到的就是一把挺難看、氣味潮濕的低等植物,擱在一個大碗里,也就是說,他看到的是現(xiàn)象的本身定在那一個時刻,是孤立的。而我們所看到的是現(xiàn)象和現(xiàn)象背后一點一滴的線索,輾轉曲折、千絲萬縷的來歷。⑧于是,這個東西在我們的價值判斷里,它的美是驚天動地的,它的復活過程就是宇宙洪荒初始的驚駭演出。我們能夠對它欣賞,只有一個原因:我們知道它的起點在哪里。知不知道這個起點,就形成我們和鄰居之間價值判斷的南轅北轍。⑨不必說鑒往知來,我只想告訴你沙漠玫瑰的故事罷了。對于任何東西、現(xiàn)象、問題、人、事件,如果不認識它的過去,你如何理解它的現(xiàn)在到底代表什么意義?不理解它的現(xiàn)在,又何以判斷它的未來?⑩歷史就是讓你知道,沙漠玫瑰有它特定的起點,沒有一個現(xiàn)象是孤立存在的。1.下列對作品的概括和分析,不正確的兩項是()A.作者通過講述一個美麗的故事,表現(xiàn)出自己對歷史事件、歷史現(xiàn)象的價值判斷。B.作者擅長細致描寫,在作者筆下,沙漠玫瑰之美驚天動地。C.從一蓬干草的枯死到豐潤飽滿地舒展開放,作者帶我們和他一起經(jīng)歷了將信將疑、滿懷希望、喜悅萬分、深刻思悟的全過程。D.給一種普通的地衣起一個異常美麗的名字,表明了作者對生命堅韌的禮贊。E.作者不惜用絕大篇幅描寫沙漠玫瑰的開放過程,意在水到渠成地引出自己的感悟:沒有一個現(xiàn)象是孤立存在的。1.BD B項沙漠玫瑰之美驚天動地不是作者的細節(jié)描寫;D項沙漠玫瑰之名是原來就有的,不是作者命名的。,概括沙漠玫瑰的幾個特點。2.外形:①是一蓬干草,真正枯萎、干的、死掉的草;是一種地衣,松枝形狀,很難看。②開放時葉綠色,張開有玫瑰形圖案。(2分)內在:生命力強,整個浸泡在水里八天就會復活,干放一兩年遇水仍會復活。(2分)⑩段,對文章理解也無太大影響,你是如何看待的?請說明理由。答:不能刪去,因為:①結構上:首尾呼應,渾然一體。②總收全文,卒章顯志,點明、深化中心。歷史告訴你,應歷史地看待事物,沒有一個現(xiàn)象是孤立存在的,鑒往知來。③運用以小見大手法,構思巧妙。由沙漠玫瑰的開放推及應歷史地看待事物的深刻哲理。(每點2分)(如若答可以刪去,言之成理,也可給分)六.閱讀下面的文字,完成1~3題。故鄉(xiāng)的沉淪于耿立曾看到過一幅照片:一個農(nóng)民在故鄉(xiāng)新建成的樓房前呆坐,他的膚色是久在風雨暴曬下才有的醬色。我心中涌起莫名的風雨飄絮的黍離之情,只覺得無邊的鄉(xiāng)村在沉淪,或者說在一點點坍塌。鄉(xiāng)土的中國,故鄉(xiāng)的中國,真的轉換這么快?一夜之間,土地里不再種出莊稼,而是種出了成片的高樓?!稗r(nóng)民上樓”,就如鐮刀割下了谷子,這不是一次收割的事件,而是一個精神的事件。有人說這世界消失的方式不是一聲巨響,而是一聲嗚咽。谷穗碰到鐮刀是嗚咽,大樹遭遇斧頭是嗚咽,而故鄉(xiāng)田園風光的消逝更是嗚咽。有一個成語叫背井離鄉(xiāng),“背”是背離,這是孩子都能理解的。但我寧愿理解“背”為背負,一個背負著故鄉(xiāng)井水的人是有底氣的,無論走到哪里都有故鄉(xiāng)井水的滋潤,有故鄉(xiāng)做依靠。記得,在一次文人雅集的酒桌上,友人問我,你的眼睛為何這樣亮?我說那是故鄉(xiāng)的水井!又問,你的頭上隱隱像有什么東西,那是什么呢?也許,是我醉酒的緣故,我回答:那是故鄉(xiāng)的屋檐。友人愣住了,不知如何應答,他有點黯然,然后醉了。他說,我沒有故鄉(xiāng)的屋檐。然后就伏在桌子上嗚嗚大哭起來。故鄉(xiāng)是一個人的血地。臺灣把故鄉(xiāng)叫做原鄉(xiāng),作家鐘離和說“原鄉(xiāng)人的血,只有回到原鄉(xiāng),他的血才能停止沸騰”,真是透到了骨髓,徹骨徹膚。故鄉(xiāng)是一種容器,故鄉(xiāng)是收藏我們童年哭聲的地方,一石一礎,一草一葉,井欄樹冠,那都是我們的見證,那里勾留了我們的年輪,涂抹了黃昏時我們讀書的影子,還有那塞滿草的窗子。當我們夜晚背誦課文的時候,常仰著脖頸望著星空,像是背誦著夜。現(xiàn)在那里的夜還是那樣純凈么?沒有一絲陰翳,沒有污染,沒有毀容?一個人不能沒有靈魂。曾記得一個臺灣老兵的故事。他把裝著故鄉(xiāng)泥土的玻璃瓶子弄丟了,他的魂魄也隨之丟失了。老兵住院,什么樣的醫(yī)術也療救不了他這種思鄉(xiāng)之痛。他的事傳播開來,人們同情他,一個研究生翻找資料,在實驗室里為老兵配制了他家鄉(xiāng)的土。土里特別多放了一點鹽分,用以配出老兵家人在這土地上流過的汗水。但細心的老兵呢?看出了黃土是用色素染成的!他說,故鄉(xiāng)的土,是不可以配制的,那些童年的聲音留在土里的,那些炊煙留在土里的,那些牛羊的哞叫留在土里的,這些怎能夠配制出來?老兵最后說,這一瓶配出的黃土里面缺一樣最要緊的東西:當初,母親把土攤在白紙上,戴好老花鏡看過、揀過,弄得干干凈凈,兩滴眼淚落在土里,這一大瓶配置的土里卻沒有!老兵帶著那瓶故鄉(xiāng)的泥土走過七個省,最后越過臺灣海峽。我不知道這個老兵最后的歸宿,但我揪心的是即便他的靈魂得以還鄉(xiāng),在那被毀容整容后的故鄉(xiāng),他能找得到魂牽夢繞的歸路么?他能找得到在路口大樹下苦苦遙望的母親么?我老家的村口也曾有幾株明代的柿子樹,經(jīng)歷了400年的滄桑啊!幾年前被連根移走了。我回老家為母親上墳,看到移走古樹后留下的大大的樹坑,如枯干的淚眼,無助無望。我童年留戀的柿子樹,那曾蔭庇過多少代家鄉(xiāng)子孫的老樹??!沒有故鄉(xiāng)的人,沒有根基,沒有身世?!皻w去來兮,田園將蕪胡不歸?”是千年前的陶潛在時空外呼喚如今疲憊的心靈么?其實對沉淪的故鄉(xiāng)來講,連荒蕪也不配,只是一片鋼筋水泥的猙獰。我看不見靈魂的歸路,我只隱約聽見靈魂的嗚咽!1.下列對文章的理解,正確的兩項是( )( )A.中國許多鄉(xiāng)村建起了成片的高樓,表達了作者對故鄉(xiāng)中國轉換如此之快的感嘆。B.作者回憶童年在故鄉(xiāng)背誦課文時常常仰望星空,旨在說明他從小就有高遠的志向。C.作者有意曲解成語“背井離鄉(xiāng)”的含義,是強調故鄉(xiāng)在游子心中無可替代的作用。D.研究生通過造假的方式欺騙臺灣老兵,雖然是好意,但極大地傷害了老兵的感情。E.本文的語言飽含深情,深切的回憶交織著對農(nóng)村現(xiàn)實的深刻思考,富有批判精神。 。B.“旨在說明他從小就有高遠的志向”曲解文意;D.“極大地傷害了老兵的感情”與文意不符.?請作簡要分析。谷穗碰到鐮刀是嗚咽,大樹遭遇斧頭是嗚咽,而故鄉(xiāng)田園風光的消逝更是嗚咽。、排比的手法,揭示了農(nóng)村莊稼被毀,樹木被砍伐,田園風格破壞的現(xiàn)象,形象生動地表達了作者對故鄉(xiāng)沉淪的悲憤之情;句式整齊,層層推進,感情強烈,富有藝術感染力。3.文中說:“一個人不能沒有靈魂?!苯Y合本文,并聯(lián)系實際或其他文學作品,談談你對這句話的認識和感悟。3. “一個人不能沒有靈魂”在本文中是指一個人不能沒有精神支柱,不能沒有心靈的歸宿。臺灣老兵把故鄉(xiāng)的泥土放在玻璃瓶子里,帶著它走過七個省,最后越過了臺灣海峽,故鄉(xiāng)是一個人的血地,泥土就是老兵與故鄉(xiāng)維系的血脈,就是他漂泊在外的靈魂的故鄉(xiāng)。生活中,無論我們走到哪里,都要心中有血地,都要念著自己的故鄉(xiāng),一個人不能沒有靈魂賴以寄托的故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)的沉淪讓人心痛,“一個人不能沒有靈魂”,而故鄉(xiāng)的沉淪讓靈魂無處安身。七、閱讀下面的文字,完成第1~4題。書窗上的那輪明月假如能透過書窗窺見古人窗前的那輪明月,精明的現(xiàn)代人才算擁有完整意義上的聰明。物質日益豐富的今天,有什么比滋養(yǎng)心智更需要的呢?現(xiàn)代城市里的樓房越高,離月亮的距離就越遠。都市的燈光早已把明月擠壓為昏黃的一片,明月照樣從海上升起,但共此時的都市蝸居里,投射過來的只是高樓斑駁的影子。如果有幾片月光擠進霓虹燈光、白熾燈光留出的縫隙,也如受污染的水;汽車笛聲、影視音響、電話鈴聲,將月光攪得更加渾濁,不留下一小片安靜,來安放一張書桌。偌大的城市,月光和書很難找到安身立命的地方。門是生活的進出口,窗可以說是天的進出口,都市的天空被高樓割裂了,明月也難以進出喧囂都市人動蕩的心靈。即使是在閉門索居的日子,有幾個人能端坐書窗前,讓月光布滿內心空間?何況天上的那輪明月,只徘徊在都市邊緣,在城里辦理不到一份“暫住證”。錢鐘書先生說:門許我們追求,表示欲望;窗子許我們占領,表示享受?,F(xiàn)代都市人進出更多的是各種各樣的門,卻極少去擁有一框用以心靈眺望的窗子,更無閑人閑讀書的閑情去掬一把透過書窗的月光,來洗滌心靈的塵垢。偶然記下宋代劉子軍的兩句詩:明月不知君已去,夜深還照讀書窗。明月不知讀書人已去,淹沒在都市的紅塵中;明月夜深來照的,也不是書聲瑯瑯的書窗了,有的只是裝潢和功利。都市也有讀書人,但讀書時想的是文憑、職稱、職位,急功近利的他們懂得用描譜儀鑒定金錢的金黃色的純度,卻無暇顧及書窗上的那輪明月的皎潔銀白。臨月漫披
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