小學(xué)三年級上冊語文期末專項(xiàng)訓(xùn)練-閱讀題(更新版)
【正文】 ？” 蜜蜂想了一會兒，笑著說：“這個(gè)問題嘛，我覺得不難回答。螞蟻爬到花枝上去找食物短文是圍繞“________________________________________”這一句話來寫的。它的嘴有三瓣，下唇一瓣。）理解帶點(diǎn)的字，再聯(lián)系上下文理解詞語。）附近——（這時(shí)，它的細(xì)長的尾巴，似海藻隨海流飄動，以此引誘魚類，待有良機(jī)，繼續(xù)吸附上新“船”。它行動敏捷，善于游泳，性格活潑，并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣。）倒ｄǎｏ（爭論一天，沒有結(jié)果；爭論兩天，還是固執(zhí)已見；就這樣，一天又一天，一月又一月，還是僵持著?！ 〉谝蝗薩__________，第二人_________，第三人__________。他望了望那險(xiǎn)峻的山勢，搖了搖頭。、__________比作它那羽毛，簡直就像戲臺上仙女的衣裳一樣，五光十色，變幻無窮。 本文主要內(nèi)容是： (1)我們一家人去逛廟會?！ ◇@訝( 只 見地上摞著三四層樓高的凳子。 （（4）這篇短文主要寫了____________________________________________的事。 成果——（ ”外祖母一看小牛頓手里捧著一面木板，中間釘著一個(gè)釘子，四周畫著一條條放射形的線條，外祖母問：“這是什么呀？”“太陽鐘。那鮮紅色的“大金魚”，尾巴一擺一擺的，好像在水里游。 ）4．用“——”劃出文中的一組排比句。 ）2．在（n n224。第一顆種子說：“我要努力生長！我要向下扎（zā zh?。└?，還要‘出人頭地’，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來——我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露（l249。”于是，它努力向上生長。）果，只怕小孩子看了會將我連根拔起。 ）里填上合適的詞。 ）的莖葉 （）的春天3．寫出下列詞語的反義詞。請你仔細(xì)讀一讀，用“______”畫出寫看到的句子，用“~~~~~~~”畫出寫想到的句子。外祖母很疼他?！毙∨ｎD自豪地回答。喜歡——（） ）（6）讀了這篇短文，對你有什么啟發(fā)？__________________________________________________________________________________________________________________________________________我還照了相，其中有一張是在景山頂上照的。這時(shí)，兩只大 獅子也爬上了凳子，大獅子快爬到頂?shù)臅r(shí)候，四只小獅子也開始往上爬。) (2)我看到了縮小的名勝古跡。它的身體像一只黃蜂那么大，—2克?！拔骞馐毙稳蓊伾?，你能寫出與“五光十色”意思相近的詞嗎？ 幾天后，三個(gè)人見面了。（1）固執(zhí)已見：______________________________________________（2）僵持：__________________________________________________組詞。）ｙ236。小白兔真是活潑可愛、討人喜歡的動物?！睆倪@一句話可以看出作者觀察得_______________________。 見到一只小蜜蜂蜂兒袋鼠與籠子沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不 休，將籠子的高度加高到一百公尺。”袋鼠說：“如果他們再繼續(xù)忘記關(guān)門的話！”（1）這個(gè)小故事講了件什么事？ 不一會，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。 給你買件麂(jǐ)皮上衣給短文中畫橫線在句子適當(dāng)?shù)丶由蠘?biāo)點(diǎn)。我走（進(jìn)——————————————————―――用“—”畫出文中具體寫老師教學(xué)中嚴(yán)肅認(rèn)真的話。最珍貴的海鳥是野鴨，它的羽毛可以做高質(zhì)量的滑雪衣。 ②收來，完了⑵暴風(fēng)雨
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