少年閏土教學設計(編輯修改稿)
2024-09-01 05:39 本頁面
【文章內容簡介】 體課件展示畫面?！ 煟鹤x得多神氣，尤其是鳥撞到竹匾里，這么容易就捕到那么鳥，讓我們像他那樣讀一讀?！ 熒x：我們沙地上…… 師：聽了他的講述我于是又很盼望下雪，他說，說什么了，我們接著讀讀?！ ∩x。 師：閏土的生活多有趣，老師在電腦里面也準備了資料，通過電腦展示給大家。誰來介紹一下？ 生：通過查電腦資料知道了貝殼的顏色多種多樣，紅，黃，藍，金，等 師：貝殼這么多顏色，能不能用一個詞語概括一下?！ ∩何孱伭??！ ∩何宀世_紛?！ 煟赫l來再介紹一下？ 生：貝殼的形狀也是千奇百怪?！ 煟盒螤钜彩乔姘俟值?。還有什么？ 生：樣子很多，有的像……有的像……我給大家介紹一種貝殼——觀音手鬼見怕。這種貝殼已經(jīng)被人們認識的就有二百五十多種，看，這就是其中一種?！ 煟贺悮み€有什么作用？ 生：可以做手鐲，可以做小食品，讓人愛不釋手?！ 煟哼@組同學多了不起，可以通過網(wǎng)絡查找資料，還可以四人合作學習。通過他們的介紹，讓我們知道在海邊的生活豐富多彩，白天撿貝殼，晚上看瓜，刺猹，一起說說， 生：看瓜，刺猹。我們從課文中找出這樣一些句子，知道他晚上要到地里看西瓜。 師：你們用什么方法來學習?！ ∩河糜懈星榈乩首x課文。 師：有感情地朗讀課文，很好，誰來讀給大家聽聽?！ ∷娜朔纸巧x?！ ⊥砩稀 煟哼@小組分角色讀，合作學習，也值得我們學習，誰來評評他們讀得怎么樣？ 生：XX讀到西瓜地停了一下，好像把我們帶入了閏土看瓜的地方。 師：仿佛把我們帶到月下刺猹的情境中了，我們也一起來讀讀這一段，自己練習讀一讀，看能不能超過他們。剛才的那一組也要好好的讀，看看有沒有新的感受，把你的閱讀感受讀出來，看看能不能讀得更好。誰愿意讀，請你來讀?！ ∩x。 月亮地下……
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