【總結(jié)】...... 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與文化研究一、選題中國(guó)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)界的文化研究興起于20世紀(jì)80年代初期,至今已走過(guò)30年的發(fā)展路程。特別是近10年來(lái),文化問(wèn)題受到了學(xué)界同仁的廣泛關(guān)
2025-06-22 14:00
【總結(jié)】對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論期末試題一、你認(rèn)為第二語(yǔ)言寫作教學(xué)的主要任務(wù)是什么?P210二、教口語(yǔ)的方法很多,在具體教學(xué)過(guò)程中選擇方法的依據(jù)是什么?P196對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中在選擇方法上應(yīng)遵循口語(yǔ)課的教學(xué)原則:1、交際性原則(一)學(xué)習(xí)內(nèi)容中的交際:口語(yǔ)教學(xué)要重視說(shuō)話雙方能互相交際的內(nèi)容和意義,因而對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇有著其獨(dú)特的要求。(
2025-01-09 17:00
【總結(jié)】[文學(xué)的本質(zhì)文學(xué)觀念文學(xué)價(jià)值與功能文學(xué)創(chuàng)作][文學(xué)理論筆記[整理版]8文學(xué)理論一、文學(xué)概論的性質(zhì):,包括3個(gè)方面:文學(xué)史、文學(xué)批評(píng)、文學(xué)理論文學(xué)史:文學(xué)的歷史,以文學(xué)的產(chǎn)生、發(fā)展、演變作為研究對(duì)象文學(xué)批評(píng):以作家、作品、文學(xué)思潮作為研究對(duì)象文學(xué)理論:以文學(xué)現(xiàn)象作為研究對(duì)象,但不對(duì)具體作家進(jìn)行研究,而是從理論的高度和
2025-06-28 18:39
【總結(jié)】第一篇:對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)教案轉(zhuǎn) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)教案轉(zhuǎn) 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):1詞重讀 A一般的雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞中總有一個(gè)音節(jié)讀的重,這個(gè)音節(jié)叫重讀音節(jié)。 B一般的重讀音節(jié)都在最后的音節(jié)。2課文 A姓名...
2024-11-04 22:33
【總結(jié)】第一篇:對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法 1、漢語(yǔ)普通話音節(jié)由聲母和韻母兩個(gè)部分構(gòu)成。 2、漢語(yǔ)普通話有四個(gè)聲調(diào)。分別為第一調(diào)(55)、第二調(diào)(35)、第三調(diào)(214)、第四調(diào)(51)。 3、第三聲的特點(diǎn)是: ...
2024-11-09 17:46
【總結(jié)】第一篇:對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)大綱 第一部分對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論 一、對(duì)外漢語(yǔ)教育發(fā)展情況(1)母語(yǔ)與外語(yǔ)(2)第一語(yǔ)言與第二語(yǔ)言(3)目的語(yǔ)與媒介語(yǔ) 2、對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)科構(gòu)架(1)基礎(chǔ)理論 (2)應(yīng)用理論 ...
2024-11-14 18:33
【總結(jié)】語(yǔ)音教學(xué)聲母、韻母、聲調(diào)拼音Pīnyīn?Initials聲母shēngmǔ?Finals韻母yùnmǔ?Tones聲調(diào)shēngdiào聲母聲調(diào)韻母漢字聲母shēngmǔ
2024-08-14 04:44
【總結(jié)】對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法單位:文學(xué)院專業(yè):對(duì)外漢語(yǔ)教者:曾衛(wèi)軍目錄?第一章總論?第二章課堂教學(xué)的過(guò)程與原則?第三章課堂教學(xué)的內(nèi)容與對(duì)象?第四章課堂教學(xué)的基本方法?第五章閱讀課型的課堂教學(xué)實(shí)施?第六章口語(yǔ)課型的課堂教學(xué)實(shí)施?第七章聽力課型的課堂教學(xué)實(shí)施
2024-07-27 22:28
【總結(jié)】第一篇:對(duì)外漢語(yǔ)把字句教學(xué) “把”字句 1.“把”字句表示什么意思?用了介詞“把”的句子叫把字句。大多數(shù)“把”句子的意思是:某個(gè)確定的事物因?yàn)槟硞€(gè)行為、動(dòng)作而發(fā)生某種變化,受到某種影響,產(chǎn)生某種結(jié)...
2024-10-25 08:57
【總結(jié)】第一篇:對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)_課堂用語(yǔ) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)課堂用語(yǔ) 00'sstartclass.=It'stimefor,boysandgirls/ morning/afternoon,boysandgir...
2024-11-14 19:04
【總結(jié)】第一篇: 對(duì)外漢語(yǔ)復(fù)韻母教學(xué) 一、教學(xué)對(duì)象:零起點(diǎn)學(xué)生(已學(xué)過(guò)聲母和單韻母) 二、教學(xué)內(nèi)容:十三個(gè)復(fù)韻母 三、教學(xué)目標(biāo):通過(guò)大量模仿練習(xí)掌握復(fù)韻母的讀音特點(diǎn),簡(jiǎn)單的聲韻配合 四、教學(xué)時(shí)間分配...
【總結(jié)】對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)案例分析教學(xué)流程:T:現(xiàn)在開始上課,首先我要問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題。你是什么時(shí)候來(lái)北京的?S:我是九月份來(lái)北京的。T:?jiǎn)査?。S1:你是什么時(shí)候來(lái)北京的?S2:我是十月份來(lái)北京的。T:你是從哪來(lái)北京的?S:我是從美國(guó)來(lái)北京的。教師示意學(xué)生互相提問(wèn)S1:你是從哪來(lái)北京的?S2:我是從越南來(lái)北京的。T:你是怎么來(lái)北京的?S:我是坐船來(lái)北京的。
2025-04-17 00:38
【總結(jié)】大學(xué)教師對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)總結(jié) 很早就知道有對(duì)外漢語(yǔ)這個(gè)職業(yè),但從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己會(huì)踏入。 很偶然的和xx大漢教中心結(jié)識(shí),當(dāng)初是很猶豫的,甚至有點(diǎn)懷疑,因?yàn)楹軅}(cāng)促。但現(xiàn)在看來(lái),真的很幸運(yùn)。不...
2025-03-31 23:47
【總結(jié)】第一章文學(xué)觀念與文學(xué)本體★知識(shí)主線主題:什么是文學(xué)方法:以文學(xué)整體為對(duì)象,通過(guò)討論文學(xué)的存在根據(jù)、基本性質(zhì)和主要特征來(lái)回答。第一節(jié)文學(xué)的審美性理論對(duì)于文學(xué)審美性的認(rèn)識(shí)有一個(gè)曲折的過(guò)程。本節(jié)從梳理這個(gè)過(guò)程入手。一、文學(xué)和文學(xué)觀念(一)討論:1、從文學(xué)與世界、文學(xué)與社會(huì)生活的關(guān)系上解釋什么是文學(xué):“感物說(shuō)”、“模仿說(shuō)”。2、從功能角度來(lái)界定文
2025-06-28 19:22
【總結(jié)】1、文藝學(xué):以~為對(duì)象,以揭示~基本規(guī)律、介紹相關(guān)知識(shí)為目的的學(xué)科,包括~理論(研究~普遍規(guī)律即~的原理、范疇、判斷標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題的學(xué)科;任務(wù):~本質(zhì)論,~創(chuàng)作論,作品構(gòu)成論和~接受論)、~批評(píng)(對(duì)以~作品為中心兼及一切~活動(dòng)和~現(xiàn)象的理性分析、評(píng)價(jià)和判斷)和~史(~發(fā)展與變遷的歷史)2、~活動(dòng):人類的一種精神活動(dòng),由作品(與現(xiàn)實(shí)的差異:藝術(shù)描寫可以超越事物的本真形態(tài),去創(chuàng)造更具有普遍性的、更深
2025-06-28 19:43