【總結(jié)】第六章寡占市場上的競爭與合作?教學(xué)內(nèi)容?博弈論和戰(zhàn)略?寡頭產(chǎn)量競爭模型?寡頭價格競爭模型?寡頭勾結(jié)模型1第六章寡占市場上的競爭與合作?教學(xué)要求?熟練掌握古諾(庫諾特)產(chǎn)量競爭模型;?熟練掌握伯川德價格競爭模型;?掌握卡特爾模型。2博弈論初步?博弈論,英文為GameTheory
2025-01-25 20:35
【總結(jié)】凱爾森的法律規(guī)范理論凱爾森簡介(1881—1973)一、純粹法學(xué)的含義1、 實(shí)證主義理論:法學(xué)研究嚴(yán)格限制在實(shí)在法領(lǐng)域:法律規(guī)范及其要素和相互關(guān)系;法律秩序及其機(jī)構(gòu);不同法律秩序的相互關(guān)系。追求純粹的法學(xué)理論,排除從心理或者經(jīng)濟(jì)、道德、政治上對于法律目的的評價。將法學(xué)與正義哲學(xué);社會學(xué)分開。2、 規(guī)范法學(xué);主要研究法律規(guī)范之間的關(guān)系和法律效力的問題3、
2025-04-19 02:54
【總結(jié)】企業(yè)人力資源管理師培訓(xùn)基礎(chǔ)知識管理心理與組織行為1、概況?管理心理學(xué):管理心理學(xué)是把心理學(xué)的知識應(yīng)用于分析、說明、指導(dǎo)管理活動中的個體和群體行為的工業(yè)心理學(xué)分支,是研究管理過程中人們的心理現(xiàn)象、心理過程及其發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。?組織行為學(xué):組織行為學(xué)是綜合運(yùn)用與人有關(guān)的各種知識,采用系統(tǒng)分析的方法,研究一定
2025-01-18 11:23
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論?領(lǐng)導(dǎo)理論的發(fā)展階段?領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論的內(nèi)涵?領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論的一些研究成果?領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論的局限性領(lǐng)導(dǎo)理論的發(fā)展階段(1)特質(zhì)理論階段(20世紀(jì)初-30年代)?研究內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)者的身體特征、個體特征和才智特征;?缺乏深入分析,多為一般的羅列的描述;?鼓勵的看待領(lǐng)導(dǎo)性格,忽視了環(huán)境和外部條件的影
2025-05-12 13:41
【總結(jié)】特質(zhì)與因素理論Trait-and-FactorTheory適配理論FrankParsons(1909)主張職業(yè)輔導(dǎo)(vocationalguidance)首先必須探究個人,再探究職業(yè),最後再將個人與職業(yè)相配合始可完成。此一理論的主要特色在於假設(shè)個人具有能力或
2025-07-20 02:05
【總結(jié)】編號:時間:2021年x月x日書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟頁碼:第12頁共12頁凱爾森的法律規(guī)范理論凱爾森簡介(1881—1973)一、純粹法學(xué)的含義1、 實(shí)證主義理論:法學(xué)研究嚴(yán)格限制在實(shí)在法領(lǐng)域:法律規(guī)范及其要素和相互關(guān)系;法律秩序及其機(jī)構(gòu);不同法律秩序的相互關(guān)系。追求純粹的法學(xué)理論,排除從心理或者經(jīng)濟(jì)、道德、政治上對于法律目的的評價。將法學(xué)與正義
2025-01-03 15:12
【總結(jié)】一、生平簡介格賽爾(Arnoldgesell,1880~1961)是美國著名的兒童心理學(xué)家,1906年獲克拉克大學(xué)心理學(xué)博士。畢業(yè)后,對嬰兒期迚行重點(diǎn)研究,在研究中感到基礎(chǔ)心理學(xué)的知識比較缺乏,亍是在30歲時迚了耶魯大學(xué)學(xué)醫(yī),幵亍1915年獲得醫(yī)學(xué)博士,在1911年在耶魯大學(xué)創(chuàng)辦了為他一生帶來殊榮的兒童収展診所。在
2025-08-15 23:13
【總結(jié)】挖掘機(jī)發(fā)動機(jī)維修修理公司小松卡特日立沃爾挖掘機(jī)發(fā)動機(jī)維修修理公司-小松卡特日立沃爾沃神鋼維修廠2020年07月01日挖掘機(jī)發(fā)動機(jī)維修修理公司-小松卡特日立沃爾沃神鋼維修廠聯(lián)邦重機(jī)挖掘機(jī)維修(西南)有限公司電話:023-89009338傳真:023-89009338網(wǎng)址:
2024-11-05 21:07
【總結(jié)】15/15成功團(tuán)隊文獻(xiàn)探討成功團(tuán)隊的特質(zhì):Larson&LaFasto(1989)在Teamwork:WhatMustGoRight/WhatCanGo,基本上具有以下八項(xiàng)特性:1.清楚而令人振奮的目標(biāo)(aclear,elevatinggoal)高績效團(tuán)隊?wèi)?yīng)有清楚易懂的目標(biāo)等待完成,而且這些目標(biāo)可以使成員相信最后一定能得到很有價值
2025-05-16 04:20
【總結(jié)】卡爾維特的教育手記天才兒子是我教育的結(jié)果(原書說明) 3第一章愿上帝保佑我的孩子 6第二章生下來時都一樣,僅僅由于環(huán)境 10第三章我抓住了兒子智力發(fā)展的最佳時期 17第四章正確教育孩子的方法 24第五章怎樣培養(yǎng)兒子對事物的辨別能力 39第六章教兒子另一種智慧 44第七章我只是想把兒子培養(yǎng)成面發(fā)展的人才 50第八章千萬不要小看他 56
2025-06-22 21:02
【總結(jié)】一、主管的特質(zhì)與內(nèi)涵主管是勞心而非勞力者,是負(fù)責(zé)單位績效成敗的人,主管工作的特點(diǎn)為簡短,片斷與多功能,并且仍以藝術(shù)萬分居多。〈一〉、主管的人質(zhì)特性1.主管是勞心而非勞力者所謂勞心者乃指運(yùn)用其心智,發(fā)掘潛在問題,進(jìn)而深分析,提出解決對策者,勞力者乃指馮其天生神力,勞碌工作,而少用大腦思考問題者。孟子曰:勞心者役人,勞力者役于人。用現(xiàn)代語來說:勞心者(有企制力者,領(lǐng)導(dǎo)
2025-06-28 03:47
【總結(jié)】第二章:涂爾干的社會學(xué)理論?生平與著述?涂爾干的社會學(xué)思想一、生平與著述EmileDurkheim,1858-1917?1879-1882年,就讀于巴黎高等師范學(xué)校?1882-1887年,中學(xué)哲學(xué)教員?1887-1902年,波爾多大學(xué)任教,期間(1896)晉升為法國第一位社會學(xué)教授。18
2025-05-09 21:05
【總結(jié)】n更多資料請訪問.(.....)更多企業(yè)學(xué)院:...../Shop/《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料...../Shop/《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料...../Shop/《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份資料?...../Shop/《國學(xué)智
2025-06-28 22:17
2025-05-02 13:44
【總結(jié)】第二章現(xiàn)代組織經(jīng)營的挑戰(zhàn)本章摘要企業(yè)永續(xù)經(jīng)營的要素與能力外在環(huán)境:機(jī)會或威脅?內(nèi)在環(huán)境:優(yōu)勢或弱勢?停頓型組織組織三型的特質(zhì)現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營的機(jī)會?或威脅?突破衰退宿命的良機(jī)與做法組織轉(zhuǎn)型本章前言最好的管理是什么?「沒有管理的管理」,國內(nèi)、外學(xué)者已陸陸續(xù)續(xù)提出這樣的看法。他們認(rèn)為當(dāng)我們固執(zhí)在一個特定的管理范疇、原則或是
2025-04-17 23:57