【總結(jié)】各位老師:大家好!今天我說(shuō)課的內(nèi)容是《圓柱的表面積》。下面我將從“說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)教學(xué)程序、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)”六個(gè)方面來(lái)說(shuō)課。一、本課的課程標(biāo)準(zhǔn)是:1、?從學(xué)生已有的認(rèn)知發(fā)展水平和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā),為學(xué)生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì),變“學(xué)數(shù)學(xué)”為“做數(shù)學(xué)”。2、?致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,關(guān)注過(guò)程,讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程,感受猜想、驗(yàn)證、
2025-07-04 21:28
【總結(jié)】底面底面高側(cè)面我指你說(shuō):圓柱的各部分名稱回顧:?1、圓的面積計(jì)算公式:?S=πr2?2、圓的周長(zhǎng)計(jì)算公式:?C=πd?C=2πrr
2024-11-23 12:16
【總結(jié)】《圓柱表面積》教學(xué)反思 《圓柱表面積》教學(xué)反思1蘇霍姆林斯基曾指出:“在人們內(nèi)心深處都有一種根深蒂固的需要,這就希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者。研究者,在兒童的精神世界中,這種需要特別強(qiáng)烈。”那么在實(shí)...
2024-12-06 00:35
【總結(jié)】圓柱的表面積復(fù)習(xí)題1、填空:(1)圓柱的()面積加上()的面積,就是圓柱的表面積。(2)把一個(gè)底面積是的圓柱,切成兩個(gè)同樣大小的圓柱,表面積增加了()平方厘米。(3)計(jì)算做一個(gè)圓柱形的茶葉筒要用多少鐵皮,要計(jì)算圓柱的()。
2024-11-23 13:04
【總結(jié)】第2課時(shí)圓柱的表面積(1)R·六年級(jí)下冊(cè)新課導(dǎo)入口頭回答下面的問(wèn)題。(1)一個(gè)圓形花池,直徑是5m,周長(zhǎng)(2長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬。推進(jìn)新課圓柱的側(cè)面展開(kāi)是一個(gè)什么圖形?圓柱的側(cè)面圓柱的側(cè)面問(wèn)題:圓柱的側(cè)面積與展開(kāi)后的長(zhǎng)方形的面積有什么關(guān)系?底面
2024-12-07 16:27
【總結(jié)】第一篇:圓柱表面積教學(xué)設(shè)計(jì) 《圓柱表面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、理解圓柱側(cè)面積和圓柱表面積的含義。 2、掌握?qǐng)A柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法。 3、根據(jù)圓柱的表面積與側(cè)面積的關(guān)系學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)...
2024-10-03 23:07
【總結(jié)】第一篇:《圓柱表面積》教學(xué)反思 我今天執(zhí)教的內(nèi)容是《圓柱的表面積》,圓柱的表面積,重點(diǎn)在于進(jìn)行推導(dǎo)圓柱的側(cè)面積計(jì)算公式,圓柱的表面積計(jì)算公式。在本節(jié)課的教學(xué)中,我從始至終貫穿著生本理念,以教學(xué)內(nèi)容問(wèn)...
2024-10-03 14:23
【總結(jié)】第一篇:《圓柱的表面積》教學(xué)反思 《圓柱的表面積》教學(xué)反思 我今天教學(xué)的內(nèi)容是《圓柱的表面積》,圓柱的表面積教學(xué),重點(diǎn)在于通過(guò)圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖推導(dǎo)出圓柱的側(cè)面積計(jì)算公式,難點(diǎn)是靈活運(yùn)用側(cè)面積、表面...
2024-10-03 14:11
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)《圓柱的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì)紅山區(qū)一小呂春艷一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):通過(guò)教師的引導(dǎo)和學(xué)生的探究使學(xué)生理解圓柱體的側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法,并會(huì)正確計(jì)算。2、能力目標(biāo):①運(yùn)用知識(shí)的遷移,用“化曲面為平面”的方法得出圓柱體側(cè)面積的計(jì)算方法;②使學(xué)生能根據(jù)
2025-06-03 07:39
【總結(jié)】 《圓柱的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、在初步認(rèn)識(shí)圓柱的基礎(chǔ)上,理解圓柱的側(cè)面積和表面積。 2、通過(guò)操作探究掌握側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法。 3、會(huì)正確計(jì)算圓柱的側(cè)面積和表面積,并能...
2024-12-06 00:47
【總結(jié)】圓柱的分解底面周長(zhǎng)×高圓柱的側(cè)面積+兩個(gè)底面的面積圓柱的表面積=S表面積=2πr×h+2×πr2側(cè)面問(wèn)題:圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖中的長(zhǎng)與圓柱底面的周長(zhǎng)有什么關(guān)系,寬與圓柱的高有什么關(guān)系?S表面積=πd×h+2×
2024-11-21 02:13
【總結(jié)】圓柱體的表面積練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo):進(jìn)一步理解和掌握求圓柱的表面積的練習(xí)。一、填空1、把圓柱體的側(cè)面展開(kāi),得到一個(gè)(),它的()等于圓柱底面周長(zhǎng),()等于圓柱的高.2、一個(gè)圓柱的底面周長(zhǎng)是米,高是10厘米,它的側(cè)面積是()。3、一個(gè)圓柱的
2024-11-23 12:43
【總結(jié)】課題:_______圓柱的表面積燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué):沈曉燕北師大版義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)做一個(gè)圓柱形茶葉桶、至少需要用多大面積的紙板材料?(接口處不計(jì))這是在求圓柱體的什么?圓柱體三個(gè)面的總面積叫做圓柱的表面積探究問(wèn)題:?(1)用自己喜歡的方式,將圓柱的側(cè)面剪開(kāi)后展開(kāi),看看會(huì)得到一個(gè)什么圖形?
【總結(jié)】第一篇:圓柱的表面積教學(xué)設(shè)計(jì) 2012年日照市中小學(xué)優(yōu)秀創(chuàng)新教學(xué)案例評(píng)選 圓柱的表面積 作者:尉曉單位:日照市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校電話:*** 課題:圓柱的表面積 一、創(chuàng)新設(shè)計(jì)說(shuō)明 (一)教材分析 ...
2024-10-03 23:15
【總結(jié)】《圓柱的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)課題:圓柱的表面積。教材分析:本節(jié)內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方體與正方體的表面積后,在充分理解了表面積的含義的基礎(chǔ)上展開(kāi)的。圓柱的表面積是它的側(cè)面積與兩個(gè)底面面積的和,其中側(cè)面積是新知識(shí),底面積(即圓的面積)是學(xué)生學(xué)過(guò)的。教材選用了來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題,通過(guò)想象和操作活動(dòng),使學(xué)生知道圓柱的側(cè)面沿著高展開(kāi)后可以是一個(gè)長(zhǎng)方形(或正方形),從而探索出圓柱側(cè)面積的計(jì)算方法
2025-07-04 21:27