【摘要】馮雷鎮(zhèn)中心小學(xué)張娜（第十二冊）教學(xué)內(nèi)容：九年制義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊P40—41頁的例1~例3。教學(xué)目的：使學(xué)生理解圓柱側(cè)面積和圓柱表面積的含義，掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法。并根據(jù)圓柱的表面積與側(cè)面積的關(guān)系使學(xué)生學(xué)會運用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題。教具準(zhǔn)備：圓柱形的物體，圓柱
2025-01-26 13:05
【摘要】判斷:1、圓柱側(cè)面展開圖只能是長方形或正方形．()2、圓柱體的側(cè)面展開可以得到一個長方形,這個長方形的長等于圓柱底面的直徑,寬等于圓柱的高．()3、圓柱體上、下兩個底面之間的距離叫做它的高.()××√1、圓柱形水池的
2025-01-26 12:43
【摘要】主講人：韓濤所在單位：紅柳溝鎮(zhèn)學(xué)區(qū)填空。１、圓柱有（）個底面，它們是（）；有（）側(cè)面，是（），有（）條高，這些高都（）。２、圓柱的側(cè)面展開是（），長方形的長等于（），寬等于（）。３、圓柱的側(cè)面積＝２大小一樣的圓１曲面
2025-01-26 10:46
【摘要】 圓柱體 圓柱體是由兩個底面和一個側(cè)面組成的。 在同一個平面內(nèi)有一條定直線和一條動線，當(dāng)這個平面繞著這條定直線旋轉(zhuǎn)一周時，這條動線所成的面叫做旋轉(zhuǎn)面，這條定直線叫做旋轉(zhuǎn)面的軸，這條動線叫做旋轉(zhuǎn)面...
2024-12-03 23:12
【摘要】圓柱的表面積北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊1.能根據(jù)具體情境，靈活運用圓柱表面積的計算方法解決生活中一些簡單的問題，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系2.通過想象、操作等活動，知道圓柱側(cè)面展開后可以是一個長方形，加深對圓柱特征的認識，發(fā)展空間觀念。3.結(jié)合具體情境和動手操作，探索圓柱側(cè)面積的計算方法，掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法
2025-01-26 13:04
【摘要】第一篇：圓柱的表面積教案 圓柱的表面積 教學(xué)內(nèi)容： 教科書第33—34頁的例l一例2，完成“做一做”和練習(xí)七的第2—5題。 教學(xué)目的： ，掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法。 。 教學(xué)重難...
2025-10-10 23:10
【摘要】圓柱的表面積底面底面底面底面?zhèn)让娓叩酌娴酌娴酌娴酌娴酌嬷荛L高長方形的長=圓柱的底面周長長方形的寬=圓柱的高所以：圓柱的側(cè)面積=底面周長×高圓柱的表面積=側(cè)面積+2個圓面積圓柱的表面積一個圓柱
【摘要】圓柱的表面積華新實驗小學(xué)胡萬川立體圖形特征表面積體積底面底面?zhèn)让媪Ⅲw圖形表面積6個面的總面積。側(cè)面底面底面圓柱的側(cè)面積和兩個底面的面積之和。底面底面?zhèn)让鎴A
2025-01-25 03:24
【摘要】第一篇：《圓柱的表面積》教案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)圓柱的側(cè)面積和表面積的含義，并掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法。 2、會正確計算圓柱的表面積和側(cè)面積，能解決一些有關(guān)實際生活的問題。 二、...
2025-10-10 14:35
【摘要】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊執(zhí)教:李娜時間:2020-3-5底面底面底面底面?zhèn)让娓咭环N圓柱形罐頭盒,它的底面直徑是11厘米,高是15厘米.側(cè)面有一張商標(biāo)紙(如圖),商標(biāo)紙的面積大約是多少平方厘米?小組討論:怎樣
【摘要】第一篇：圓柱的表面積說課稿 《圓柱的表面積》說課稿 一、說教材 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊，它是學(xué)生初次接觸圓柱這個幾何形體，要求學(xué)生認識掌握圓柱的特征，進而在理解的基...
2025-10-10 23:07
【摘要】圓柱的表面積綜合練習(xí)圓柱與圓錐安康市第二小學(xué)劉佳求下面各圓柱的側(cè)面積。（只列式，不計算）③r=2dm，h=6dm。②d=8m，h=3m。①C=，h=5cm?！?×8×3×2×2×6
2025-09-22 04:44
【摘要】各位老師：大家好！今天我說課的內(nèi)容是《圓柱的表面積》。下面我將從“說課標(biāo)、說教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)程序、說板書設(shè)計”六個方面來說課。一、本課的課程標(biāo)準(zhǔn)是：1、?從學(xué)生已有的認知發(fā)展水平和知識經(jīng)驗出發(fā)，為學(xué)生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機會，變“學(xué)數(shù)學(xué)”為“做數(shù)學(xué)”。2、?致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，關(guān)注過程，讓學(xué)生經(jīng)歷知識的形成過程，感受猜想、驗證、
2025-08-21 21:28
【摘要】底面底面高側(cè)面我指你說：圓柱的各部分名稱回顧：?1、圓的面積計算公式：?S=πr2?2、圓的周長計算公式：?C=πd?C=2πrr
2025-01-26 12:16
【摘要】《圓柱表面積》教學(xué)反思 《圓柱表面積》教學(xué)反思1蘇霍姆林斯基曾指出：“在人們內(nèi)心深處都有一種根深蒂固的需要，這就希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者。研究者,在兒童的精神世界中，這種需要特別強烈?！蹦敲丛趯?..
2024-12-06 00:35
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