北京版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元分析(編輯修改稿)
2025-09-01 03:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ”與“萬”之間的進(jìn)率例萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序例萬以內(nèi)數(shù)的組成例萬以內(nèi)數(shù)的讀法例萬以內(nèi)數(shù)的寫法例萬以內(nèi)數(shù)的比較大小例對(duì)萬以內(nèi)數(shù)的猜測(cè)例對(duì)萬以內(nèi)數(shù)的估計(jì)課時(shí)安排：8課時(shí)。認(rèn)識(shí)算盤教學(xué)內(nèi)容：教科書p3637的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)算盤，了解算盤各部分名稱，會(huì)確定數(shù)位，知道算盤可以表示多位數(shù)，并會(huì)用三指撥珠的方法在算盤上撥珠表示萬以內(nèi)的數(shù)。通過在算盤上撥珠記數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和抽象思維能力，體會(huì)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。了解算盤的廣泛應(yīng)用和對(duì)數(shù)學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)，了解中國的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)算盤，會(huì)讀寫算盤上的數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：讀寫帶有上珠的數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備：教師用大算盤一把，學(xué)生用小算盤每人一把。第五單元 萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法教學(xué)內(nèi)容：口算、估算、筆算和整理復(fù)習(xí)四部分。教學(xué)目標(biāo)： 在解決實(shí)際問題的過程中，使學(xué)生掌握幾千幾百加、減整千或整百的數(shù)，幾百幾十加、減整百的數(shù)和幾百幾十加、減整十的加、減法口算，提倡算法多樣化。 使學(xué)生體會(huì)估算在日常生活中的應(yīng)用，結(jié)合具體情境進(jìn)行估算，增強(qiáng)估算意識(shí)。 讓學(xué)生掌握萬以內(nèi)數(shù)加、減法的計(jì)算方法，并能用豎式進(jìn)行計(jì)算：在計(jì)算連加法時(shí)，發(fā)現(xiàn)用湊十的方法比較簡便。 通過解決實(shí)際問題，認(rèn)識(shí)驗(yàn)算的意義。使學(xué)生學(xué)會(huì)加、減法的驗(yàn)算方法，培養(yǎng)學(xué)生自覺驗(yàn)算的良好習(xí)慣。 讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，逐步使學(xué)生學(xué)會(huì)自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)重點(diǎn)：幾千幾百或幾百幾十加、減整千或整百的數(shù)和幾百幾十加、減整十的加、減法口算，萬以內(nèi)數(shù)的加、減法筆算。教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)位、退位的口算及筆算（特別是被減數(shù)有0的退位減法）。知識(shí)結(jié)構(gòu)： 幾千幾百加、減整千或整百的數(shù) 口算 幾百幾十加、減整百的數(shù) 幾百幾十加、減整十的數(shù)萬以內(nèi)數(shù)的 估算——簡單的加減法估算加法和減法 萬以內(nèi)數(shù)不進(jìn)位加法、不退位減法的 筆算 萬以內(nèi)數(shù)進(jìn)位加法筆算 連加法 萬以內(nèi)數(shù)退位減法筆算 整理復(fù)習(xí) 探索規(guī)律教學(xué)內(nèi)容：例幾千幾百加、減整千或整百的數(shù)以及幾百幾十加、減整百或整十?dāng)?shù)例幾百幾十加、減整十?dāng)?shù)（進(jìn)位、退位）例簡單的加減法估算例萬以內(nèi)數(shù)不進(jìn)位加法、不退位減法的筆算例萬以內(nèi)數(shù)不進(jìn)位加法、不退位減法的驗(yàn)算例萬以內(nèi)數(shù)進(jìn)位加法筆算例連加法例萬以內(nèi)數(shù)退位減法筆算
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