冀教版二年級數(shù)學(xué)下冊期中試卷分析(編輯修改稿)
2024-10-21 20:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 計算（24分）。包括直接寫得數(shù)。用脫式計算。五、下面是二年級（1）班訂閱課外讀物的情況（7分）。六、看圖列式計算（8分）。七、解決問題（14分）。二、試題分析。第一題：填空（共28分)。填空題失分多的題是第1,3，4,7題。第1題56247。7＝（），表示把（）平均分成（）份，每份是（）。部分學(xué)生把56平均分成7份，每份是8弄混淆了，錯寫成把56平均分成8份，每份是7。第3題按規(guī)律填數(shù)72 64（）48（）（）24部分學(xué)生沒有找到用8的乘法口訣填數(shù)或者依次減8填數(shù)。第4題根據(jù)“七九六十三”寫出兩道乘法算式和兩道除法算式。部分學(xué)生只會寫兩道乘法算式。第7題將下列算式填在合適的（）里。應(yīng)該是從大到小填，而部分學(xué)生可能是因為粗心吧，把算式從小到大填。第二題、判斷（5分）。失分多的是第4題1042=62=12學(xué)生的脫式計算不過關(guān)。第三題、選一選（10分）。失分多的題是第4題下列算式中，不能用“三四十二”來解決的是（），學(xué)生沒有認真讀題，錯誤的選了能用“三四十二”來解決的算式。失分多的另一個原因是學(xué)生寫的序號模糊不清。第四題、計算（24分）。直接寫得數(shù)。用脫式計算。失分多的是第2小題用脫式計算，部分學(xué)生用豎式計算。第五題、下面是二年級（1）班訂閱課外讀物的情況（7分）。失分多的是第（1）小題二（1）班共訂閱（）本課外書。學(xué)生計算錯了。第六題、看圖列式計算（8分）?！?47。□=□（個）□247?！?□（束）□247?！?□（盤）□247?！?□（個）學(xué)生沒有認真閱讀分析理解，把算式寫反了。第七題、解決問題（14分）。共有4個小題，其中第1小題失分多，主要考察學(xué)生對乘加的理解及列式計算能力的掌握情況，題中的信息和問題，學(xué)生不能較好的進行閱讀，沒能理解題意。第3題出錯的較多，主要考察的是用乘減解決問題，學(xué)生不理解。第4小題有兩個問題，第一個問題學(xué)生會做，第二個問題不會做的多。三、通過這次測試，反映出的問題：學(xué)生的計算能力比較欠缺，對脫式計算順序都不能很好的掌握，簡單的加、減、乘、除也很容易出錯。學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)還不夠，非常粗心。簡單口算也會計算錯。學(xué)生對于數(shù)學(xué)概念掌握不扎實。學(xué)生在解決問題的過程中不能很好聯(lián)系實際進行分析，對給出的信息不能較好的選擇利用，進而解決問題。四、今后教學(xué)改進措施：培養(yǎng)學(xué)生讀題、仔細審題、認真分析的良好習(xí)慣。做到拿到題目先瀏覽，清楚已知條件和要求問題，然后再進習(xí)分析、解答。解決問題還要重視數(shù)量關(guān)系的分析，不但要讓學(xué)生知道怎么做，更要讓學(xué)生知道為什么這樣做。培養(yǎng)每個學(xué)生養(yǎng)成認真審題，認真思考，仔細計算，自覺檢驗的良好習(xí)慣。對一些基本概念還應(yīng)在學(xué)生理解的基礎(chǔ)上進行記憶。教學(xué)與生活密切聯(lián)系，增強應(yīng)用意識。培養(yǎng)學(xué)生對題目的分析能力。特別是一些題目比較長、字數(shù)比較多的問題，先理清思路，逐句分析。在計算方面還應(yīng)加強，通過實際情境，先理解計算法則，采用形式多樣進行計算專項練習(xí)。要做到20個字：加強口算、教學(xué)得法、緊扣法則、訓(xùn)練到位、養(yǎng)成習(xí)慣。加強基礎(chǔ)，強化習(xí)慣。重視數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，加強數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練是學(xué)好數(shù)學(xué)的法寶。如：口算、速算等。另外就是要經(jīng)常性地對學(xué)生進行查
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