分式方程課件(2)-資料下載頁

【總結(jié)】回顧交流，情境導(dǎo)入?1．前面我們已經(jīng)學(xué)過了哪些方程？是怎樣的方程？如何求解呢？?教師活動(dòng)：提問，引導(dǎo)學(xué)生回憶舊知識(shí)．（提問個(gè)別學(xué)生）?思考后回答：?（1）前面已經(jīng)學(xué)過了一元一次方程．?（2）一元一次方程是整式方程．?（3）一元一次方程解法步驟是：①去分母②去括號(hào)③移項(xiàng)④合并同類項(xiàng)⑤系數(shù)化一．?

2024-11-19 04:21

分式方程及解法-資料下載頁

【總結(jié)】15．3分式方程第1課時(shí)分式方程及解法1．分母中含有________的方程叫做分式方程．2．解可化為一元一次方程的分式方程的步驟：分式方程――→轉(zhuǎn)化（去分母）整式方程――→解方程解出值――→代入公分母驗(yàn)根得出方程的解．3．去分母的方法：分式方程兩邊同乘______________．

2024-11-10 23:13

分式方程課件(3)-資料下載頁

【總結(jié)】分式方程與實(shí)際問題解分式方程的一般步驟1、在方程的兩邊都乘以最簡(jiǎn)公分母，約去分母，化成整式方程.2、解這個(gè)整式方程.3、把整式方程的解代入最簡(jiǎn)公分母，如果最簡(jiǎn)公分母的值不為0，則整式方程的解是原分式方程的解；否則，這個(gè)解不是原分式方程的解，必須舍去.4、寫出原方程的根.解分式方程的思路

2024-11-18 21:05

105分式方程1-資料下載頁

【總結(jié)】分式方程（1）八年級(jí)(下冊(cè))作者：萬中杰（鹽城市毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校）初中數(shù)學(xué)分式方程（1）課前導(dǎo)學(xué)問題1甲、乙兩人加工同一種服裝，乙每天比甲多加工一件，乙加工服裝24件所用的時(shí)間與甲加工服裝20件所用的時(shí)間相同.怎樣用方程來描述其中數(shù)量之間的相等關(guān)系？設(shè)甲每天加工服裝x件，可得方程：20

2024-11-24 20:56

分式方程的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】分式方程的應(yīng)用甲、乙兩人做某種機(jī)器零件，已知甲每小時(shí)比乙多做6個(gè)，甲做90個(gè)零件所用的時(shí)間和乙做60個(gè)零件所用時(shí)間相等，求甲、乙每小時(shí)各做多少個(gè)零件？解：設(shè)甲每小時(shí)做x個(gè)零件則乙每小時(shí)做（x－6）個(gè)零件，依題意得：??60x

2024-08-24 20:29

分式方程課件(1)-資料下載頁

【總結(jié)】分式方程能檢驗(yàn)根的合理性；，能將此類實(shí)際問題中的相等關(guān)系用分式表示，提高運(yùn)用方程思想解決問題的能力；，提高學(xué)生思維水平，體會(huì)分式方程數(shù)學(xué)模型在解決實(shí)際問題中的重要作用.重點(diǎn)：實(shí)際生活中相關(guān)工程問題類的分式方程應(yīng)用題的分析應(yīng)用.難點(diǎn)：將實(shí)際問題中的等量關(guān)系用分式方程來

2024-11-18 21:05

分式方程及應(yīng)用復(fù)習(xí)教案-資料下載頁

【總結(jié)】分式方程及應(yīng)用復(fù)習(xí)教案教學(xué)目標(biāo)：、方法、步驟，并能熟練運(yùn)用各種技巧解方程,會(huì)檢驗(yàn)分式方程的根。，具有一定的分析問題、解決問題的能力和應(yīng)用意識(shí)．教學(xué)重點(diǎn) 解分式方程的基本思想和方法。教學(xué)難點(diǎn) 解決分式方程有關(guān)的實(shí)際問題。教學(xué)過程一：【課前預(yù)習(xí)】（一）：【知識(shí)梳理】1．分式方程:分母中含有的方程叫做分式方程．2．分式方程的解法：解分式方程的關(guān)

2025-04-16 23:40

分式方程復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《分式方程復(fù)習(xí)》教案南宮第二中學(xué)陳建文本節(jié)課復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容是分式方程的概念、解法及應(yīng)用，是對(duì)分式方程單元學(xué)習(xí)的梳理、歸納、“轉(zhuǎn)化”，將分式方程轉(zhuǎn)化為一元一次方程，所以也是對(duì)一元一次方程的復(fù)習(xí).分式方程是將具體問題數(shù)學(xué)化的重要模型，通過復(fù)習(xí)能夠幫助學(xué)生更好的形成建立數(shù)學(xué)模型的意識(shí)，強(qiáng)化數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系.，增根的出現(xiàn)也將會(huì)使學(xué)生對(duì)字母表示數(shù)有更進(jìn)一步的理解，因此本節(jié)復(fù)習(xí)可起到鞏固基礎(chǔ)

2025-04-16 23:40

分式方程解法技巧-資料下載頁

【總結(jié)】打破常規(guī)創(chuàng)新求解——分式方程解法技巧對(duì)于某些分式方程，用常規(guī)解法很麻煩；若能針對(duì)題目特點(diǎn)，打破常規(guī)，另覓新路，往往會(huì)化難為易,化繁為簡(jiǎn)。要做到這點(diǎn)，必須認(rèn)真觀察、仔細(xì)分析方程特點(diǎn)，會(huì)從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)和提出問題，運(yùn)用數(shù)學(xué)方法加以探索創(chuàng)新，找到最簡(jiǎn)方法。達(dá)到發(fā)展思維，開拓創(chuàng)新，靈活

2024-08-14 02:59

亮劍中考20xx年中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)第3講分式與分式方程課件-資料下載頁

【總結(jié)】1第3講分式與分式方程2Backtoschool?考點(diǎn)梳理：：設(shè)A、B表示兩個(gè)整式．如果B中含有字母，式子就叫做分式．注意分母B的值不能為零，否則分式?jīng)]有意義；分子與分母沒有公因式的分式叫做最簡(jiǎn)分式．如果分子分母有公因式，要進(jìn)行約分化簡(jiǎn)．2．分式的基本性質(zhì)：

2025-06-05 22:03

分式和分式方程題型-資料下載頁

【總結(jié)】分式與分式方程題型一、單選題1、在式子中，分式的個(gè)數(shù)是（）A2B3C4D52、下列各式中計(jì)算正確的是（）3、分式:①,②,③,④中,最簡(jiǎn)分式有()4、無論x取什么數(shù)時(shí)，

2025-01-14 09:33

分式方程的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】分式方程的應(yīng)用例1：兩個(gè)工程隊(duì)共同參與一項(xiàng)筑路工程，甲隊(duì)單獨(dú)施工1個(gè)月完成總工程的三分之一，這時(shí)增加了乙隊(duì)，兩隊(duì)又共同工作了半個(gè)月，總工程全部完成。哪個(gè)隊(duì)的施工速度快？例2：從2020年5月起某列車平均提速v千米/時(shí)，用相同的時(shí)間，列車提速前行

2024-11-06 17:16

分式方程的解法1-資料下載頁

【總結(jié)】分式方程的解法（１）福建省永泰縣霞拔中學(xué)檀敏一艘輪船在靜水中的最大航速為30千米/時(shí),它沿江以最大航速順流航行200千米所用時(shí)間,與以最大航速逆流航行80千米所用時(shí)間相等,江水的流速為多少?解:設(shè)江水的流速為v千米/時(shí)，根據(jù)題意，得vv???308030200分母中含未知數(shù)的

2024-10-12 11:17

分式方程胡耀學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】1、用科學(xué)記數(shù)法表示下列各數(shù)，并保留3個(gè)有效數(shù)字。（1）（2）（3）-8906902、寫出原來的數(shù)，并指出精確到哪一位？（1）（-1×10）－2（2）×10－31納米=10-9米，它相當(dāng)于1根頭發(fā)絲直徑的六萬分之一，則頭發(fā)絲的半徑為（

2024-11-22 00:06

江西省中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)第8講分式方程及其應(yīng)用課件-資料下載頁

【總結(jié)】第8講┃分式方程及其應(yīng)用第8講分式方程及其應(yīng)用考點(diǎn)1分式方程及相關(guān)概念第8講┃分式方程及其應(yīng)用分式方程分母____________的方程叫做分式方程分式方程的解能夠使分式方程成立的未知數(shù)的值可化為一元一次方程的分式方程去分母后方程是一元一次方程含有未

2025-06-12 15:11

分式方程中考復(fù)習(xí)-wenkub

分式方程中考復(fù)習(xí)(已修改)

分式方程中考復(fù)習(xí)(編輯修改稿)

分式方程中考復(fù)習(xí)-wenkub.com

分式方程中考復(fù)習(xí)(已改無錯(cuò)字)