【總結(jié)】解比例學(xué)習(xí)目標(biāo)?,并能正確根據(jù)比例的基本性質(zhì)解比例。?,鍛煉靈活解題的能力,發(fā)散思維的能力。15︰253︰5︰8︰4＝這就是比例：＝8︰632︰24＝表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。下面哪些比可以和︰4組成比例?︰67︰3︰81
2024-11-12 02:19
【總結(jié)】比例尺（一）西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)西中六年級(jí)數(shù)學(xué)組（1）理解比例尺的含義，知道比例尺的種類(lèi)，能讀懂不同形式的比例尺。（2）根據(jù)比例尺的含義，能夠正確求出一幅圖的比例尺。（3）正確進(jìn)行線(xiàn)段比例尺和數(shù)值比例尺的互化。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、教室長(zhǎng)9米寬6米，在方格紙
2025-07-19 20:54
【總結(jié)】熊二問(wèn)題：請(qǐng)畫(huà)一條3厘米長(zhǎng)的線(xiàn)段。熊大問(wèn)題：請(qǐng)畫(huà)一條1分米長(zhǎng)的線(xiàn)段。光頭強(qiáng)問(wèn)題：請(qǐng)畫(huà)一條4米長(zhǎng)的線(xiàn)段。執(zhí)教：陳露一幅圖的圖上距離和實(shí)際距離的比叫做這幅圖的比例尺。什么叫做比例尺？？？圖上距離︰實(shí)際距離＝比例尺圖上距離實(shí)際距離＝比例尺或在生產(chǎn)中,
2024-11-21 03:25
【總結(jié)】第一篇：蘇教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)比例尺》課件 蘇教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)比例尺》課件 1教學(xué)目標(biāo)： 1．在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活中需要的比例尺。使學(xué)生認(rèn)識(shí)比例尺的意義，學(xué)會(huì)求一幅平面圖的比例尺。 ...
2024-10-13 19:11
【總結(jié)】教師如何和家長(zhǎng)溝通之我見(jiàn)怎樣和家長(zhǎng)溝通好，是教師做好班級(jí)工作的重要方面之一。教師在與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流、互動(dòng)過(guò)程中的說(shuō)話(huà)態(tài)度，交流方式等等，直接影響到與家長(zhǎng)聯(lián)系的成功與否，因此，要與家長(zhǎng)和諧互動(dòng)，家園公育，教師必須要掌握溝通的技巧，我在平時(shí)的實(shí)踐中深有體會(huì)，總結(jié)出以下幾點(diǎn)，在這?┮?一、用委婉的語(yǔ)氣反應(yīng)情況
2024-11-24 14:11
【總結(jié)】比例尺復(fù)習(xí)一、什么叫比例尺？二、在一幅中國(guó)地圖上，用4厘米的線(xiàn)段表示實(shí)際距離320千米。求這幅地圖的比例尺。320千米=32020000厘米4：32020000=1：8000000答：這幅地圖的比例尺是1：8000000。三、說(shuō)說(shuō)下列比例尺的意義1：20201：25000004500：1
2024-11-06 20:24
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?理解解比例的意義,并能正確根據(jù)比例的基本性質(zhì)解比例;?用不同種方法解比例,鍛煉靈活解題的能力,發(fā)散思維的能力。復(fù)習(xí)解下列簡(jiǎn)易方程。215141x×=解：解：2=8×9x2=72x=72÷2
2024-12-04 20:37
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)、性質(zhì)，能正確迅速地解比例、化簡(jiǎn)比和求比值。，能應(yīng)用比例尺的知識(shí)求出平面圖的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離和實(shí)際距離。，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，激發(fā)大家成功學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和自信心和創(chuàng)新意識(shí)，滲透事物間是相互聯(lián)系的辯證唯物主義觀點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)一比和比例的意義及性質(zhì)二求比值和化簡(jiǎn)比三比
2024-11-11 06:24
【總結(jié)】。，理解解比例與解方程的聯(lián)系與區(qū)別，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)目標(biāo)一、復(fù)習(xí)：？的比例改寫(xiě)成積相等的式子。4：3＝2：ｘ：4＝1：21536?李明在電腦上把下面的照片按比例放大，放大后照片的長(zhǎng)是厘米，寬是多少厘米？按“比例放大”是什么意思？
2024-12-04 22:30
【總結(jié)】反比例的意義蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)．能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。系和發(fā)展變化規(guī)律。。例3用60元去購(gòu)買(mǎi)筆記本，筆記本的單價(jià)和可以購(gòu)買(mǎi)的數(shù)量如下表單價(jià)/元23456數(shù)量/本403020151210…………
2024-11-11 12:14
【總結(jié)】復(fù)習(xí)1、什么是比例尺？圖上距離:實(shí)際距離＝比例尺2、說(shuō)說(shuō)下列比例尺的實(shí)際含義1:1500圖上距離和實(shí)際距離的比叫做這幅圖的比例尺。圖上距離︰實(shí)際距離＝比例尺圖上距離實(shí)際距離＝比例尺或1︰100010
2024-11-29 12:58
【總結(jié)】第一篇：六年級(jí)下冊(cè)比例尺教學(xué)設(shè)計(jì) 比例尺教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》（人教版）六年級(jí)下冊(cè)第47、48頁(yè)，練習(xí)八第1-3題。 【設(shè)計(jì)理念】 數(shù)學(xué)程標(biāo)準(zhǔn)指出，“數(shù)學(xué)課程...
2024-11-15 12:38
【總結(jié)】【比例尺】 1、（）和（）的比，叫做這幅圖的（）。 2、把線(xiàn)段比例尺050千米100千米改寫(xiě)成數(shù)值比例尺為：（）。 3、應(yīng)用題： （1）求比例尺： 1、在一幅中國(guó)政區(qū)圖上，用3厘...
2024-12-03 22:23
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件這只蝸牛從上海爬到北京只用了二分鐘,為什么?在地圖上爬比例尺1：100000000中華人民共和國(guó)地圖050Km比例尺北京市地圖改成數(shù)值比例尺是：1：5000000書(shū)店學(xué)校小紅家電影院商場(chǎng)0
2024-11-29 05:07
【總結(jié)】比例尺北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.在理解比例尺意義的基礎(chǔ)上，能正確地列出比例式求實(shí)際距離和實(shí)際距離。2.能靈活地選擇適當(dāng)?shù)谋壤?，求出圖上距離，并將圖畫(huà)要圖紙上。3.培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)和愛(ài)動(dòng)腦思考的習(xí)慣。誰(shuí)的面積更大些?學(xué)習(xí)要求:（1）確定圖上的長(zhǎng)和寬；（2）四人一組合
2025-07-21 09:40
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