【摘要】動(dòng)動(dòng)手:我們的教室長(zhǎng)8米,寬6米。你能在方格紙上畫(huà)出我們的教室的平面圖嗎?(方格紙上的小方格邊長(zhǎng)都是1厘米,用你的熒光筆把平面圖涂上你喜歡的顏色)打開(kāi)課本48頁(yè),自學(xué)前兩段文字。然后回答下面的問(wèn)題。?什么叫做比例尺??比例尺除了用比號(hào)還可以寫(xiě)成什么形式??以剛才的題目為例,實(shí)際長(zhǎng)8米,平面圖上畫(huà)
2025-11-15 16:08
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)中教師教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式實(shí)踐研究執(zhí)教者:潘艷絨比例尺1:100000000中華人民共和國(guó)地圖一幅地圖的比例尺是1:20200,它表示實(shí)際距離是圖上距離的()倍,圖上距離是實(shí)際距離的();它還表示圖上距離1厘米代表實(shí)際距離(
2025-11-15 14:41
【摘要】數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí):1千米=()米1米=()厘米1千米=()厘米÷()=商除數(shù)×()=被除數(shù)()÷商=除數(shù)=X÷9=X1243321000
2025-11-14 12:35
【摘要】比例尺教學(xué)目標(biāo)?,學(xué)會(huì)求一幅平面圖的比例尺。?,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心??聪旅娴牡貓D圖上距離和實(shí)際距離的比,叫做這幅圖的比例尺。圖上距離∶實(shí)際距離=比例尺圖上距離實(shí)際距離=比例尺例題在一幅地圖上,用20cm的線段表示實(shí)際距離10千米。求圖上距離和實(shí)際距離的
2025-12-02 13:15
【摘要】人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元比例尺學(xué)習(xí)目標(biāo):1、使學(xué)生在具體情境中理解理解比例尺的意義,能看懂線段比例尺。2、會(huì)求一幅圖的比例尺,會(huì)把數(shù)值比例尺與線段比例尺進(jìn)行轉(zhuǎn)化。3、培養(yǎng)分析、抽象、概括的能力,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1、使學(xué)生在具體情境中理解理解比例
2025-08-05 03:50
【摘要】比例尺教學(xué)目標(biāo)?認(rèn)識(shí)比例尺的意義,學(xué)會(huì)求一幅平面圖的比例尺。?感受數(shù)學(xué)在解決問(wèn)題中的作用,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。為迎接奧運(yùn),市政府準(zhǔn)備在奧林匹克運(yùn)動(dòng)場(chǎng)附近修建一個(gè)長(zhǎng)方形的牡丹園。它長(zhǎng)80米,寬40米。怎樣把這個(gè)牡丹花園畫(huà)在一張長(zhǎng)16厘米的長(zhǎng)方形紙上。
【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)?復(fù)習(xí)——填空1km=()m10001m=()cm1001m=()dm101cm=()mm1030m=()cm3000300cm=()dm3015km=()c
2025-11-15 13:25
【摘要】【比例尺】 1、()和()的比,叫做這幅圖的()。 2、把線段比例尺050千米100千米改寫(xiě)成數(shù)值比例尺為:()。 3、應(yīng)用題: (1)求比例尺: 1、在一幅中國(guó)政區(qū)圖上,用3厘...
2025-11-25 22:32
【摘要】比例尺教學(xué)目標(biāo)?,理解比例尺的意義。?,會(huì)根據(jù)比例尺求圖上距離和實(shí)際距離,能解決簡(jiǎn)單的有關(guān)比例尺的實(shí)際問(wèn)題。?,觀察思考,比較分析的能力以及認(rèn)真細(xì)致的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。1千米=()米10001分米=()厘米101米=()分米101厘米=
【摘要】比例尺教學(xué)目標(biāo)?1.認(rèn)識(shí)比例尺的意義,學(xué)會(huì)求一幅平面圖的比例尺。?2.感受數(shù)學(xué)在解決問(wèn)題中的作用,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。圖上距離實(shí)際距離圖上距離與實(shí)際距離的比長(zhǎng)寬教室的長(zhǎng)是8米,寬是6米。(1)確定圖上的長(zhǎng)和寬;(2)個(gè)人獨(dú)立畫(huà)出平面圖;(
【摘要】 六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《比例尺》教案 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)比例尺;能根據(jù)圖上距離、實(shí)際距離、比例尺中的兩個(gè)量求第三個(gè)量。 2.過(guò)程與方法:結(jié)合具體情境,體會(huì)比例尺產(chǎn)生的必要性...
2025-11-24 22:23
【摘要】比例尺說(shuō)課稿 一、教材分析 我說(shuō)課的內(nèi)容是六年級(jí)下冊(cè)的《比例尺》。它是學(xué)生學(xué)完“比”、“正反比例關(guān)系”及“圖形的放縮”后安排的內(nèi)容。這部分內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)地圖、工程圖紙的計(jì)算的基礎(chǔ)。比例尺在生活...
【摘要】《認(rèn)識(shí)比例尺》綜合習(xí)題 :1的比例尺畫(huà)出來(lái)。 。 (1)畫(huà)出的圖形與原圖的尺寸一樣,我們就說(shuō)這樣的圖是按()畫(huà)的。 (2)一條繩子長(zhǎng)10米,把它的長(zhǎng)度縮小到原來(lái)的是()厘米。 (3)玲玲...
2025-11-24 22:27
【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)?,探索并掌握比例的基本性質(zhì)。?中,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。?、愛(ài)思考的好習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)??jī)蓚€(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比.?比的前項(xiàng)除以比的后項(xiàng)所得的商,叫做比值。?比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或者同時(shí)除以相同的數(shù)(0除外),比值不變。做一做根據(jù)比例的意義
2025-11-03 02:19
【摘要】比例尺制件人:李勇單位:舊縣鎮(zhèn)大李小學(xué)在繪制地圖和其他平面圖的時(shí)候,需要把實(shí)際距離按一定的比縮?。ɑ驍U(kuò)大),再畫(huà)在圖紙上。這時(shí),就要確定圖上距離和相對(duì)應(yīng)的實(shí)際距離的比。這個(gè)比就是我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——比例尺。圖上距離實(shí)際距離=比例尺圖上距離:實(shí)際距離=比例尺