【總結(jié)】倍速課時學(xué)練如果兩個三角形相似,它們的周長之間有什么關(guān)系?兩個相似多邊形呢?如果△ABC∽△A'B'C',相似比為k,那么kACCACBBCBAAB???''''''因此AB=kA'B',BC=kB'C',CA
2025-07-25 19:15
【總結(jié)】相似三角形的性質(zhì)(2)ABCEFG相似三角形的性質(zhì)對應(yīng)角相等對應(yīng)邊成比例對應(yīng)高對應(yīng)中線對應(yīng)角平分線周長比等于相似比面積比等于相似比的平方的比等于相似比1、兩個相似三角形的一對對應(yīng)高分
2024-11-09 01:48
【總結(jié)】相似三角形的性質(zhì)復(fù)習(xí)例題小結(jié)定理填空:兩個相似三角形的_______相等,_______成比例。_________________________、____________________________、________________________________都等于相似比。對應(yīng)角對應(yīng)邊
2024-11-09 01:21
【總結(jié)】三角形三邊的關(guān)系德惠市岔路口鎮(zhèn)中心小學(xué)劉士妨實驗報告單第一邊長度第二邊長度第三邊長度能否圍成三角形任意兩條邊的和與第三邊的關(guān)系6厘米3厘米1厘米6+316+131+36
2025-07-18 00:27
【總結(jié)】1、三角形的定義由不在同一條直線上的三條線段首尾順次連結(jié)所組成的圖形,叫做三角形。所以,三角形的特征有:(1)三條線段(2)不在同一直線上(3)首尾順次連接什么是三角形?2、三角形的表示:ABC三角形用符號“△”
2024-11-24 20:56
【總結(jié)】二:教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生知道“三角形中任意兩邊的和大于第三邊”,運用關(guān)系解決簡單的實際問題;2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、比較、操作能力,進一步發(fā)展空間觀念,提高學(xué)生的探索能力。3、讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程,感受數(shù)學(xué)與實際的緊密聯(lián)系,在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)運用的意識以及團結(jié)協(xié)助的精神。大
【總結(jié)】三角形的三邊關(guān)系思考:(不在同一直線上)首尾順次相接就一定能組成一個三角形嗎?ABC,任意兩邊之和與第三邊有什么關(guān)系?兩邊之差與第三邊有什么關(guān)系?下面請同學(xué)們帶著問題我們一起來探究.探究:如圖三角形中,假設(shè)有一只小螞蟻要從點B出發(fā)沿著三角形的邊爬到點C,去捉小瓢蟲,它有
2024-11-26 19:26
【總結(jié)】第1課時等腰(邊)三角形的性質(zhì)2等腰三角形新課導(dǎo)入ABC腰腰底邊頂角底角底角等腰三角形還具有哪些特殊的性質(zhì)呢?等腰三角形的相關(guān)概念你還記得嗎?推進新課任意畫一個等腰三角形ABC,其中AB=AC,如圖,作△ABC關(guān)于頂角平分線AD所在直線的軸反射,由于∠1
2025-03-13 07:51
【總結(jié)】全等三角形概念和性質(zhì)____________________________________________________________1、知識與能力:理解全等三角形及相關(guān)概念,能夠從圖形中尋找全等三角形,探索并掌握全等三角形的性質(zhì),能夠利用性質(zhì)解決簡單的問題。2、過程與方法:在探索全等三角形性質(zhì)的過程中,體會研究問題的方法,感受圖形變化途徑。3、情感、態(tài)度與價值觀&
2025-07-21 21:20
【總結(jié)】等腰三角形的性質(zhì)數(shù)科院李紫20222202225ABC⑴由“兩邊相等”得到“等腰三角形”.∵△ABC中,AB=AC,∴△ABC是等腰三角形.⑵由“等腰三角形”得到“兩邊相等”.如圖,∵△ABC是等腰三角
2025-08-01 13:41
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)(上)第三章證明(三)(3)三角形的中位線及性質(zhì)景泰六中張燁華?學(xué)習(xí)目標(biāo)。?教學(xué)重點:三角形中位線的概念與三角形中位線定理的證明.?教學(xué)難點:三角形中位線定理的多種證明。三角形的中位線
2024-11-22 02:46
【總結(jié)】觀察:下列不同形狀的三角形,哪些是等腰三角形。(1)(2)(3)(4)等腰三角形;腰;;兩腰的夾角叫頂角,底角。ABCDE圖中,線段AD叫做三角形的高;線段BE叫做三角形的中線
2025-08-16 01:37
【總結(jié)】三角形的邊教學(xué)設(shè)計八年級數(shù)學(xué)組朱朝暉教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能(1)認識三角形,了解三角形的意義,認識三角形的邊、角、頂點,能用符號語言表示三角形。(2)經(jīng)歷度量三角形邊長的操作,歸納并理解三角形三邊不等的關(guān)系。(3)能判斷三條線段可否構(gòu)成一個三角形的方法,并能運用它解決有關(guān)的問題。2.過程與方法通過觀察、操作、概括、說理、交流等活動,發(fā)展空間觀念、培養(yǎng)學(xué)生的抽
2025-04-16 12:50
【總結(jié)】三角形邊的關(guān)系教案 三角形邊的關(guān)系教案1教學(xué)內(nèi)容: 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第二單元“三角形邊的關(guān)系”。 教材分析: 《三角形邊的關(guān)系》是四年級下冊第二單元認識圖形中的第...
2024-12-03 22:03
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計課題7.1三角形的邊時間2020.4.28授課人黃晶學(xué)校鶴崗四中三維目標(biāo)知識與技能:定義,認識三角形的邊、內(nèi)角、頂點,能用符號語言表示三角形。,并能運用它解決有關(guān)的問題。過程與方法:.經(jīng)歷度量三角形邊長的實踐活動,
2024-11-21 22:26