【總結(jié)】第一篇:磁現(xiàn)象和磁場--教學設計 《選修3-1》《磁現(xiàn)象和磁場》教學設計 課題內(nèi)容:《磁現(xiàn)象和磁場》──人民教育出版社新課標教材《選修3-1》,第三章第1節(jié)。 教材分析 磁現(xiàn)象和磁場是新教材中...
2024-11-16 00:33
【總結(jié)】《磁現(xiàn)象和磁場》教學目標?(一)知識與技能?1.了解磁現(xiàn)象,知道磁性、磁極的概念。?2.知道電流的磁效應、磁極間的相互作用。?3.知道磁極和磁極之間、磁極和電流之間、電流和電流之間都是通過磁場發(fā)生相互作用的.知道地球具有磁性。?(二)過程與方法?利用類比法、實驗法、比較法使學生通過對磁場的客觀認識去理解磁場的客觀實在
2025-01-15 06:06
【總結(jié)】磁現(xiàn)象磁場第二十章第1節(jié)目標:?1、了解簡單的磁現(xiàn)象。?2、認識磁極及磁極間相互作用。?3、通過實驗認識磁場。?4、知道磁感線可用來形象地描述磁場,會用磁感線描述磁體周圍的磁場分布狀況。?5、知道地磁場。你知道嗎?美麗的極光的發(fā)生與地球的磁場有密切關系。公元1世紀初,東漢學者王充在
2025-08-04 23:25
【總結(jié)】一、磁現(xiàn)象磁場你知道嗎?美麗的極光的發(fā)生與地球的磁場有密切關系。公元1世紀初,東漢學者王充在《論衡》中記載“司南之杓,投之于地,其柢指南?!币?、磁現(xiàn)象中國人很早就利用羅盤(指南針)在航海中指示方向。1.磁體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)。各種各樣的磁體2.磁體上磁性最強的兩個部位
2025-08-05 01:30
【總結(jié)】生活中的磁現(xiàn)象1、磁現(xiàn)象1、磁性:物質(zhì)具有吸引鐵、鈷、鎳物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性2、磁體:具有磁性的物體叫磁體3、磁極:磁體的各部分磁性強弱不同,磁性最強的區(qū)域叫磁極,任何磁體都有兩個極,一個叫南極(又稱S極),中一個叫北極(又稱N極)4、磁化:使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫磁化,反過來,磁化后的物體失去磁性的過程叫退磁。①
2024-11-17 20:20
【總結(jié)】1、磁性:物體具有的性質(zhì),叫磁性。:(1)定義:具有的物體。(2)分類: ①形狀:條形磁體、蹄形磁體、針形磁體;②來源:天然磁體、;③保持磁性的時間長短:硬磁體(永磁體)、。(3)性質(zhì):磁體具有性和性。3磁極:(1)定義:磁體上磁性
2025-06-22 21:10
【總結(jié)】第一篇:磁現(xiàn)象和磁場教學設計 磁現(xiàn)象和磁場的教學設計 陳曉虎淮南市第二中學 一、教材分析: 本節(jié)內(nèi)容為一課時,“磁現(xiàn)象與磁場”是開啟學生進入豐富多彩的電磁世界的鑰匙。本課的教學效果直接影響學生...
2024-11-16 00:20
【總結(jié)】第1節(jié)磁現(xiàn)象磁場第二十章電與磁優(yōu)翼課件導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練學練優(yōu)九年級物理(RJ)教學課件導入新課故事引入:3世紀時智勇雙全的馬隆在一次戰(zhàn)役中,將敵軍引至一條狹窄的山谷中,身穿鐵甲的敵軍個個都被吸住,動彈不得,而馬隆的兵將
2025-03-13 01:49
【總結(jié)】第一篇:《磁現(xiàn)象和磁場》教學反思 《磁現(xiàn)象和磁場》一課的教學反思 對教學模式的反思; 與傳統(tǒng)的物理教學模式相比網(wǎng)絡化物理教學更突出了以“學生為中心”、“以實踐為中心”的新的教學觀點,物理教師和學...
2024-11-15 23:35
【總結(jié)】磁現(xiàn)象和磁場課題磁現(xiàn)象和磁場計劃課時上課日期實用課時說明教學目標1.了解磁現(xiàn)象,知道磁性、磁極的概念。2.知道電流的磁效應、磁極間的相互作用。3.知道磁極和磁極之間、磁極和電流之間、。教學重難點電流的磁效應和磁場概念的形成磁現(xiàn)象的應用一、教學過程:(一)引入:介紹生活中的有關磁現(xiàn)象及本章所要研究的內(nèi)容。
2025-06-08 00:06
【總結(jié)】人教版初中磁現(xiàn)象磁場練習題一、填空題1、磁懸浮列車是利用同名磁極相互 的原理來實現(xiàn)懸浮的;可以自由轉(zhuǎn)動的磁體,當其靜止時,指向南方的是磁極的 ?。ㄟx填“南”或“北”)極.2、關于磁場和磁感線,小明總結(jié)了如下幾點:(1)磁場看不見摸不著,但是可以借助小磁針感知它的存在;(2)磁感線是磁體周圍空間實際存在的曲線;(3)磁感線是鐵屑組成的;(4)地磁場的磁感線是從地球南極附近發(fā)出回到北極
2025-03-24 06:37
【總結(jié)】第一篇:《磁現(xiàn)象磁場》教案要點 《磁現(xiàn)象磁場》教案 一、教學目標 知識:熟練運用磁感線描述磁場,靈活運用安培定則判斷磁場的方向,列舉磁現(xiàn)象在生活生產(chǎn)中的應用。 準確理解磁場是存在磁體或電流周圍...
【總結(jié)】第三章磁場§磁現(xiàn)象和磁場六十四團中學吳平瑞上海磁懸浮列車專線西起上海地鐵龍陽路站,東至上海浦東國際機場,列車加速到平穩(wěn)運行之后,速度是430公里/小時。這個速度超過了F1賽事的最高時速。中國古代四大發(fā)明之一司南(指南針)一.磁現(xiàn)象(閱讀課本80頁,填空.2分鐘):能夠
2024-11-24 15:43
【總結(jié)】第一篇:磁場導教學案 §磁場導教學案 學習目標: 1.通過實驗知道磁體周圍存在著磁場,并知道磁體的磁極與磁極發(fā)生作用就是通過磁場來發(fā)生的.2.能說出磁場的基本性質(zhì). 3.知道磁場方向的規(guī)定,并...
2024-10-25 12:38
【總結(jié)】第一篇:第1節(jié)磁現(xiàn)象磁場教學設計教案 教學準備 1.知道磁體有吸鐵性和指向性。2.知道磁體間的相互作用規(guī)律。3.了解磁化現(xiàn)象。 ,了解磁場的方向和磁感線的畫法。 5.熟悉了解地磁場和其他天...
2024-10-13 19:07