【總結(jié)】磁現(xiàn)象磁場(chǎng),第二十章電與磁,,公元1世紀(jì)初,東漢學(xué)者王充在《論衡》中記載“司南之杓,投之于地,其柢指南?!?一、磁現(xiàn)象,中國(guó)人很早就利用羅盤(指南針)在航海中指示方向。,1.:能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的...
2024-10-28 12:20
【總結(jié)】1磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)1課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航4分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究,了解我國(guó)古代在磁現(xiàn)象方面的研究成果及其對(duì)人類文明的影響。,體會(huì)奧斯特發(fā)現(xiàn)的重要意義。,知道
2024-11-17 12:52
【總結(jié)】隔蒲祥山中學(xué)物理導(dǎo)學(xué)案年級(jí)九年級(jí)課題磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)(1)課型新授課執(zhí)筆人李建平審批人徐水平課時(shí)1【教學(xué)目標(biāo)】1、了解簡(jiǎn)單的磁現(xiàn)象;通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)磁極及磁極間的相互作用。2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng);知道地磁場(chǎng)。3、知道磁感線可用來(lái)形象地描述磁場(chǎng),會(huì)用磁感線描述磁體周圍的磁場(chǎng)分布狀況。
2024-11-24 12:56
【總結(jié)】課堂引入1991年8月《新民晚報(bào)》報(bào)道一則消息:“上海雨點(diǎn)鴿從內(nèi)蒙古放飛后,歷經(jīng)20余天,返回上海市鴿巢”,信鴿這種驚人的遠(yuǎn)距離辨認(rèn)方向的本領(lǐng),實(shí)在令人驚奇。在地球南北兩極附近地區(qū)的高空,夜間常會(huì)出現(xiàn)燦爛美麗的光輝。這種壯麗動(dòng)人的景象就叫做極光。美麗的極光是來(lái)自太陽(yáng)活動(dòng)區(qū)的帶電高能粒
2025-04-29 12:21
【總結(jié)】第一篇:磁現(xiàn)象與磁場(chǎng)-講稿 磁現(xiàn)象與磁場(chǎng) 不知道大家注意沒(méi)有,自然界的候鳥(niǎo)和海龜在長(zhǎng)途遷徙的過(guò)程中卻不會(huì)迷路;社會(huì)生產(chǎn)中我們能夠利用三峽大壩的蓄水來(lái)發(fā)電;生活中我們也能夠利用磁卡來(lái)辨別身份!為什么...
2024-11-16 00:20
【總結(jié)】第一篇:磁現(xiàn)象磁場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 磁現(xiàn)象磁場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 活動(dòng)1【導(dǎo)入】創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課評(píng)論 秦始皇在建造阿房宮時(shí),為了防止刺客的進(jìn)入就在門上安裝了一個(gè)原始的“安保系統(tǒng)”,如果有人身懷鐵器就會(huì)被發(fā)現(xiàn)...
【總結(jié)】《磁現(xiàn)象磁場(chǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)城市郎君初中楊應(yīng)軍【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】:從生活走向物理,從物理走向社會(huì);注意學(xué)生的發(fā)展需要和認(rèn)知特點(diǎn),關(guān)心學(xué)生的原有經(jīng)驗(yàn)。適當(dāng)?shù)R(shí)點(diǎn)的傳授,鼓勵(lì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)反思,引導(dǎo)學(xué)生自主建構(gòu);注意科學(xué)探究,提倡學(xué)習(xí)方式的多樣化?!窘滩牡匚环治觥浚罕竟?jié)是九年級(jí)《電和磁》一章第一節(jié)知識(shí)。作為本章的第一節(jié)有較多的物
2024-11-24 15:52
【總結(jié)】磁現(xiàn)象磁場(chǎng)導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道磁現(xiàn)象及磁場(chǎng)、地磁場(chǎng)。2、知道磁感線可用來(lái)描述磁場(chǎng),知道磁感線的方向怎樣確定?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、磁現(xiàn)象、磁場(chǎng)2、磁感線描述磁場(chǎng)【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】磁感線描述磁場(chǎng)【學(xué)習(xí)過(guò)程】(一).磁現(xiàn)象探究1:磁體能夠吸引哪些東西?把鐵片,一元硬幣,銅片,鋁片,橡皮,塑料尺等器材放在桌上擺好,用條形磁鐵和蹄形磁鐵分別接近它們,觀察到磁鐵能
2024-08-14 01:32
【總結(jié)】磁現(xiàn)象磁場(chǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、記住磁性、磁極、磁體、磁化四個(gè)概念。2、了解磁體的類型、磁性材料的分類;認(rèn)識(shí)磁現(xiàn)象的應(yīng)用:記錄信息、磁動(dòng)力。3、知道磁體周圍存在磁場(chǎng)。知道磁感線可用來(lái)形象描述磁場(chǎng),知道磁感線方向的規(guī)定。4、知道地球周圍有磁場(chǎng),知道地磁的南、北極。學(xué)案導(dǎo)學(xué)一、情境導(dǎo)入演示磁現(xiàn)象小實(shí)驗(yàn),導(dǎo)入新課二、明
2024-12-08 06:02
【總結(jié)】1磁現(xiàn)象磁場(chǎng)北京市第二中學(xué)亦莊學(xué)校李娜教學(xué)目標(biāo)(內(nèi)容框架)知識(shí)和技能:1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解磁現(xiàn)象和磁化現(xiàn)象,能找出日常對(duì)磁現(xiàn)象認(rèn)識(shí)的不準(zhǔn)確之處,并能進(jìn)行準(zhǔn)確的描述。2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)知道磁體周圍存在磁場(chǎng),了解磁場(chǎng)對(duì)磁體有力的作用,知道磁場(chǎng)的方向。3、能結(jié)合自然現(xiàn)象極光,知道地磁場(chǎng)。4、會(huì)用磁
【總結(jié)】第二十章電和磁第一節(jié)磁現(xiàn)象磁場(chǎng)你知道這是做什么用的嗎?動(dòng)手動(dòng)腦通過(guò)做實(shí)驗(yàn)解決下面的問(wèn)題:?????3.“指南針”是如何得名的?1.:能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。2.:具有磁性的物體。磁性磁體條形、針形、蹄形
2024-11-19 07:16
【總結(jié)】磁現(xiàn)象故事司南戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,出現(xiàn)了用天然磁石琢制的“司南”,它的樣子象一只勺,底圓,可以在平滑的底盤上自由旋轉(zhuǎn),當(dāng)它靜止時(shí),勺柄指的就是南方。西東北南北宋初出現(xiàn)可利用人工磁化方法制成指南魚(yú)和指南針。指南魚(yú)的制法如下:用薄鐵片裁成魚(yú)形,置放在炭火中燒紅,首尾對(duì)準(zhǔn)地球磁場(chǎng)
2024-11-03 15:47
【總結(jié)】第一篇:《磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)》教學(xué)反思 《磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)》教學(xué)反思 《磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)》教學(xué)反思 對(duì)教學(xué)模式的反思; 與傳統(tǒng)的物理教學(xué)模式相比網(wǎng)絡(luò)化物理教學(xué)更突出了以“學(xué)生為中心”、“以實(shí)踐為中心”的新的...
2024-11-15 23:35
【總結(jié)】1.電對(duì)人體造成的傷害程度與通過(guò)人體電流的大小及持續(xù)時(shí)間有關(guān)。2.觸電電流大小由人體電阻和加在人體兩端的電壓決定。1mA電流通過(guò)人體感覺(jué)發(fā)麻10mA人手難于擺脫100mA短
【總結(jié)】第二十章電與磁第1節(jié)磁現(xiàn)象磁場(chǎng);說(shuō)出磁在日常生活、生產(chǎn)中的作用;說(shuō)出磁極間的相互作用規(guī)律.(重點(diǎn)),知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的.(重點(diǎn)、難點(diǎn)),知道地磁的南北極.圖20-1-2是小夢(mèng)從市場(chǎng)上買來(lái)的磁鐵魔術(shù)玩具,它呈橄欖球形.兩個(gè)橄欖球形磁鐵拋起來(lái)后,
2024-11-16 21:37