正文內(nèi)容

磁現(xiàn)象-磁場導學案(參考版)

2024-08-16 01:32本頁面

　　

【正文】 ①②③⑥⑦中標出的各磁體的N、S極，在圖④⑤中標小磁針的N、S極。，將車身托起，這就大大減少了阻力，使列車能高速運行。【練習】，如果把條形磁鐵靠近小磁針，小磁針的指向一般要發(fā)生變化，這就是小磁針受到＿＿＿＿的作用。地磁南極在地理的附近，地磁北極在地理的附近。（三）．地磁場為什么指南針能指南北呢？原來地球就是一個巨大的。磁體間的相互作用是通過產(chǎn)生的。磁體的周圍都存在著，磁場的方向是磁場中某點小磁針靜止時極所指的方向；都是從磁體的極出發(fā)，最后回到極。練一練：請標出圖中兩個磁極的名稱，并標出小磁針靜止時的N極。磁感線——為了描述磁場而引入的，帶箭頭的曲線。這種現(xiàn)象叫做（二）．磁場活動1：如圖所示，在條形磁體周圍放了四個小磁針，根據(jù)所學的知識，你認為哪幾個小磁針能夠發(fā)生偏轉(zhuǎn)？用“↑”或“↓”標出小磁針N極的偏轉(zhuǎn)方向。（指向性）任何一個磁體都有

點擊復制文檔內(nèi)容

環(huán)評公示相關(guān)推薦

磁現(xiàn)象-磁場導學案(參考版)

【摘要】磁現(xiàn)象磁場導學案【學習目標】1、知道磁現(xiàn)象及磁場、地磁場。2、知道磁感線可用來描述磁場，知道磁感線的方向怎樣確定?！緦W習重點】1、磁現(xiàn)象、磁場2、磁感線描述磁場【學習難點】磁感線描述磁場【學習過程】（一）．磁現(xiàn)象探究1：磁體能夠吸引哪些東西？把鐵片，一元硬幣，銅片，鋁片，橡皮，塑料尺等器材放在桌上擺好，用條形磁鐵和蹄形磁鐵分別接近它們，觀察到磁鐵能

2024-08-16 01:32

磁現(xiàn)象和磁場1)導學案(參考版)

【摘要】隔蒲祥山中學物理導學案年級九年級課題磁現(xiàn)象和磁場(1)課型新授課執(zhí)筆人李建平審批人徐水平課時1【教學目標】1、了解簡單的磁現(xiàn)象；通過實驗認識磁極及磁極間的相互作用。2、通過實驗認識磁場；知道地磁場。3、知道磁感線可用來形象地描述磁場，會用磁感線描述磁體周圍的磁場分布狀況。

2024-11-28 12:56

20[1]1磁現(xiàn)象_磁場導學案(參考版)

【摘要】第二十章電與磁磁現(xiàn)象磁場【導學目標】1、認識磁性、磁體、磁極、磁化。2、知道磁場和磁感線。3、認識地磁場?！菊n堂導學】請幫個忙：老師不小心把小鋼珠散落在地上，你們能幫老師快速地收集起來嗎？一、磁現(xiàn)象1、磁體：物體具有吸引等金屬的性質(zhì)叫做磁性，有磁性的物體叫做磁體。

2024-11-25 01:27

201磁現(xiàn)象磁場學案(參考版)

【摘要】磁現(xiàn)象磁場學習目標：1、記住磁性、磁極、磁體、磁化四個概念。2、了解磁體的類型、磁性材料的分類；認識磁現(xiàn)象的應(yīng)用：記錄信息、磁動力。3、知道磁體周圍存在磁場。知道磁感線可用來形象描述磁場，知道磁感線方向的規(guī)定。4、知道地球周圍有磁場，知道地磁的南、北極。學案導學一、情境導入演示磁現(xiàn)象小實驗，導入新課二、明

2024-12-12 06:02

高中物理磁現(xiàn)象和磁場導學案新人教版選修(參考版)

【摘要】第三章磁場一、磁現(xiàn)象和磁場【要點導學】1、本節(jié)學習有關(guān)磁場的基本知識，通過回顧磁學的發(fā)展歷史和初中學過的磁學知識，應(yīng)該掌握磁場的基本概念、磁感線及其物理意義、知道磁鐵、電流和地球磁場的磁感線分布情況，并會用安培定則判定磁場方向．2、基本磁學概念：①磁性：的性質(zhì)。②磁極：

2025-06-10 23:37

磁現(xiàn)象導學案教師用(參考版)

【摘要】《磁現(xiàn)象》導學案編寫：汪靖霞校審：黃陂實驗中學八年級物理組【教學目標】知識與技能1、了解簡單的磁現(xiàn)象；知道磁極間的相互作用。2、知道磁化現(xiàn)象。過程與方法1、感知磁體的磁性，通過觀察實驗現(xiàn)象認識磁極及磁極間的相互作用。2、經(jīng)歷觀察磁現(xiàn)象的過程，能描述其特征。有初步的觀察能力和信息交流能力。

2024-11-28 12:56

高中物理31磁現(xiàn)象和磁場導學案新人教版選修(參考版)

【摘要】第三章磁場第一節(jié)磁現(xiàn)象和磁場【學習目標】1、了解電流的磁效應(yīng)。了解電流磁效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)過程，體會奧斯特發(fā)現(xiàn)的重要意義。2、了解磁場的基本特性。了解地球的磁場。3、了解我國古代在磁現(xiàn)象方面的研究成果及其對人類文明的影響。關(guān)注磁現(xiàn)象在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用?！局攸c、難點】電流的磁效應(yīng)和磁場概念的形成磁場概念的形成預(yù)習案【自主學習】（一）磁體與磁性1、物體

2025-06-10 23:20

磁現(xiàn)象磁場(參考版)

【摘要】磁現(xiàn)象磁場一、磁現(xiàn)象慈石磁鐵磁體吸引鐵類物質(zhì)的性質(zhì)，即具有磁性鐵、鈷、鎳等物質(zhì)?1、磁體上各部分磁性的強弱相同嗎？?2、兩個磁體相互靠近，有什么現(xiàn)象發(fā)生？?3、如何讓原來沒有磁性的鐵釘、鋼針獲得磁性？磁體除了具有吸引鐵鈷鎳等物體外，還有那些性質(zhì)？作為一個科學探索者，請對你感興趣的問題加

2024-11-28 13:48

201磁現(xiàn)象磁場(參考版)

【摘要】中小學課件磁現(xiàn)象磁場第二十章第１節(jié)中小學課件你知道嗎？美麗的極光的發(fā)生與地球的磁場有密切關(guān)系。中小學課件公元1世紀初，東漢學者王充在《論衡》中記載“司南之杓，投之于地，其柢指南?！币弧⒋努F(xiàn)象中國人很早就利用羅盤（指南針）在航海中指示方向。中小學課件1

2024-11-27 21:19

磁現(xiàn)象磁場教學設(shè)計(參考版)

【摘要】《磁現(xiàn)象磁場》教學設(shè)計應(yīng)城市郎君初中楊應(yīng)軍【教學設(shè)計思路】：從生活走向物理，從物理走向社會；注意學生的發(fā)展需要和認知特點，關(guān)心學生的原有經(jīng)驗。適當?shù)R點的傳授，鼓勵進行實驗反思，引導學生自主建構(gòu)；注意科學探究，提倡學習方式的多樣化?！窘滩牡匚环治觥浚罕竟?jié)是九年級《電和磁》一章第一節(jié)知識。作為本章的第一節(jié)有較多的物

2024-11-28 15:52

磁現(xiàn)象和磁場教案(參考版)

【摘要】第一節(jié)磁現(xiàn)象和磁場（1課時）一．教學目標（一）知識與技能1．了解磁現(xiàn)象，知道磁性、磁極的概念。2．知道電流的磁效應(yīng)、磁極間的相互作用。3．知道磁極和磁極之間、磁極和電流之間、。（二）過程與方法利用類比法、實驗法、比較法使學生通過對磁場的客觀認識去理解磁場的客觀實在性。（三）情感態(tài)度與價值觀通過類比的學習方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，體現(xiàn)砂現(xiàn)象的廣泛性二

2025-04-20 07:54

磁現(xiàn)象與磁場-講稿(參考版)

【摘要】第一篇：磁現(xiàn)象與磁場-講稿磁現(xiàn)象與磁場不知道大家注意沒有，自然界的候鳥和海龜在長途遷徙的過程中卻不會迷路；社會生產(chǎn)中我們能夠利用三峽大壩的蓄水來發(fā)電；生活中我們也能夠利用磁卡來辨別身份！為什么...

2024-11-16 00:20

磁現(xiàn)象磁場教學設(shè)計(參考版)

【摘要】第一篇：磁現(xiàn)象磁場教學設(shè)計磁現(xiàn)象磁場教學設(shè)計活動1【導入】創(chuàng)設(shè)情境、導入新課評論秦始皇在建造阿房宮時,為了防止刺客的進入就在門上安裝了一個原始的“安保系統(tǒng)”,如果有人身懷鐵器就會被發(fā)現(xiàn)...

2024-11-16 00:20

磁場與生物磁現(xiàn)象(參考版)

【摘要】2022/10/2312022/10/232自然界的各種基本力可以互相轉(zhuǎn)化。究竟電是否以隱蔽的方式對磁體有作用？17世紀，吉爾伯特、庫侖曾認為：電與磁無關(guān)！1731年英國商人雷電后，刀叉帶磁性！1751年富蘭克林萊頓瓶放電后，縫衣針磁化了！1812年奧斯忒磁場及其描述1、磁力與

2024-10-11 15:34

磁現(xiàn)象_磁場1(參考版)

【摘要】公元843年,在天水一色的茫茫大海上,一只帆船正在日夜丌停的航行,沒有航標,沒有明確的航道.他們是怎樣擺脫當時的困境的呢?古代人們就發(fā)現(xiàn)了天然磁石吸引鐵器的現(xiàn)象。東漢學者王充在《論衡》一書中描述的“司南”,被公認為最早的磁性指南工具。指南針是我國古代四大發(fā)明之一。

2024-11-28 13:47