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感悟時間綜合實踐活動方案(編輯修改稿)

2025-09-01 01:30 本頁面
 

【文章內容簡介】 關書籍、圖片、傳說、網(wǎng)絡等。(2)小組合作動手做一個鐘盤,比一比,哪一組的更美觀,更準確。培養(yǎng)小組合作能力及動手操作能力。(3)借助做的鐘盤認識時間,小組四個人互相撥一撥、說一說:你撥時間我來說,我撥時間你來說,學會認時間;寫一寫:將同學演示的時間記錄下來,學會寫時間;理解1分=60秒。(4)開展一分鐘寫字、一分鐘讀書、一秒鐘數(shù)數(shù)、一秒鐘說話等活動,體驗一分鐘有多長,一秒鐘有多長,建立分、秒的時間概念。(5)課后一小時活動記錄,體驗一小時有多長,建立時的時間概念。(6)周末寫一篇用時間記錄的數(shù)學日記,將知識與生活相聯(lián)系,讓孩子明白,知識來源于生活,運用于生活,提高作文能力。思想方面——珍惜時間()活動形式:查閱資料、交流討論、比賽活動通過時間的學習,學生有了時間的概念,認識到時間在流逝,接著進行一系列的活動,讓學生更加深刻地認識到時間是飛逝的,它不會為任何人而停留,作為小學生珍惜時間就是節(jié)約時間,要合理地利用時間。(1)時間的名言警句①通過向家長詢問、上網(wǎng)或查閱圖書等途徑了解有關時間的名言警句。②師生共同分享、研討這些名言警句的含義,開展搜集、欣賞時間的名言警句系列活動。(2)時間的美文欣賞①組織學生通過不同的方式搜集關于時間的文章。②召開主題班會,交流分享“時間美文”。③結合語文課本朱自清散文《匆匆》組織一次朗誦比賽。(3)“珍惜時間,勤奮讀書”的事例介紹①通過向家長詢問、上網(wǎng)或查閱圖書等途徑了解有關古今中
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