感悟時(shí)間綜合實(shí)踐活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2024-09-01 01:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 關(guān)書(shū)籍、圖片、傳說(shuō)、網(wǎng)絡(luò)等。（2）小組合作動(dòng)手做一個(gè)鐘盤，比一比，哪一組的更美觀，更準(zhǔn)確。培養(yǎng)小組合作能力及動(dòng)手操作能力。（3）借助做的鐘盤認(rèn)識(shí)時(shí)間，小組四個(gè)人互相撥一撥、說(shuō)一說(shuō)：你撥時(shí)間我來(lái)說(shuō)，我撥時(shí)間你來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)認(rèn)時(shí)間；寫(xiě)一寫(xiě)：將同學(xué)演示的時(shí)間記錄下來(lái)，學(xué)會(huì)寫(xiě)時(shí)間；理解1分=60秒。（4）開(kāi)展一分鐘寫(xiě)字、一分鐘讀書(shū)、一秒鐘數(shù)數(shù)、一秒鐘說(shuō)話等活動(dòng)，體驗(yàn)一分鐘有多長(zhǎng)，一秒鐘有多長(zhǎng)，建立分、秒的時(shí)間概念。（5）課后一小時(shí)活動(dòng)記錄，體驗(yàn)一小時(shí)有多長(zhǎng)，建立時(shí)的時(shí)間概念。（6）周末寫(xiě)一篇用時(shí)間記錄的數(shù)學(xué)日記，將知識(shí)與生活相聯(lián)系，讓孩子明白，知識(shí)來(lái)源于生活，運(yùn)用于生活，提高作文能力。思想方面——珍惜時(shí)間（）活動(dòng)形式:查閱資料、交流討論、比賽活動(dòng)通過(guò)時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生有了時(shí)間的概念，認(rèn)識(shí)到時(shí)間在流逝，接著進(jìn)行一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生更加深刻地認(rèn)識(shí)到時(shí)間是飛逝的,它不會(huì)為任何人而停留，作為小學(xué)生珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間，要合理地利用時(shí)間。（1）時(shí)間的名言警句①通過(guò)向家長(zhǎng)詢問(wèn)、上網(wǎng)或查閱圖書(shū)等途徑了解有關(guān)時(shí)間的名言警句。②師生共同分享、研討這些名言警句的含義，開(kāi)展搜集、欣賞時(shí)間的名言警句系列活動(dòng)。（2）時(shí)間的美文欣賞①組織學(xué)生通過(guò)不同的方式搜集關(guān)于時(shí)間的文章。②召開(kāi)主題班會(huì)，交流分享“時(shí)間美文”。③結(jié)合語(yǔ)文課本朱自清散文《匆匆》組織一次朗誦比賽。（3）“珍惜時(shí)間，勤奮讀書(shū)”的事例介紹①通過(guò)向家長(zhǎng)詢問(wèn)、上網(wǎng)或查閱圖書(shū)等途徑了解有關(guān)古今中
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