綜合實踐活動方案20xx(編輯修改稿)
2024-12-07 01:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 體驗，充分調(diào)動了學(xué)生參與活動的積極性。學(xué)生在此次的活動中動手動腦的地方多，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。尤其是平時一些學(xué)習(xí)成績差，但又聰明好動的學(xué)生，在這次活動中更是表現(xiàn)出色，動手實踐能力相當強，可見“尺有所短，寸有所長”。學(xué)習(xí)成績差一些的學(xué)生并不是沒有能力，關(guān)鍵是如何挖掘他們的潛在能力，充分調(diào)動他們的積極性。在活動實施過程中，同學(xué)們采訪、調(diào)查、設(shè)計統(tǒng)計圖，遇到問題嘗試用不同的方法來解決，顯示了他們強烈的主人翁意識?！ 〈送?，能邀請家長參與這次活動，讓家長真切地感受到綜合實踐活動帶給學(xué)生的變化，更使學(xué)生有了深深的體驗，這是本次活動的一個亮點?！ 』顒幽康模骸 。寣W(xué)生認識更多的蔬菜，并了解它們的生長過程，營養(yǎng)價值，食用方法，以及栽培方法等?！ ?，熱愛大自然，并動手實踐，親身探索大自然的奧秘?！ ?，以及運用統(tǒng)計知識來解決問題的能力。活動方法：觀察法，詢問法，上網(wǎng)查詢，實驗法等?！ 』顒訉ο螅骸 《昙?班全體學(xué)生 活動過程： 一大自然的饋贈xxxxx認識各種蔬菜（分組進行） ，搜尋身邊有哪些蔬菜？（包括名稱及基本形狀） （也可以畫下來），并向有經(jīng)驗的老農(nóng)詢問其生長過程（是自己能從始至終觀察一種蔬菜的生長），寫下觀察日記或了解到的內(nèi)容。二我和蔬菜交朋友xxxx了解各種蔬菜的營養(yǎng)價值，統(tǒng)計大家最喜歡的蔬菜?！ ?，交流，讓同學(xué)們能認識更多的蔬菜，了解關(guān)于蔬菜更多的知識?！ 。翰乱徊鲁鍪疽恍┦卟说膱D片或特征，讓同學(xué)認一認，猜一猜?！ 弊钕矚g吃的蔬菜”性別茄子黃瓜白菜番茄紅蘿卜冬瓜南瓜扁豆空心菜土豆生菜男生女生?！ 。核鼈兊臓I養(yǎng)價值（分組查詢→匯報，交流）提示：要多吃蔬菜，促進健康！ 三、實踐活動：今日我當家 ，選擇一樣或幾樣蔬菜來烹飪一種食品（主要是拼盤等簡單的菜，要在父母幫助下進行） 。 四、活動總結(jié)反思五、師生評價： ?。ㄓ^察，詢問，查詢）?！ ?，體驗合作的樂趣?！ 〗虒W(xué)目標： 經(jīng)過活動讓學(xué)生明白以禮待人是一種美德，在活動中培養(yǎng)學(xué)生自尊及尊重他人的意識?！ 〗?jīng)過活動讓學(xué)生明白怎樣去尊重別人，并在生活中能主動加以運用?！ 〗虒W(xué)重點： 培養(yǎng)學(xué)生自尊及尊重他人的意識 教學(xué)難點： 讓學(xué)生在生活中明白怎樣去尊重別人 教學(xué)用具： 多媒體 教學(xué)過程： 一、提問導(dǎo)入 出示背景資料中的第3幅圖提問：“這位學(xué)生在做什么？他的行為說明了什么？”請學(xué)生思考。 二、活動過程 講故事。 講講古人和現(xiàn)代人尊重別人的故事?！ 〗處熛戎v列寧的衛(wèi)兵而理解檢查的故事，講完這個故事后，讓學(xué)生體會到尊重他人是不分職位高底貴賤的?！ ∽寣W(xué)生講講學(xué)材中另一幅圖的故事，中國古代的老學(xué)者向青年學(xué)者請教，使學(xué)生體會到老年學(xué)者對知識和人的尊重。 議一議?！ 。?）先選擇其中幾個有代表性的圖在全
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