人教版一年級上冊數(shù)學(xué)第一單元整理與復(fù)習(xí)教案(編輯修改稿)
2024-09-01 01:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、思考、歸納和動手操作的能力，能提出并回答簡單的問題，學(xué)會與他人的合作交流。 情感態(tài)度目標(biāo)：讓學(xué)生在愉快、激勵、主動、自豪的環(huán)境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂。教學(xué)重點(diǎn) 5以內(nèi)的加減法教學(xué)難點(diǎn) 基數(shù)和序的區(qū)別教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境 激發(fā)興趣［出示圖片］ 師：同學(xué)們認(rèn)識這個地方嗎？你喜歡這里嗎，為什么？［學(xué)生交流］師：你從這幅圖上可以知道哪些數(shù)學(xué)知識？【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生放松心情，感受圖畫與生活之美，同時隨著畫面回憶本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容。二、回顧整理 鞏固提高（智闖三關(guān)）復(fù)習(xí)數(shù)數(shù)、數(shù)的順序及數(shù)的大小比較。a、根據(jù)學(xué)生的回答，完成：（1）這幾個數(shù)中哪個數(shù)最大？哪個數(shù)最小？（2）0可以表示什么？（可以表示沒有，也可以表示起點(diǎn)。）（3）0怎樣寫？在桌面上空寫兩遍。b、認(rèn)真觀察圖，回答問題后，再填空。（1）這幅圖里一共有多少種東西？（2）氣球有多少個？（3）排在右起第幾個？排在左起第幾個？（4）把左邊的3個物品圈起來。【設(shè)計(jì)意圖】復(fù)習(xí)0到5以內(nèi)數(shù)的順序及0的兩種含義，為鞏固5以內(nèi)的加減法做準(zhǔn)備。復(fù)習(xí)數(shù)的組成［出示圖片］：長頸鹿：想要過第一關(guān)，得先幫我分好這些桃子，能做到嗎？ 師：請同學(xué)們拿出桃子圖，分一分，
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1