光現(xiàn)象復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-09-01 00:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 總結(jié)歸納小組落實(shí)記憶達(dá)標(biāo)檢測(cè)。達(dá)標(biāo)檢測(cè)：（1）用透明玻璃板代替平面鏡的目的________ 。 （2）選擇兩根外形完全相同的蠟燭的目的是_______________。（3）如果在蠟燭A像的位置放一個(gè)光屏，光屏上_____承接到像，說(shuō)明平面鏡所成的是_____像。 （4）如果玻璃板沒(méi)有放正，將會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響，________。 （5）如果有3mm和2mm厚的玻璃板，應(yīng)該選擇______mm的玻璃板。 原因是什么？ （6）多次實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)該如何利用處理白紙上留下的信息？（結(jié)合成像特點(diǎn)進(jìn)行分析總結(jié)）應(yīng)用光的反射定律和平面鏡成像特點(diǎn)作圖教學(xué)流程：強(qiáng)化概念記憶規(guī)律學(xué)生展示糾錯(cuò)完善動(dòng)畫展示點(diǎn)撥總結(jié)（1）作出反射光線，標(biāo)出反射角。（2）根據(jù)入射光線和反射光線的方向，作出平面鏡的位置。（3）根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，畫出平面鏡所成的虛像。（4）綜合使用光的反射定律和平面鏡成像特點(diǎn)，作出S發(fā)出的光反射后過(guò)A的那條光線，完成光路圖。（三）光的折射探究光的折射規(guī)律教學(xué)流程：動(dòng)畫演示分析歸納、得出結(jié)論小組落實(shí)記憶達(dá)標(biāo)檢測(cè)應(yīng)用光的折射規(guī)律作圖教學(xué)流程：
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