聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)教學(xué)案(編輯修改稿)
2025-02-05 19:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 例 1】 敲擊音叉 A，可以觀察到的現(xiàn)象是 ， 此現(xiàn)象可以說明 如果到月球上做此實驗，則 此 現(xiàn)象 （填會或不會）發(fā)生。 【例 2】 丁丁制作了一個鳥笛， 鳥笛的聲源是振動的 ______，當(dāng)用力吹的時候，鳥笛的 ____會變大，當(dāng)把活塞向下拉動，鳥笛的 ____會變低人們能夠把鳥笛的聲音和小鳥的聲音區(qū)分開，是因為它們的 ___ _不同。 【例 3】 嗓聲是一種環(huán)鏡污染，一些城市規(guī)定學(xué)校周邊機(jī)動車禁止 鳴笛，下列減弱噪聲的方法與之相同的是 （ ） A．在學(xué)?；蜃≌瑓^(qū)種植花草樹木 B．在高噪聲廠房工作的人員要戴上耳罩 C． 物理測試時老師阻止小王 同學(xué) 講話 D．在錄音棚內(nèi)安裝隔音設(shè)備 寶應(yīng)縣 實驗初中 20222022 初三物理 第一輪 復(fù)習(xí) 指南 命題 : 華繼干 2 【例 4】 圖 4 中利用了超聲波的是 （ ） 【 例 5】
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