聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)和習(xí)題(提高題)精品(編輯修改稿)
2025-09-01 05:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是（ ?。〢．用不同的力度吹奏，主要改變聲音的音調(diào)B．吹奏時按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的響度C．嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色D．嗩吶模仿的鳥兒叫聲令人愉悅，是樂音為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計了下面幾個實驗，如圖所示，你認為不能夠完成探究目的是（ ）A．紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪B． 改變鋼尺伸出桌邊的長度 C． 改變塑料尺劃過梳子的速度D． 改變敲鼓的力度1如圖所示，老師用同樣的力吹一根吸管發(fā)聲，并將吸管不斷剪短，根據(jù)你的生活或?qū)嶒灲?jīng)驗，老師做這個實驗的目的是研究（ ）A．響度與吸管長短的關(guān)系 B．音調(diào)與吸管材料的關(guān)系C．音調(diào)與吸管長短的關(guān)系 D．音色與吸管材料的關(guān)系1如圖所示，兩根金屬絲的型號一致，長度相同，那么彈撥A、B兩根金屬絲，音調(diào)較低的是______。1小雨在課外活動中制作了一種發(fā)聲裝置。他在紙筒的開口端打兩個孔，并用一根繩子穿過這兩個孔后系緊。如左下圖所示，他抓住繩子的一端，以平穩(wěn)的速度在頭的上方轉(zhuǎn)動此裝置，筒中空氣柱由于__________發(fā)出聲音。當轉(zhuǎn)速增大時，他發(fā)現(xiàn)紙筒發(fā)出聲音的音調(diào)變高了，這是由于__________(填“振幅”或“頻率”)變大的緣故。1觀察圖中甲、乙、丙三種聲音的波形圖可知：它們的音調(diào)，響度，音色_________。（選填“相同”或“不同”）知識點三、噪聲及其控制 超聲波與次聲波知識框架圖：基本點：從物理學(xué)角度：噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時產(chǎn)生的；從環(huán)境保護的角度看：凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都屬于噪聲。噪聲的來源：工業(yè)噪聲、建筑施工噪聲、交通噪聲；社會生活噪聲等。噪聲的等級：以分貝（dB）為單位來表示聲音強弱的等級。0dB人剛能聽到的最微弱的聲音。噪聲的危害：強度大的噪聲可以引起耳部的不適，如耳鳴、耳痛、聽覺損傷；噪聲超過90dB，會損傷聽力。要點詮釋：關(guān)于噪聲的控制：聲源處、傳播過程中、人耳處。 聲源處的例子：禁止鳴笛、消聲器、大型機器安裝沉重的底座等 傳播過程中的例子：道路兩旁植樹、公路旁安裝隔聲板、陽臺安裝雙層玻璃等 人耳處的例子：戴耳罩、耳塞等基本點：超聲波：把頻率高于20000Hz的聲音稱為超聲波。 特點：1/定向性好 2/穿透能力強 3/易于獲得較集中的聲能 應(yīng)用：聲吶、B超、測速、焊接、探傷、碎石等次聲波：通常把頻率低于20Hz的聲音稱為次聲波。 來源：火山爆發(fā)、激光、地震、海嘯、臺風(fēng)、核爆炸、火箭發(fā)射等現(xiàn)象都會產(chǎn)生次聲波 特點：次聲波頻率低，其最顯著的特點是傳播距離遠，可以繞開障礙物 應(yīng)用：1/檢測核爆炸、預(yù)報自然災(zāi)害 2/制造次聲波武器要點詮釋：超聲、次聲仍然是聲波，所以不能在真空中傳播聽不到的根本原因是頻率不在人的可聽聲范圍內(nèi)，而不是響度不夠基礎(chǔ)提優(yōu)：蝴蝶在飛行時不停地扇動翅膀，但我們聽不到蝴蝶飛行的聲音，這是因為 （ ）A．人耳有障礙 B．翅膀振動發(fā)出聲音響度不夠大C．翅膀振動的頻率比較小 D．翅膀不產(chǎn)生聲波關(guān)于超聲波的說法中正確的是 （ ）A．超聲波能獲得較集中的能量，可以進行超聲清洗B．超聲波的穿透能力比較好，可以穿透任何物體C．超聲波能夠成像，人耳能直接聽到超聲波D．超聲波缺乏方向性，且不穩(wěn)定下列說法中不正確的是 （ ）A．利用強超聲波可以對鋼鐵、寶石、金剛石等堅硬物體進行鉆孔和切割B．在建筑方面，設(shè)計、建造大廳堂時，必須把回聲現(xiàn)象作為重要因素加以考慮C．在石油勘探時常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸藥包，放上一個探頭，把炸藥引爆，探頭可以接收到地下不同層間界面反射回來的聲波，從而探測出地下油礦D．利用超聲波能夠預(yù)測地震、偵察臺風(fēng)和大氣中的核爆炸從環(huán)境保護的角度上來看，下列說法正確的是： （ ）A．小提琴的聲音悅耳動聽，給人們以享受，但有時也會成為噪聲B．樂器發(fā)出的聲音，響度大的是噪音，響度小的是樂音C．樂音的波形是有規(guī)律的，噪聲的波形是雜亂無章的D．錄音機放出的音樂一定是樂音噪聲嚴重污染環(huán)境，影響人們的生活和工作，已成為社會公害。下列措施中不能減弱噪聲的是 （ ） A．機動車輛在市內(nèi)嚴禁鳴笛 B．學(xué)校將高音喇叭換成許多
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