春夏秋冬一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案(編輯修改稿)
2024-08-31 23:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 點(diǎn)指導(dǎo)讀好后鼻音：風(fēng) 冬 翹舌音：霜2．教學(xué)詞串：春風(fēng)吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飄(1)出示短語(yǔ)。學(xué)生借助拼音自讀。(2)說(shuō)說(shuō)春風(fēng)吹過(guò)來(lái)的感覺(jué)。書(shū)寫(xiě)生字春、風(fēng)，吹（春字的撇和捺要寫(xiě)的舒展，風(fēng)字的第二筆，讀好吹字，書(shū)空春風(fēng)兩字）(3)比較被夏天的風(fēng)、秋天的風(fēng)、冬天的風(fēng)吹有什么不同的感受。(4)說(shuō)說(shuō)夏天下雨的情景，讀出雨下得大的感覺(jué)，讀好“落”。(5)了解“霜降”與“冬雪”。出示圖片：霜和雪交流：你們生活中見(jiàn)到過(guò)“霜、雪”這兩種自然現(xiàn)象嗎？教師講解有關(guān)霜與雪的小知識(shí)。書(shū)寫(xiě)冬、雪、霜、落、降(左耳旁認(rèn)識(shí))、飄（書(shū)空冬、雪）認(rèn)識(shí)部首“雨字頭”，雨字頭的字大都是一種天氣現(xiàn)象。大家看，借助字的偏旁，我們還能認(rèn)識(shí)這些字認(rèn)識(shí)部首左耳旁及雨字頭。交流自己積累的帶有這個(gè)部首的其他字。（霧、霜、雪、霾、雷等與天氣有關(guān)的自然現(xiàn)象）仔細(xì)觀察，說(shuō)說(shuō)“雨”作部首時(shí)，在寫(xiě)法上有什么變化。教師范寫(xiě)生字“雪”與“霜”，學(xué)生書(shū)空雪字，并口頭說(shuō)出筆順。(6)指名說(shuō)說(shuō)下雪時(shí)的情景，“飄”字感受雪花的輕盈。說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪個(gè)景物，說(shuō)出這些景物的特點(diǎn)。3．仔細(xì)觀察，自主識(shí)記生字。(1)仔細(xì)觀察本課的生字，說(shuō)說(shuō)自己是怎樣記住的。(換偏旁法，如“雪”，可以通過(guò)換偏旁變成“霜”識(shí)記；加一加法，如“落、飄”，可以用部件加一加的方法記憶。)示范指導(dǎo)，書(shū)寫(xiě)生字(1)學(xué)生抽讀生字，復(fù)習(xí)鞏固生字的讀音。(2)示范指導(dǎo)，學(xué)
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