部編版一年級下冊語文春夏秋冬教學(xué)反思5篇(編輯修改稿)
2024-12-07 02:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 思 這篇課文是一年級下冊的第一篇識字課文。本課以詞串識字的形式出現(xiàn)，圍繞著“四季”這個主題，勾畫出了一年不同的四季畫面。全文共有8個詞語，8個短語，分成四組，第一組、第三組，揭示了四季的代表性天氣以及四季的景物，第二組、第四組則告訴了我們這些景物的特點?！ ∑鋵崳緝詴芏嗟胤浇o人的感覺是，上一冊書的延續(xù)和延伸，本節(jié)課與上冊的《四季》一課從不同方面展現(xiàn)了一年四季的美景及特點！ 優(yōu)點之處： ，聯(lián)系實際想象畫面，輕松快樂識字。教學(xué)中，我充分利用課文中的優(yōu)美插圖，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活，想象畫面。學(xué)生對四季的特點有了充分的感知，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和識字的熱情?！ ！ 〔蛔阒帲骸 ≌n文朗讀，課文延伸的時間過于長，雖然激起學(xué)生的學(xué)習(xí)課文認(rèn)識生字的興趣，但沒有時間來指導(dǎo)書寫漢字，導(dǎo)致本課的教學(xué)目標(biāo)沒有完成。 改進措施： 利用中午的午讀時間，和下午的一節(jié)課來專門上一節(jié)寫字課！有針對性的指導(dǎo)孩子們寫字！《春夏秋冬》教學(xué)反思 這篇課文是部編版一年級下冊的第一篇識字課文。本課以詞串識字的形式出現(xiàn)，圍繞著“四季”這個主題，勾畫出了一年不同的四季畫面。全文共有8個詞語，8個短語，分成四組，第一組、第三組，揭示了四季的代表性天氣以及四季的景物，第二組、第四組則告訴了我們這些景物的特點。課文淺顯易懂，插圖優(yōu)美，從兒童的生活出發(fā)，因此學(xué)生對于本課內(nèi)
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